Презентация "Дидактический игры и упражнения для формирования правильного употребления предлогов у детей с ТНР ОНР"
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Слайд 1

Дидактические игры и упражнения для формирования навыков правильного употребления предлогов. Учитель-логопед Ибрагимова Т.Н. ГБДОУ д/с № 67 Московского района СПБ

Слайд 2

Предлоги «НАД», «ПОД», «ПЕРЕД», «БЕЗ» Игра “Придумай предложение” Цель : учить детей составлять предложение с заданным предлогом по опорным картинкам Задачи : Формирование (закрепление) навыка использования предлогов Правила игры: Взрослые предлагают ребенку внимательно посмотреть на картинки и составить по ним предложение с “маленьким словом”(например, «ПОД » ). При составлении предложений на первых этапах целесообразно помогать детям наводящим вопросом, например: «Куда спряталась мышка?», «Куда залез кот?» и т.д. Инструкция для ребенка: Посмотри внимательно на картинки и скажи, куда залез кот, где сидит щенок и т.д., составь предложение с маленьким словом. Варианты ответов: Кот залез под стол. Птичка летает над домом и т.п. Необходимо контролировать , чтобы в предложении ребенка были оба опорных слова , а также предлог .

Слайд 3

Над чем летает птичка? (Птичка летает над забором. Птичка летает над домом. Птичка летает над деревом. Птичка летает над клеткой.)

Слайд 4

Куда залез кот? (Кот залез под стол. Кот залез под комод. Кот залез под стул. Кот залез под кресло.)

Слайд 5

Где сидит кот? Кот сидит перед столом. Кот сидит перед комодом. Кот сидит перед стулом. Кот сидит перед креслом.

Слайд 6

Игра «Умные предлоги» «Под»

Слайд 7

Без чего нельзя гулять на улице зимой? (Зимой нельзя гулять без свитера. Зимой нельзя гулять без рукавиц. Зимой нельзя гулять без шарфа. Зимой нельзя гулять без шапки.)