Дидактические игры на тему "Осень золотая" для подготовительной группы
материал по развитию речи (подготовительная группа)

Игра №1. «Осень разноцветная»

Цель: развитие внимания, памяти, мелкой моторики рук.

Ход игры:

Воспитатель показывает детям иллюстрации с изображением осенних пейзажей (листопад, золотые листья, фрукты). Затем просит детей закрыть глаза и меняет одну картинку местами с другой. Дети открывают глаза и пытаются вспомнить, какая картинка поменялась.

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

▌ Игра №2. «Собери урожай»

Цель: формирование представлений о продуктах сельского хозяйства, закрепление умения классифицировать предметы.

Материалы: карточки с изображениями овощей, фруктов и ягод.

Ход игры:

Дети получают карточки и распределяют их по корзинам («овощи», «фрукты», «ягоды»). Побеждает тот, кто правильно соберёт весь урожай первым.

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

▌ Игра №3. «Что лишнее?»

Цель: развитие мыслительных операций анализа и синтеза.

Материал: четыре картинки, три из которых связаны одной темой («осень»), одна отличается.

Ход игры:

Например, воспитатель выкладывает перед детьми рисунки яблока, груши, помидора и тыквы. Дети называют лишний предмет («помидор») и объясняют почему («потому что помидоры растут летом»).

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

▌ Игра №4. «Узнай дерево по листочку»

Цель: знакомство с разнообразием деревьев, листьев, расширение кругозора.

Материально-техническое оснащение: вырезанные из бумаги контуры разных видов листьев.

Ход игры:

Детям показывают контур листа дерева, дети определяют, какому дереву принадлежит этот лист (берёза, дуб, рябина).

⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯

▌ Игра №5. «Запасливый ёжик»

Цель: обучение счёту, сравнение количества предметов.

Оборудование: фигурки грибов, яблок, орехов.

Ход игры:

Ёжик собрал разные запасы: грибы, яблоки, орехи. Воспитатель задаёт вопросы типа: «Какие запасов больше всего?» или «Что меньше всех?».