«Моя семья — моё богатство»
проект (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Баунтовского района - детский сад "Жемчужинка" общеразвивающего вида

с приоритетным направлением

здоровьесбережение

Проект для детей старшей группы

 «Моя семья — моё богатство»

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД:

Анциферова А.П.

с.Багдарин

2024г.

Актуальность:

Семья – источник вдохновения,

Где рядом взрослые и дети,

В семье от всех невзгод спасение,

Здесь друг за друга все в ответе

О. В. Токмакова

Проблема сохранения и укрепления семейных ценностей приобретает особую актуальность ввиду ключевой роли семьи в воспитании и всестороннем развитии ребенка. Семья выступает первым социальным институтом, влияющим на формирование мировоззрения, нравственности, эмоциональной устойчивости и социальных компетенций маленького человека. От атмосферы в семье зависит, насколько успешно ребенок сможет адаптироваться в социуме, развить лидерские качества и приобрести опыт конструктивного взаимодействия с окружающими.

Именно в семье закладывается фундамент будущего характера, морально-этического облика и способности выстраивать гармоничные взаимоотношения. Семейные традиции, личные примеры старших членов семьи, любовь и поддержка играют решающую роль на всех этапах взросления ребенка. Проект направлен на поддержку педагогических коллективов и родительской общественности, содействуя созданию благоприятных условий для формирования здорового образа жизни, правильного понимания семейных ролей и воспитания достойных граждан нашей страны. 

Теоретическое обоснование проекта

Цель проекта:  Развитие у детей осознанного восприятия значения семьи; повышение значимости семейных ценностей в личностном росте ребенка; укрепление заинтересованности в изучении истории собственной семьи; - Воспитание чувства уважения и благодарности к своим родителям и старшим родственникам,

- Стимулирование личностного потенциала и индивидуальности каждого ребенка,

- Установление продуктивных партнёрских взаимоотношений между образовательной организацией и семьями воспитанников.

Задачи проекта:

формировать у детей представления о семье;

формировать представления о родственных отношениях;

закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек;

обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким;

воспитывать уважение к труду и занятиям членам семьи.

Участники: дети старшей группы, учитель-логопед Анциферова А.П., воспитатель – Трубинга Е.С., родители.

Длительность:  февраль – май 

Предполагаемый результат:  

владеть понятием «семья»;

знать информацию о своей семье, профессии родителей;

иметь представления о родственных отношениях

знать свои права и обязанности;

уметь совместно с родителями составлять родословную семьи.

Этапы проектной деятельности

Подготовительный этап

• поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Семья»;
• составление бесед с детьми на тему «Моя семья»
• подбор литературных произведений: В. Осеева «Волшебное слово», «Сыновья», В. Катаев «Цветик-семицветик», « Мамина работа» Е. Пермяк,  татарская народ. сказка «Три дочери», русские народ. сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди»;
• рассматривание репродукций картин Ф. П. Решетникова «Опять двойка», З. Серебряковой «За завтраком», «Дочка Катя с куклами», «Моя семья»;
• просмотр мультфильмов «Маша больше не лентяйка», «Встречайте бабушку», «Самый маленький гном», «Разноцветная семейка», «Осторожно, обезьянки! », «Мама для мамонтёнка»;
• составление бесед с детьми на тему «Моя семья»

Основной этап

• Беседы “Моя дружная семья”, “Папа – мой лучший друг” и др.
• Разучивание стихотворений к 8 марта!
• Дидактические игры «Как мы помогаем родным», «Родство», «Семья», лото «Моя семья», “Кто ты для… ”, “У кого сегодня день рожденья? ”, упражнения “Кем ты приходишься своим родителям? ”, “Кто ты для бабушки? ”, Огорчится ли мама, если… ” .
• Заучивание пословиц и поговорок о семье, дружбе, пальчиковые игры.
• Изобразительное творчество - рисование портретов «Мой папа», «Моя мама».
• Изготовление подарков для родителей.
• Сюжетно-ролевые игры “Семья” 
• Консультации «Путь в страну книг», «Рекомендации для заботливых родителей», “Памятка по составлению родословной” (с эскизами по ее оформлению).
• Фотовыставка “Наши семейные традиции”, “Отдыхаем всей семьей!”.
• Музыкальный праздник «8 Марта»

Заключительный этап

• Викторина «Моя семья»