Конспект составления описательного рассказа по картине в старшей группе
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

Задачи от воспитателя

Задачи от детей

Обучающие

1. закреплять умения составлять описательный рассказ по картине сказочного сюжета

1. Понять, что изображено на картине

2. Составить описательный рассказ по картине сказочного сюжета, ответив на вопросы

Развивающие

1. Развивать у детей умение составлять простые и сложные предложения, согласовывать слова в роде и числе.
2. Осмысленно и связно составлять текст
3. Объяснить значения новых слов

1. Составлять простые и сложные предложения, согласовывать слова в роде и числе

2. Осмысленно и связно пересказать текст

3. Запоминать значение новых слов

Воспитательные

1. Воспитывать умение слушать друг друга, не перебивать, давать возможность все высказывать до конца

1. Слушать друг друга, не перебивать, все высказывать до конца

№

Этапы, продолжительность

Задачи этапа

Деятельность педагога

Методы, формы, приемы

Предполагаемая деятельность детей

Планируемые результаты

1.

Организационно – мотивационный этап

Отвечать на вопросы воспитателя

В руках у воспитателя находится свиток.

- Ребята, из далекого прошлого нам прислали старинное, русское письмо, которое сворачивали в трубочку. Такое свёрнутое письмо называют свиток. (воспитатель раскрывает свиток)

Ребята ,посмотрите ,что я вам принесла сегодня?

Ответы детей: картина .

Воспитатель : верно , а кто же изображен на нашей картине ?

Ответы детей .

Художественное слово

Дети, отвечают на вопросы воспитателя.

Дети ответили на вопросы воспитателя.

2.

Основной этап

Этап постановки проблемы

Внимательно слушать воспитателя, отвечать на вопросы

Ребята , а вы знаете кто такие богатыри? А от куда вы можете знать о богатырях ?

да верно ,мы может узнать о них из мультиков , художественной литературы

Вопросы

Из интернета, литературных источников

Дети поняли значение слов ,внимательно слушали воспитателя ,отвечали на вопросы

Этап ознакомления с материалом

Рассмотреть картину, понять содержание и ответить на вопросы

Посмотрите внимательно на доску, перед нами картина Виктора Михайловича Васнецова. Как бы вы назвали эту картину?

- Кто здесь изображен?

- Какими изображены богатыри? Какие у них лица? Одежда? Оружие? Какие кони под ними и чем они украшены?

- Какая природа окружает богатырей?

- Какое настроение вызывает у вас эта картина?

- Какой богатырь вам больше нравится? Чем понравилась картина?

Беседа, вопросы, рассматривание картины

Дети отвечают на вопросы полными предложениями

Дети рассмотрели картину и поняли её содержание

Этап практического решения проблемы

Составить связный пересказ

Воспитатель помогает детям составить пересказ, задает наводящие вопросы

Составление пересказа

Перед нами картина «Богатыри» В.М. Васнецова. На картине мы видим трёх богатырей

Дети правильно и связно составили пересказ

3.

Заключительный этап

Рефлексия

Ребята, что мы с вами делали сегодня?

Что вам больше всего запомнилось?

Вы сегодня очень хорошо занимались. Составили интересные рассказы по картине В. Васнецова «Богатыри»

Беседа

Дети отвечают на вопросы полными предложениями

Дети ответили на все вопросы полными предложениями