Конспект на тему «Моя семья»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия по речевому развитию.

Тема «Моя семья»

Цель: определение значения семьи в жизни человека.

Задачи: 

- закрепить у детей представление о членах семьи, родственных отношениях в семье;

- развивать диалогическую речь;

- воспитывать у детей чувство гордости и любви, уважение к членам своей семьи

- развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной.

Предварительная работа: рассматривание семейных фотографий, рисование портрета «Моя семья».

Методы и приемы:

Словесные: загадки, проблемные вопросы, стихи, пословицы и поговорки, беседа.

Наглядные: картина «Моя семья», моделирование «Генеалогическое древо», «Хорошо - плохо»

Практические: игра малой подвижности, рисование членов семьи.

Ход занятия

1. Организационный момент.

Здравствуйте ребята! Я рада вас приветствовать в нашей группе. Мне очень приятно, что у вас хорошее настроение.

Собрались все дети в круг

Я - твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнёмся.

2. Ребята утром в группу принесли конверт. Но я пока не знаю, что там находится. А вы хотите узнать? (Да).

Открываю. А тут загадки. Будем отгадывать загадки. (дети присели на стульчики):

1. Кто любить не устает

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша (бабушка).

2. Кто милее всех на свете?

Кого любят очень дети?

На вопрос отвечу прямо:

Всех милее наша (мама).

3. Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И скажет, как быть смелым  

Сильным, ловким и умелым

Все вы знаете, ребята-

Это наш любимый (папа).

4. Он трудился не от скуки

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый (дед).

5. Кто любит и меня и братца

Но больше любит наряжаться?

Очень модная девчонка-

Моя старшая (сестренка).

6. Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас, друзья?

Ваша дружная (семья).

Воспитатель: Молодцы ребята, отгадали все загадки.

3. Сегодня мы с вами поговорим о семье. Как вы понимаете слово «семья»? (Это близкие нам люди: мама, папа, бабушка, дедушка, сестренка, брат, которые всегда рядом с нами, живут в одном доме, заботятся друг о друге, оказывают внимание). Ещё бывают тёти, дяди, двоюродные братья сёстры, если у человека много родственников – значит у него большая семья! Обратите свое внимание на картины.

3.1. Беседа по картинам.

- Что здесь изображено?

- Чем занимаются папа? мама?

- Дети как себя ведут? Что они делают?

- Как вы думаете это дружная семья? Почему?

- Какие изменения вы заметили во второй картине?

(Ответы детей).

- Я вижу, ребята, что вы много можете рассказать о семье. Запомните: что мамы, папы, братья, сёстры, дедушки, бабушки – это ваши близкие родственники, ваши родные, ваша семья. А у вас у всех есть семья и вы самые счастливые дети.

4. Вам нравится ваша семья? А сейчас давайте поиграем в игру «Какая ваша семья» (дети стоят в кругу и передают друг другу мяч называя слова).

Родная, дружная, счастливая, трудолюбивая, хозяйственная, спортивная, культурная, крепкая, жизнерадостная, гостеприимная, здоровая

- Как вы думаете, что разрушает семью?

Ссоры, обиды

Конфликты

Непонимание

Невнимание

непослушание

лень

неправильные поступки

5. Игра «Радость или огорчение?»

В семье вас любят, заботятся о вас. А ваши поступки могут радовать или огорчать близких вам людей.

У меня два кружка: красный и чёрный. Как вы думаете, какой из них обозначает радость (красный, а какой огорчение (чёрный?).

Сейчас я вам раздам кружочки, и мы поиграем: я называю поступок, а вы с помощью кружка показываете, порадует или огорчит этот поступок ваших близких.

• Вы съели на завтрак всю кашу

• Вы подрались с другом

• Разбросали по комнате все игрушки

• Помогли маме вымыть посуду

• Нагрубили бабушке

• Нарисовали и подарили папе красивый рисунок

• Перед сном пожелали всем «спокойной ночи»

• Порвали новую книжку

• Хорошо вели себя в детском саду

Вижу, что вы знаете, какие поступки могут огорчить ваших близких. И надеюсь, что впредь вы будете совершать только хорошие поступки.

6. Физкультминутка.

Кто живет у нас в квартире

(1234 хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире

(шагаем на месте)

1234 прыжки на месте

Папа! Мама! Брат! Сестра!

(хлопки в ладоши)

Деда! Баба!

(наклоны вправо и влево)

Наша дружная семья.

7. Дети приготовили стихи и пословицы о семье. Сейчас мы их послушаем (обсуждение пословиц). Молодцы.

8. Рефлексия. Ребята теперь присядем за столы и у каждого из вас на столе есть лист с нарисованным деревом. Вам надо в окошечки нарисовать своих членов семьи. Это папа и мама, брат и сестренка. Тетя и дядя. Бабушка и дедушка. Рисуем лица своих близких родных. 

9. Итог занятия.

- О ком ребята мы сегодня говорили?

- Как вы понимаете слово семья?

Молодцы все ребята, хорошо занимались на занятии.