«Петушок, петушок» Конспект игры-занятия для детей раннего возраста
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

«Петушок, петушок»

Конспект игры-занятия для детей  раннего возраста

Цели: развивать интерес детей к произведениям устного народного творчества.

Формировать навык рассказывать потешку вместе с воспитателем;

Развивать активную речь (яркий хвост, красный гребешок, бородка, клюв, звукоподражание;

Помочь детей понять содержание потешки;

Развивать мелкую моторику пальцев рук;

Вызвать желание послушать ещё раз потешку.

Воспитывать интерес к занятию.

Материал: игрушка – петушок; 2 пирамидки, музыка – песни.

Ход:

Дети играют с игрушками, раздаётся стук в дверь.

Воспитатель: Дети слышите кто – то стучит. Хотите узнать кто пришёл к нам в гости?

Дети: да

Воспитатель ставит музыку

Воспитатель: Сейчас посмотрим кто к нам пришёл (воспитатель заносит из раздевалки картинку петушка). Дети кто это?

Дети: петушок.

Воспитатель: Да, к нам в гости пришёл петушок. Петушок устал и хочет отдохнуть, давайте мы его повесим на доску и рассмотрим его с вами. Утром петушок встаё т раньше всех и начинает кукарекать: «ку – ка – ре – ку». Поднимайтесь! Просыпайтесь! Как кричит петушок?

Дети: ку – ка - ре – ку

Воспитатель: Посмотрите петушок какой у нас красивый, важный: у него есть красный гребешок (показываю, бородка, клюв, красивый хвост. А теперь послушайте потешку про петушка :

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка

Шёлкова бородушка

- Что ты рано встаёшь

Голосисто поёшь

Детям спать не даёшь?

Ку – ка – ре –ку.

В процессе чтения потешки воспитатель показывает гребешок, головушку, бородушку.

Воспитатель: Понравилась вам потешка про петушка, а теперь покажите где у петушка гребешок, головушка, бородушка, клюв?

Воспитатель подходит к каждому ребёнку с картинкой петушка и просит показать гребешок, головушку, бородушку, клюв.

Воспитатель: Ребятки, скажите, а как кричит петушок? Правильно. Послушайте ещё раз потешку и повторяйте за мной.

Физминутка: «Петухи- курицы»

Воспитатель: Сейчас мы будем курочками. Встали все, покажите как курочки машут крыльями? Вот как курочки машут крылышками и говорят «ко – ко –ко», повторяйте за мной, а как курочки клюют зёрнышки? Вот так курочки клюют зёрнышки. Молодцы, а теперь мы петушки, будем вот так поднимать ноги и кричать как петушки : «ку – ка – ре – ку». Молодцы.

Дидактическая игра «Поможем петушку собрать пирамидку»

Воспитатель: Дети посмотрите петушок принёс пирамидку и нечаянно рассыпал колечки, давайте поможем петушку собрать пирамидку. Садитесь за стол. Сначала надеваем на стержень какое колечко. Большое. Женя найди большое колечко и надень его на стержень. Правильно. Потом надеваем колечко поменьше. Даниил найди колечко поменьше и надень его не стержень, будь повнимательнее и т. д. Посмотрите вот мы и собрали пирамидку, все кольца лежат ровно от большего к маленькому. Петушок благодарит вас, ему у вас очень понравилось.

Воспитатель: ребятки петушку надо уходить он вас ещё раз благодарит, говорит вам: ку- ка – ре – ку», повторите за ним. Давайте скажем петушку до свидания, приходи ещё петушок. Дети подражают голосу петушка и как он клюёт зёрнышки.