Интегрированное занятие по сказке Колобок
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Интегрированное  занятие по сказке Колобок

Цели: Приобщение детей к русскому народному творчеству

Задачи:

- Образовательные. Учить сопереживать героям сказки, вспоминать знакомую сказку колобок с опорой на зрительные образы, обогащать словарь детей.

- Развивающие.

Развивать внимание, память, мышление, двигательную активность, мелкую моторику рук, умение разгадывать загадки.

- Воспитательные.

Воспитывать дружеские взаимоотношения, интерес к сказкам, к совместной творческой деятельности, стремление оказывать помощь, попавшему в беду другу.

Вводная часть

Воспитатель заходит в костюме колобка

Здравствуйте ребята!

- Дети вы меня узнали? (ответы детей)

Я колобок, колобок румяный бок. Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел!

И я потерялся, не могу найти дорогу к дому. Смотри, я вижу тропинку?

Ребята, вы поможете мне вернуться к дедушке с бабушкой? ( ответы детей)

Тогда пойдёмте со мной!

Основная часть

Путешествие по 1 тропинке

Шагаем по первой тропинке со словами: Большие ноги идут по дороге, маленькие ножки бежали по дорожке.

В конце пути подходим к елочке , где сидит заяц

Дети посмотрите, а кто это у нас тут сидит, маленький серенький ? ( ответы детей)

Воспитатель одевает шапочку зайца на ребенка.

Заяц говорит : Колобок , колобок я тебя сьем.

Колобок: Не ешь меня заяц мы с тобой поиграем!

Зайка серенький сидит и ушами шевелит

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть

Зайке холодно стоять надо зайке поскакать!

Колобок: Зайка не будешь меня есть? ( ответ)

Подскажи нам пожалуйста дорогу к домику дедушки с бабушкой

Заяц: Ступайте по зеленой дорожке

Путешествие по 2 тропинке

Шагаем по второй тропинке со словами: Большие ноги идут по дороге, маленькие ножки бежали по дорожке.

В конце пути встречаем волка

Воспитатель одевает шапочку волка на ребенка

Колобок спрашивает: Кто же нам встретился? ( ответы детей)

Это же серый волк зубами щелк ( дети повторяют)

Волк говорит : Колобок колобок, я тебя сьем!

Колобок : Не ешь меня серый волк, мы лучше тебе поможем собрать твои картинки.

Дети давайте поможем волку собрать его картинки?

Собираем картинки разложенные на столе.

Ура! Мы собрали! А нам пора двигаться дальше! До свидания волк

Путешествие по 3 тропинке

Шагаем по третьей тропинке со словами: Большие ноги идут по дороге, маленькие ножки бежали по дорожке.

Подходим к берлоге медведя

Ребята , а кто это спит в берлоге ( ответы детей)

Это же бурый, косолапый мишка! ( одеваем шапочку медведя на ребенка)

Поем песенку мишке( Включается музыка)

Колобок : Извини мишка ,что мы тебя потревожили, спи дальше !

Колобок : Смотрите я вижу чью то нору!

Ребята, кто живет в норе? ( ответы детей)

А давайте посмотрим ( дети лезут в нору и достают лисичку)

Колобок: Кто же это ? ( ответы детей)

Лиса говорит: фыр фыр фыр , Колобок , колобок, я тебя сьем! Я очень голодная! ( дети помогают говорить за лису)

Колобок: Не ешь меня лиса , мы с ребятами тебе лучше пирогов напечем

Накормим лису пирогами? ( ответы детей)

Практическая часть

Дети рассаживаются за столы, где будут лепить пироги

Ребята, для того чтобы испечь пироги, нам нужно скатать шар из теста между ладонями. Теперь нам нужно сплющить шар, чтобы получилась лепешка. Я предлагаю украсить наше угощение. ( дети берут горошины и украшают лепешки) Вот такие красивые пироги у нас получились!

Колобок: Будет лисонька сыта и не скушает колобка

Укладываем пироги на блюдо около лисы.

Лисонька ты довольна? Лиса благодарит.

Колобок видит домик бабушки с дедушкой, подходит и достает куклы. Радуется, что нашел свой дом. Благодарит детей.

Заключительная часть:

Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Кого мы встретили в лесу?

Кто вам понравился больше всех?