Конспект занятия по развитию речи в средней группе
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Мокляк Юлия Петровна

Конспект открытого занятия по развитию речи с физкультминутками и презентацией

Скачать:


Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад № 25» пгт. Сибирцево

Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе на тему «В гости к леснику»

Воспитатель: Мокляк Ю.П.

пгт. Сибирцево, 2022 г.

Конспект открытого занятия по развитию речи в средней группе на тему «В гости к леснику»

Цель:  воспитывать общую культуру поведения, бережное отношение к природе; формировать  чувство ответственности; развивать связную речь, мышление; заинтересовывать самостоятельным решением задач познавательного и творческого характера. Познакомить с понятием лесник. Учить отвечать на вопрос полным ответом. Повторить и закрепить классификацию диких животных.

Словарная работа: лесник, берлога, логово, дупло, лисья нора, норка (у ежа).

Предварительная работа: беседа «Кто, где живет?», беседа о диких животных и их детенышах, рассматривание картинок с животными.

Материал. Презентация осеннего леса, письмо лесника.

Ход занятия.

Организационный момент

Дети стоят полукругом возле стульчиков.

Доброе утро улыбчивым лицам!
Доброе утро солнцу и птицам!
Пусть каждый становится добрым, доверчивым.
Пусть доброе утро продлится до вечера!

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель. Ребята, сегодня почтальон принёс нам письмо. Давайте прочитаем.

Знаю лес и лес люблю,
В гости вас к себе зову.
Я люблю гулять по лесу,
В лесу хожу я каждый день.
Все в лесу мне интересно:
Каждый куст и каждый пень.
Я веселенький старик,
Называюсь я - Лесник!

Воспитатель. Оказывается, лесник, приглашает вас к себе в гости.

А вы знаете кто такой лесник?

 (Лесник - это человек, который следит за лесом, чтобы никто не обижал зверей в лесу, не бросал мусор, не ломал деревья, не рвал цветы).

Воспитатель: Ну что же, ребята, отправимся в гости? Но для этого надо произнести волшебное заклинание: (дети выполняют движения)

Нужно нам закрыть глаза,
Сделать два больших прыжка,
Руки протянуть вперед,
А затем - наоборот.
Как листочки, покружиться.
Чтоб в лесу нам очутиться.
Вот так чудо из чудес:
Мы попали с вами в лес!

Презентация

(Слайд № 2 лес).

Воспитатель. Ой, ребята, куда мы с вами попали? (лес)

А кто, знает где домик  лесника?

А кто же нам покажет дорогу к домику лесника? (появляется лисичка - анимационная картинка) Смотрите, лисичка! У неё и спросим.

(Слайд № 3 лиса)


Лисичка, лисичка - расскажи, как найти дорожку к леснику?

Лиса. Лисичка говорит, что расскажет и покажет, если вы отгадаете загадки, про животных которые живут в лесу.

Воспитатель: Давайте, ребята, сядем и послушаем, какие загадки нам загадает лисичка.

Загадки.

Кто в берлогу спать ложится -
Волк, медведь или лисица?(медведь)

Кто колючий словно елка,
Носит на спине иголки? (еж)

Есть у нас такой обычай -
Ходим стаей за добычей,
Прячемся у темной елки,
Кто мы лисы или волки? (волки)

Не барашек и не кот
Носит шубу круглый год
Шуба серая для лета,
Шуба для зимы другого цвета. (заяц)

Это что за шалунишка
Рвет с еловой ветки шишку,
Семена в ней выгрызает,
Шелуху на снег бросает? (белка)

Всех зверей она хитрей
Шубка рыжая на ней. (лиса)

Лиса хвалит вас и говорит, что нам нужно идти по этой дорожке и никуда не сворачивать.

(Слайд № 4, лесная дорожка)

Дети встают у стульчиков и шагают под речёвку воспитателя.

Мы ребята молодцы,
Мы ребята удальцы,
Мы играем и поем,
Дружно, весело идем!

(Слайд № 5 белочка)

Воспитатель. Смотрите, ребята, а вот и белочка. Давайте у нее спросим.

Белка, белка - покажи, как найти дорожку к леснику?

Воспитатель Белочка говорит что, конечно, расскажет и покажет, только сначала она хочет с вами поиграть в игру, которая называется «Назови одним словом».

Слайд № 6.

Воспитатель.

Что это? (Береза)

А это что? (Ёлка)

Ёлка и береза - деревья

Слайд № 7.

Кто это? (Сорока)

А это кто? (Синичка)

Сорока и синица – птицы.

Слайд № 8.

Кто это? (Медведь)

А это кто? (Волк)

Медведь и волк - животные.

Белка хвалит вас и говорит, что нам нужно идти дальше по лесной дорожке, там мы встретим зайку, он нам дальше дорогу покажет.

Воспитатель. Ну, что ребята пошли дальше по дорожке, нужно идти только по дорожке, чтобы не потеряться.

(Слайд № 10 дорожка)

Идем по дорожке под речевку.

(Слайд № 11 зайчик)

Воспитатель. А вот и зайка. Ребята. Здравствуй, зайка.

Зайка, зайка - расскажи, как найти дорожку к леснику?

Зайка покажет дорогу, только сначала он предлагает нам поиграть.

Физминутка.

Зайцы

Прыг - скок, прыг - скок -
Встал зайчонок на пенек
(Прыжки вперед - назад)
Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.
Раз! Шагают все на месте.
Два! Руками машут вместе.
Три! Присели, дружно встали.
Все за ушком почесали.
На четыре потянулись.
Пять! Прогнулись и нагнулись.
Шесть! Все встали снова в ряд,
Зашагали как отряд.

Зайка хвалит вас, говорит, что ему понравилось играть с вами. А теперь давайте мы похвалим зайку. Молодцы! Нам нужно идти дальше. С дорожки не сходить нельзя, а то заблудимся в лесу.

 

Дети идут по дорожке к домику лесника под речевку.

 

 (Слайд № 13 домик лесника)

Воспитатель стучит по домику. Выходит дедушка лесник.

Воспитатель. Здравствуй, дедушка лесник. А мы получили твое приглашение, и пришли к тебе в гости.

Лесник. Здравствуйте, ребята. Молодцы, что пришли. А мне мои лесные жители уже передали по почте, что вы с ними играли и их не обижали.

- Кто знает, какое сейчас время года?

- А что происходит осенью с дикими животными?

Мне нужна ваша помощь. Нужно расселить всех животных по их домикам.

Лесник: Спасибо вам, ребята, за помощь! А за это я хочу вас угостить, а вот и угощение для вас. (достаёт угощение) А мне пора к моим лесным друзьям.

Воспитатель: Ребята, а нам с вами пора возвращаться в детский сад. Я сейчас произнесу волшебные слова, и мы окажемся в нашем детском саду.

Нужно нам закрыть глаза,
Сделать два больших прыжка,
Руки протянуть вперед,
А затем - наоборот.
Как листочки, покружиться.
Чтоб в саду нам очутиться.
Вот так чудо из чудес:
Мы попали с вами в наш детский сад!

Рефлексия: Ребята вам понравилось наше путешествие в лес? Расскажите мне:

  • Где были?
  • Кого видели?
  • Кто больше всего понравился?

Все молодцы, пойдемте есть яблочки.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по развитию речи в средней группе Тема: «Развитие речи как средство творческого воображения детей»

Конспект занятия по развитию речи в средней группе Тема: «Развитие речи как средство творческого воображения детей»...

Конспект занятия по развитию речи в средней группе НОД по развитию речи в средней группе «Лесная посылка»

Конспект занятия по развитию речи в средней группеНОД по развитию речи в средней группе «Лесная посылка»Описание работы: Конспект непосредственно образовательной деятельности для дете...

Конспект занятия по развитию речи в средней группе НОД по развитию речи в средней группе «Домашние животные»

Описание работы: Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей средней группы «Домашние животные». Материал будет полезен воспитателям дошкольных групп. Этот конспек...

Конспект занятия по развитию речи в средней группе Тема: "Военная техника" план-конспект занятия по развитию речи

Формирование представлений о военном транспорте и его назначении.Закрепление в речи существительного с обобщающим значением транспорт....

Конспект занятия по развитию речи в средней группе в рамках парциальной программы "Развитие речи через приобщение детей к русской народной культуре"

Цель занятия: Познакомить детей с русской народной традицией празднования обрядового праздника "Екатерина Санница"...

Конспект занятия по развитию речи в средней группе по программе О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет». Описание внешнего вида животных.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе по программе О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет». Занятие 27 Описание внешнего вида животных.Возраст воспитанников: средний дошкол...

Конспект занятия по развитию речи в средней группе по программе О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет». Составление описаний персонажей сказки «Теремок».

Конспект занятия по развитию речи в средней группе по программе О.С. Ушакова «Развитие речи детей 4-5 лет».  Составление описаний персонажей сказки «Теремок».Возраст воспи...