Конспект занятия по развитию речи в младшей группе "Зимние виды спотра"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Расширить и закрепить знания детей о зимнем виде спорта,развивать логическое мышление.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 290.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №3 с.Кандры муниципального района Туймазинский район
Республики Башкортостан
Конспект занятия в младшей группе №2 «Ромашка» по развитию речи
«Зимние виды спорта»
Воспитатель: Тухватшина Д.М.
с.Кандры 2026 г
Программное содержание:
- Расширить и закрепить знания детей о зимних видах спорта, развивать логическое мышление;
- развивать речь дошкольников, интерес к различным видам спорта, желание заниматься ими.
- формировать потребность в здоровом образе жизни.
Предварительная работа: знакомство детей с отдельными видами спорта (лыжи, коньки, сани); ознакомление с временами года в повседневной жизни.
Средства реализации: символ олимпийских игр (белый медведь, проектор, ноутбук, слайд-шоу о зимних видах спорта.
Ход занятия:
I.Орг. момент
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришел Мишка и принес с собой загадки. Внимательно послушайте загадки и попробуйте их отгадать.
Снег на полях, лёд на водах,
Вьюга гуляет. Когда это бывает?
Дети: (Зимой)
Мишка: правильно, зимой. А как вы думаете, как называются виды спорта, которыми занимаются зимой?
Ответы детей: “Зимние”. Давайте повторим ещё раз: «Зимние».
Мишка: Что нужно чтобы заниматься зимними видами спорта, а я вам подскажу:
На деревьях, на дорожках,
На ребячьих на сапожках.
Он зимой лежит на всех
Ну конечно, это …
Дети: (Снег)
Мишка: Да, молодцы ребята! Для занятий зимними видами спорта нужен снег и определенные предметы - спортивный инвентарь.
II.Знакомство с новой темой.
Воспитатель: Мишке очень понравились ваши ответы. И он решил остаться и послушать про зимние виды спорта, а заодно и посмотреть, как вы умеете внимательно слушать.
-Итак, первый вид зимнего спорта, с которым мы с вами познакомимся-это лыжный спорт!(Показ картинки)
-К лыжным видам спорта относятся: лыжные гонки и прыжки с трамплина.
-В лыжных гонках задачей спортсмена является первым добраться до финиша на лыжах, преодолев большой пусть.
Воспитатель: А как называется спортсмен, который катается на лыжах:
Кто по снегу быстро мчится,
Провалится не боится?
Дети:(Лыжник)
(Воспитатель просит индивидуально повторить).
Воспитатель: Молодцы ребята. Кроме лыжных гонок, на лыжах есть еще и другие виды спорта к ним относят прыжки с трамплина. Прыжки с трамплина очень красивый вид спорта. Спортсмен на большой скорости разгоняется на трамплине (горе) взлетают в воздух и летят далеко – далеко. Главное для спортсмена обогнать всех и стать первым.
-Что на ногах у спортсмена?
Дети: (Лыжи)
Воспитатель: Сейчас мы с вами познакомились с зимними видами спорта, которые проходят на снегу, но есть и такие виды зимнего спорта, которые проходят на льду:
Воспитатель: Для катания по льду нужны коньки. Что нужно спортсмену чтобы кататься на люду?
Дети: (коньки)
-А какие виды спорта вы знаете на коньках?
Ответы детей: Фигурное катание, хоккей.
III.Физкультминутка(Мишка косолапый)
IV.Продолжение работы над новой темой.
Воспитатель: А теперь давайте посмотрим на эти виды спорта.
Танцевать на лёд пойдём,
Музыку мы заведём.
Воспитатель: Это фигурное катание. Давайте все вместе повторим! Фигурное катание есть одиночное, где катаются только мальчики или девочки, мужчины или женщины, а есть парные виды, где спортсмены катаются в парах.
-Следующий вид спорта это хоккей. Давайте вместе повторим!
-Цель этой игры в том, чтобы забить шайбу в ворота соперника.
V.Рефлексия
Воспитатель: Вот мы с вами и вспомнили зимние виды спорта. А теперь проверим, как хорошо вы запомнили зимние виды спорта. Перед вами предметы- инвентарь, которые необходимы для занятия зимними видами спорта. Назовите их и, скажите, к какому виду спорта они относятся.
Воспитатель:
Чтоб крепким и здоровым быть,
Надо спорт вам полюбить.
Занимайтесь, не ленитесь,
И со спортом подружитесь.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Звуковая культура речи: звуки [Т], [П], [К]»
развивать слуховое внимание и фонематическое восприятие детей; работать над усилением подвижности артикуляционного аппарата, уточнять артикуляцию и произнесение звуков [а], [о], [у], [и] в с...

Конспект занятий по развитию речи в младшей группе: "Звуковая культура речи звук "Т"."
Цель: формировать звуковую культуру речи: звука (Т).Образовательные задачи:- формировать умение у детей отчетливо произносить звукоподражание со звуком (т);- закреплять произношение звука (т) в словах...

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе. Тема занятия:"Веселая ярмарка".
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе для ознакомление детей с народной игрушкой (дымковской - глиняной, и деревянной). ...

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе. Тема занятия "В гости к бабушке".
Закрепить умения подбирать слова, противоположные по смыслу (антонимы). Продолжать учить произносить звукосочетания:мяу-мяу, гав-гав, му-му. Продолжать учить узнавать животное по описанию, подбирать...

Конспект занятия по развитию речи "Составление описания внешнего вида"
Конспект занятия по развитию речи в средней группе (4-5 лет)Тема: «Составление описания внешнего вид»Программное содержание:— связная речь: учить составлять описания друг у друг...
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе с элементами театрализации «Теремок». Младшая группа.
Цель: Создание условий для развития творческой и речевой активности детей в театрализованной деятельности по русской народной сказке «Теремок»....

Конспект занятия по развитию речи детей младшего возраста (2 младшая группа)
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯпо развитию речиу детей младшего возраста (2 младшая группа)...


