Конспект ОД "Великие битвы"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект ОД для детей старшей группы

«Кто такой герой?», «Великие битвы: битва за Москву, Сталинградская битва, Курская битва».

Цель:

• познакомить детей с героями Великой Отечественной войны;
• расширить знания детей о великих битвах Великой Отечественной войны;

Задачи:

Образовательные:

• расширять представление детей о российской символике (флаге);
• закреплять навыки подбирать синонимы, признаки.

Развивающие:

• вызывать желание больше узнать нового, интересного об истории нашей страны.
• развивать слуховую память, зрительное внимание.

Воспитательные:

• воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, развивать уважение и доброжелательность к людям.

Демонстрационный материал:

Иллюстрации, фотографии героев ВОВ, видеоролик, презентация, выставка книг на военную тематику, георгиевские ленточки.

Ход занятия

Организационный момент.

Дети сидят полукругом на стульчиках перед экраном.

Как называется наш город? 

     А кто из вас знает, как называется наша область? 

Ребята, в какой стране мы живем? 

Какой праздник приближается скоро? (Приближается праздник День Победы).

Много лет назад был такой же, как сейчас, теплый солнечный день. И вдруг люди узнали, что на нашу землю напали враги, и началась война. Налетели самолеты, приехали танки, пришли солдаты с оружием и сразу все изменилось.

Ребенок читает заранее выученное стихотворение «22 июня 1941 года»

Воспитатель: во время войны много было героических подвигов, многие люди стали героями. Как вы думаете, что такое «подвиг»?

Дети: это смелый, отважный, хороший поступок.

Воспитатель: А как называется человек, совершивший подвиг?

Дети: Герой.

Воспитатель: вот и во время Великой Отечественной войны тоже было много людей, совершивших героические поступки. Среди героев войны были и дети. Они проявляли свою смелость, свое бесстрашие, свою любовь к Родине, как настоящие солдаты, защитники своей земли.

Воспитатель: Дети, а каким должен быть солдат герой, вы сейчас мне расскажете?

Просмотр видеоролика «Кто такой герой?»

     Воспитатель: как же Гитлеру хотелось захватить наши города: Москву, Ленинград, Сталинград, Курск, Белгород. Наш народ встал на защиту Родины. Защищая наши города, были ожесточённые битвы. Сейчас мы с вами посмотрим, как это было. (показ презентации).

Это была очень страшная война. Фашисты дошли почти до самой Москвы. Они разоряли нашу страну, забирали в плен мужчин, женщин, детей. На борьбу с ними поднялся весь народ. Воевали не только солдаты в армии, но и простые люди. Они уходили из деревень, которые захватывали фашисты, в леса и создавали партизанские отряды. Война длилась 4 года. Она называлась Великая Отечественная, потому что вся страна от мала до велика поднялась на борьбу с врагом за родное Отечество.

Война проверяла людей на верность, честность, мужество, бесстрашие. Люди не думали о себе, о своей жизни. В мыслях было только одно: остановить врага! Разбить его! Уничтожить!

- Трудное это было время и для взрослых, и для детей. Люди погибали не только от пуль, но и от холода и голода. Взгляните, что это? (Показ.) Картофельные очистки. Что мы делаем с ними? Выбрасываем. А в годы войны эти очистки варили и съедали.

— Вот такие маленькие кусочки хлеба получали дети (Показ). И это была вся еда на целый день. Возьмите себе по такому кусочку и съешьте. Как вы думаете, можно насытиться таким маленьким кусочком? (Ответы детей.)

- Дети нередко убегали на фронт. Во время войны совершено было много героических подвигов.

- Дети, а что же такое «подвиг»? (Подвиг — это смелый, отважный, хороший поступок.)

- А как мы можем назвать человека, совершившего подвиг? (Такого человека называют герой)

- Ребята, мы сегодня посмотрим презентацию о героях ВОВ, которые бесстрашно сражались за свою страну.

Презентация о героях ВОВ.

- Ребята, какие чувства и желания вы испытали, посмотрев эту презентацию? (Страх, тревогу, боль. Чтобы никогда не было войны, не забывать подвиги и труд этих героев.)

Все народы помнят и чтят память тех, кто погиб, защищая свою страну и свой народ. А как они их помнят?

Дети передают, вырезанную из картона звездочку друг другу, говоря о том, как помнят тех, кто погиб, защищая свою страну и свой народ.

• В память о героях поэты слагают стихи.
• Композиторы пишут песни.
• Им возводят памятники.
• Освящают храмы.
• Их именем называют города, села, улицы, микрорайоны, учебные заведения, о них снимают фильмы, пишут книги.
• Приходят поклониться на братские могилы, к местам боевых сражений.
• Дети, есть такая поговорка: «Легко про войну слушать, да тяжко видеть». Кто придумывает поговорки? (Народ). Почему народ так говорит о войне? (Рассуждения детей).
• Война – это хорошо или плохо? (Рассуждения детей).
• А бывают справедливые войны? (Рассуждения детей.)

Просмотр презентации «Великие битвы: битва за Москву, Сталинградская битва, Курская битва».

Делаем вывод: если враг напал на страну и все люди встали на защиту своей земли и победили – это справедливая война, они спасали Родину.

Звучит запись песни «Отмените войну»

Дети работают в подгруппах за разными столами. Одна подгруппа вырезает буквы, другая – методом оригами складывает из бумаги голубей и из полосок чёрной и оранжевой бумаги делает георгиевские ленточки. Всё это переносится на общий плакат с видом планеты Земля.

Дети берут по маленькому кусочку чёрного хлеба и съедают.

Передают, вырезанную из картона звездочку друг другу, говоря о том, как помнят тех, кто погиб, защищая свою страну и свой народ.

Одна подгруппа детей вырезает буквы и составляет из них слова «Мир нужен всем!»

Другая подгруппа детей методом оригами складывает из бумаги голубей и из полосок чёрной и оранжевой бумаги делает георгиевские ленточки.

Мир – главное слово на свете. Ребята, а вам нужен мир?

Мне вспомнилась еще одна поговорка: «Худой мир лучше доброй ссоры». А как вы ее понимаете? (Рассуждение детей.)

Заключительная часть

- Ребята, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, и от этого мы с вами станем сильными, добрыми, дружными детьми. Пусть каждый из вас скажет, что же такое мир?