"Найди пару"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
23.02.2026Настольно печатная игра "Найди пару картинке"
Предварительный просмотр:
Образовательная область “Речевое развитие”
Цель: запоминание и выразительное рассказывание стихотворения Агнии Барто «Мяч»
Задачи:
Обучающая: рассказывать стихотворения с использованием доступных средств интонационной выразительности. Рассказывать не пропуская текс с помощью воспитателя.
Развивающая: Участвовать в беседе по содержанию, отвечать на вопросы.
Воспитательная: проявлять интерес к содержанию стихотворения и желания его запомнить.
Словарная работа: активизировать в словах детей слово «мяч».
Оборудование: Кукла, мяч
Предварительная работа: чтения стихотворения «Мяч».
Подготовительная работа: выучила стихотворения, подготовила оборудование.
Планируемый результат: рассказывали стихотворения выразительно, старались не пропускать текс с помощью воспитателя, проявии участие в беседе, огтвечали на вопросы, проявили интерес к стихотворению и старались запомнить его.
Этапы, методы и приемы руководства | Содержание образовательной деятельности | УРППС | |
Деятельность воспитателя | Деятельность детей | ||
Организованно мотивационный этап Сюрпризный момент Вопросы Мотивация | Ребятки, вы не слышите, кто-то где-то плачет? Ой, кто это, ребятки? (Кукла.) Что случилось? Что-то шепчет она мне на ушко. Она говорит, что зовут её Таня. А вот почему она плачет, я вам расскажу, хотите?(да) |
Отгадывают, слушают | Кукла |
Основной этап Стихотворение Вопросы Указание Стихотворение Практическая деятельность | Наша Таня громко плачет. Уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плачь. Не утонет в речке мяч. Что делает наша Таня? (Громко плачет). Почему она плачет? (Уронила в речку мячик). Давайте успокоим Таню: (Тише, Танечка, не плачь. Не утонет в речке мяч.) Скажем вместе мячик. Давайте еще раз послушаем почему плачет наша Таня. А теперь вместе попробует рассказать почему плачет Таня, я начинаю вы заканчиваете. Наша Таня (громко плачет.) Уронила (в речку мячик.) Тише, Танечка, (не плачь.) Не утонет (в речке мяч.) А теперь все вместе: Наша Таня громко плачет. Уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плачь. Не утонет в речке мяч. Спрашиваю 2-3 детей стихотворение, помогаю. | Слушают образец произношения Отвечают Слушают Договаривают строчки стихотворения Вместе проговаривают Проговаривает стихотворения, слушают | |
Заключительный этап Вопросы Поощрение | Что мы с вами сегодня делали? Понравилось? Кто приходил к нам в гости? Молодцы ребята, мы смогли рассказать Тани, что ее мячик не утонул теперь она не будет плакать. | Отвечают на вопросы | |
По теме
дидактическая игра "Найди пару"
Дидактическая игра направленная на развитие фонематического слуха, дифференциацию сходных по звучанию звуков и автоматизацию их в словах. Игра проводится как на занятиях логопеда , так и в свободной д...
Дидактическая игра «Найди пару».
Цель: изучить знания детей о предметах, облегчающих труд человека в быту....
Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста «Найди пару»
Цель данной игры учить замечать сходство и различия в форме предметов, составлять пары из ваз одинаковой формы: находить сходство в силуэтном и контурном изображении....
Дидактические игры для детей на тему "Космос" - Найди тень и Найди пару. Ракеты.
Цель: учить детей зрительно анализировать картинки и находить нужные силуэты методом наложения. Развивать зрительное восприятие, логическое мышление, память, наблюдательность....
Дидактическая игра "Космос" 2 в 1 (найди пару, найди лишнее) для робототехнического набора Matatalab
Карточки на тему "Космос" с возможностью использования для робототехнического набора Matatalab. Карточки размером 10 на 10 см. для игрового поля....
Игра «Найди пару»: Животные жарких стран «Найди пару»
Цель игры: тренировка памяти, развивать образное и логического мышление, наблюдательность, формировать представление о понятии «пара», обогащать словарный запас детей....