Логические блоки Дьенеша в развитии детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями
консультация по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

Логические блоки Дьенеша

в развитии детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями

В работе с детьми дошкольного возраста используются разнообразные развивающие игровые материалы. Одним из наиболее эффективных пособий  являются логические блоки Дьенеша для подготовки мышления детей к усвоению различных компонентов речи.

Игры с логическими блоками Дьенеша способствуют развитию мыслительных операций, ведь подготовка к школе – это не только запас знаний, который но и умение логически мыслить, анализировать, обобщать, классифицировать и самостоятельно приходить к нужным решениям.

Логические блоки Дьенеша используем в различных видах деятельности, они обеспечивают наглядность, системность, смену деятельности; помогают ориентироваться на плоскости, в пространстве; конструировании.

Прежде чем приступить к играм и упражнениям, мы предоставляем детям возможность самостоятельно познакомиться с логическими блоками. Они используют их по своему усмотрению в разных видах деятельности. В процессе разнообразных манипуляций с блоками дети устанавливают различную форму, цвет, размер, толщину.

Комплект логических блоков дает возможность вести детей в их развитии от оперирования одним свойством предмета к оперированию двумя, тремя и четырьмя свойствами. При этом в одном и том же упражнении всегда можно варьировать правила выполнения задания с учетом возрастных и индивидуальных возможностей детей. С логическими блоками ребенок выполняет различные действия: выкладывает, меняет местами, убирает, прячет, ищет, делит, а по ходу дела рассуждает.

Блоки Дьенеша используются  для развития внимания, памяти, мышления, речи, воображения. Учим ребенка не только узнавать и называть какое-либо свойство предмета, но и даем представление об их многообразии и совокупности проявления каждого из свойств.

Использование логических блоков в играх с дошкольниками помогает моделировать важные понятия математики, логики, информатики. Объяснить, что такое алгоритм, логические операции. Ребенок начинает использовать более сложные грамматические структуры предложений в речи на основе сравнений, отрицаний и сочетании однородных предметов.

Примеры использования логических блоков Дьенеша в дидактических играх с дошкольниками ОНР:

1. «Найди все фигуры (блоки), как эта» по цвету (по размеру, форме).

«Найди не такую фигуру, как эта» по цвету (по форме, размеру).

2. «Второй ряд». Выложить в ряд 5-6 любых фигур. Построить под ним второй ряд, но так, чтобы под каждой фигурой верхнего ряда оказалась фигура другой формы (цвета, размера); такой же формы, но другого цвета (размера); другая по цвету и размеру; не такая по форме, размеру и цвету.

3. «Домино». В этой игре одновременно может участвовать не более четырех детей, фигуры делятся поровну между участниками. Каждый игрок поочередно делает свой ход. При отсутствии фигуры ход пропускается. Выигрывает тот, кто первым выложит все фигуры. Ходить можно по-разному.

Логические блоки Дьенеша используются:

- на занятиях по формированию математических представлений;

- в подвижных играх (предметные ориентиры, обозначение домиков, дорожек, лабиринтов);

- в сюжетно-ролевых играх, например: «Магазин» — деньги обозначаются блоками, цены на товар обозначаются кодовыми карточками. «Почта» — адрес на посылке, письме, открытке обозначается блоками, адрес на домике обозначается кодовыми карточками. Аналогично, «Поезд» – билеты, места.

- в индивидуальной работе с детьми с ОНР.