Рассматривание картины «Спасаем мяч»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи «Рассматривание картины «Спасаем мяч»

Цель: Помочь детям понять содержание картины (Таня плачет. Она уронила в лужу мяч. Мальчик достал его.)

Задачи:

1. Отвечать на вопросы по содержанию картины, активно повторяя за воспитателем отдельные слова и формы
2. Побуждать детей помогать воспитателю читать им знакомое стихотворение А. Барто «Мячик»
3. Вызвать у детей сочувствие к девочке Тане

Материал и оборудование: Картина «Спасаем мяч», кукла Таня, мяч

Ход:

Дети сидят полукругом.

- Дети, к нам сегодня в гости пришла кукла Таня. Посмотрите, какая она красивая, нарядная!

2. Основная часть.

- Кто пришел к нам на занятие? (кукла Таня)

- Таня любит играть с мячом. Но однажды Таня играла, играла, и мяч упал в лужу. Вот посмотрите (показ картины)

- Кто это? (Таня)

- Правильно, дети. Наша кукла играла в мяч, и вот он упал в лужу.

- Что сделал мяч? (упал)

- Куда упал мяч? (в лужу)

-Что это? (мяч, a это что? (лужа)

- Что делает Таня? (плачет)

Имитация слез. Таня плачет. Она боится, что мяч утонет.

- Давайте ей скажет: «Тише, Танечка, не плачь! Не утонет в речке мяч» (Хоровое и индивидуальное повторение)

А кто поможет нашей Тане достать мяч?

-Мальчик (показываю) помогает Тане достать мяч.

- Иди, Артём, покажи, кто помогает Тане достать мяч. Он его веточкой достает.

- Дети, покажите, как мальчик веточкой достает мяч (дети, сидя на стульчиках, имитируют движение)

- А что делает девочка с куклой? (Смотрите, как мальчик достает мяч)

- Дети, давайте встанем и покажем, как девочка присела и смотрит.

- Дети, послушайте рассказ про Таню и ее друзей:

«Дети играли в мяч и уронили его в большую лужу.

«Ой»- испугалась девочка с куклой и присела около лужи.

«А-А-А! – заплакала Танюша, - бедный мой мяч! Он утонет, утонет в луже!»

- «Не плачь, не плачь! Мяч я достану», - успокоил Танечку мальчик в полосатой рубашке. Он взял веточку и стал толкать мяч к краю лужи. Еще, еще немножко, и мяч будет спасен. Хорошие у Танюшки друзья. Находчивые.

Не убирая картину, читаю стихотворение А. Барто «Мячик».

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

— Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

Мы поедем за водой

И достанем мячик твой!

-Ребята, давайте вместе расскажем Тане стихотворение.

- Дети, Тане очень понравилось у нас. Вы очень хорошо слушали, рассказывали по картине, читали стихотворение.

- А теперь Таня хочет поиграть с вами в мяч.

-Вы хотите с Таней поиграть? (получив утвердительные ответы, дети начинают играть в мяч: кукла просит каждого ребенка по очереди подойти к столу и покатать мяч к ней, а она к малышу).

3. Заключительная часть.

Рефлексия