Конспект ОД по коммуникативной деятельности Тема: «Наша родина – Россия!»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Коммуникативная деятельность

(подготовка к обучению грамоте)

Тема: «Наша родина – Россия!»

Создать условия для:

- взаимодействия друг с другом в парах;

- свободного выбора детьми участников совместной деятельности;

- выражения детьми своих чувств и мыслей;

Задачи:

- развивать представление о нашей Родине-России;

- совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи: закреплять умения поддерживать непринужденную беседу, задавать вопросы, правильно отвечать на вопросы педагога и детей;

- обогащение словаря: вводить в словарь детей существительные (россиянин, столица, отчизна, родина);

- закреплять правильное, отчетливое произношение всех звуков родного языка;

- совершенствовать умение детей согласовывать в предложении существительные с числительными, существительные с прилагательным, образовывать множественное число существительных;

- воспитывать любовь к своей Родине

Ход деятельности:

1. Вводная часть:

- Ребята, в какой стране мы живем?

- Столица России?

-  А вы хорошо знаете свою Родину? Вы хотите это проверить? Тогда я предлагаю вам отправиться в нелегкий путь и проверить свои знания. Давайте возьмёмся за руки, посмотрим друг на друга, улыбнемся и повторим:

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

2. Основная часть:

- А какая она наша Россия? (Очень большая, любимая, богатая, сильная.)

- Россия - наша Родина.

Ребята, объясните, как вы понимаете, что такое «Родина»? (Родина — место, где мы родились; страна, в которой мы живём).

- А как называют людей, живущих в нашей стране? (Россияне).

- Много пословиц и поговорок сложил русский народ о Родине. Вспомните их. В народе говорят: «Где родился, там и пригодился». Ребята, а какие вы знаете о родине?

- Дома и стены помогают.

- Всякому мила своя сторона.

- Родная землица и во сне снится.

- Нет земли краше, чем Родина наша.

- Если народ един, он непобедим.

- Кто за Родину горой - тот и герой.

- Береги землю родимую как мать любимую.

- Одна у человека мать - одна и Родина.

- Чему учат нас пословицы?

 - Ребята, а кто же управляет такой большой страной? (президент)

- Президентам нашей страны является? (В. В. Путин)

- А кто избирает президента? (народ)

“Знаки и символы”

У всякой страны есть три обязательных символа (знака). По ним всегда можно узнать, о какой стране идёт речь. Есть такие символы и у России.         - Кто из вас, ребята, может назвать три символа нашей страны? (слайды: герб России, флаг России, гимн России)

- Найдите флаг нашей страны среди других.

- Как выглядит флаг нашей страны? Сколько полос на флаге России? - Какого цвета полосы на флаге? - Какое значение имеет красный, синий, белый цвет?

- Красный символизирует храбрость, мужество, красоту; синий - синее небо над землёй; белый - мир, чистоту.

- А сейчас найдите герб нашей страны. Посмотрите, что вы видите на гербе. (Рассматривание.) Давайте послушаем стихотворение о гербе.

Стихотворение:

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он - России дух свободный.

На нашем гербе мы видим птицу - это орёл, орёл с двумя головами, что означает, что мы независимое государство, что в нашей стране живут люди разных национальностей. Но всех нас связывает одна Родина.

В центре орлов - это всадник Георгий Победоносец. Он сидит на белой лошади, с копьём в руках. Этим копьём он убивает змея. Вся эта картина символизирует победу добра над злом.

- Герб является знаком отличия, эмблемой государства. Его изображение помещается на флагах, печатях, монетах, на паспорте гражданина России.

Физминутка:

Ветер веет над полями, И качается трава. (Дети плавно качают руками над головой.)

Облако плывет над нами, Словно белая гора. (Потягивания — руки вверх.)

Ветер пыль над полем носит. Наклоняются колосья — Вправо-влево, взад-вперёд, А потом наоборот. (Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)

Мы взбираемся на холм, (Ходьба на месте.) Там немного отдохнём. (Дети садятся.)

 А что же такое - гимн? (Гимн - это главная песня страны, его слушают стоя.) У каждой страны свой гимн. Когда играет гимн России, то нужно вставать и слушать его стоя.

Когда мы встаем во время звучания гимна - мы выражаем своё уважение к нашему государству, нашей стране. Прослушать отрывок.

- Для многих людей символом России является белоствольная берёзка, потому что таких берёз, берёзовых рощ нет больше нигде в мире (показ слайда).

- Ребята, давайте рассмотрим берёзку и скажем, какая она? (подбор слов-признаков).

-Я уверена, что вы будете гордиться нашим городом, любить его, беречь красоту и природу нашего города.

3. Заключительная часть:

- О чем говорили?

- Что нового узнали?

- Что было для вас интересным, новым?

«Если дружба велика - будет Родина крепка».