Конспект занятия " Курочка ряба"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Курочка Ряба»

Цель: развитие устной речи детей через театрализованную деятельность.

Образовательные:

- Учить детей внимательно слушать сказку в инсценированном варианте. Правильно отвечать на вопросы воспитателя по содержанию сказки.

Развивающие:

- Способствовать умению сопереживать к персонажам сказки, развивать внимание детей, активизировать речь и обогащать словарь детей.

Воспитательные:

- Воспитывать любовь к русской народной сказке, доброту и заботу о близких, поддерживать бодрое, веселое настроение.

Словарная работа:

- семья: баба (бабушка, дед (дедушка);

- окружающий мир: курочка, мышь, яйцо;

- действия: бил, не разбил, бежала, махнула, упало, разбилось, плачет.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель: говорит привлекает внимание детей, тихим голосом.

Дети, в мире много сказок

Грустных и смешных.

И прожить на свете,

Нам нельзя без них.

Ребята, вы любите сказки?

(дети отвечают) Да

Воспитатель: Я их тоже очень люблю! А хотите побывать в сказке?

(дети отвечают) Да

Воспитатель: Ребята посмотрите, а что же лежит в этой корзинке?

Дети смотрят в корзину (воспитатель достаёт из корзинки яйцо). Что это?

Дети. Яйцо.

Воспитатель. А как вы думаете, кто снёс это яичко?

Дети. Курочка.

Воспитатель. Верно, его снесла курочка. А вы хотите послушать сказку про

Курочку Рябу?

(Дети отвечают) Да

Воспитатель. Садитесь поудобнее, и я начинаю сказку про «Курочку Рябу». (Звучит народная мелодия, воспитатель рассказывает сказку демонстрацией фигурок настольного театра.

Воспитатель. Жили – были дед да баба.

Воспитатель. Снесла курочка яичко:
Яичко не простое,
Золотое.
Дед бил, бил — не разбил;
Баба била, била — не разбила.
Мышка бежала,
Хвостиком махнула:
Яичко упало
И разбилось.
Дед и баба плачут;
Курочка кудахчет:
– Не плачь, дед, не плачь, баба.
Я снесу вам яичко другое,
Не золотое — простое.

Воспитатель: А разбил дед яичко?

Дети. Не разбил яичко.

Воспитатель. А теперь покажите и скажите, как яичко упало.

Дети взмахом руки показывают и говорят: «Бух!»

разговаривают цыплята?

Воспитатель: Ребятки, а сейчас мы поиграем, вы будете цыплятками.

Физкультурная минутка «Цыплята» (у воспитателя и у детей маски).

Пи-пи-пи, пи-пи-пи!

Цыплятки в ладушки играют, (хлопают в ладошки то у правой щеки, то у левой.)

Пи-пи-пи, пи-пи-пи!

И в ладошки ударяют,

Пи-пи-пи, пи-пи-пи.

Цыплятки хвостиком вертели, (слегка приседают.)

Пи-пи-пи, пи-пи-пи.

И по сторонам глядели.

Вдруг увидели кота,

Ну- ка все бегом сюда

Ну-ка, к маме под крыло!

Здесь и сухо и тепло.

Воспитатель: Молодцы, ребята, за то, что вы хорошо играли с курочкой, внимательно слушали сказку.

Воспитатель: Ребятки, давайте скажем курочке «До свидания» и отпустим её домой к цыпляткам!