Сценарий мероприятия «Мой родной язык» для детей подготовительной к школе группы.
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Сценарий мероприятия «Мой родной язык» для детей подготовительной к школе группы.

Цель: сформировать у участников осознанное понимание роли русского языка в истории Российской Федерации, его значение как государственного языка для объединения народов России посредством подготовки и проведения познавательного мероприятия в формате викторины.

Задачи:

Образовательные:

   1.Формировать понятия «Родина», «родной язык».

   2.Расширять понимание особенностей родного языка и его значения в общении людей.

   3.Обогащать словарный запас детей определениями, многозначными словами, пословицами, поговорками.

Развивающие:

    1.Стимулировать развитие фонематического восприятия и четкости дикции свистящих и шипящих звуков русского языка.

    2.Закреплять умение понимать слово «Родина», объяснять его значение и подбирать подходящие по смыслу определения.

    3.Упражнять в образовании существительных с помощью суффикса –ок, прилагательных от существительных, в подборе антонимов и толковании слов, понимании смысла пословиц, разгадывании загадок.

    4.Формировать у детей навыки культуры слушателя и исполнителя, любознательность, активность, самостоятельность.

Воспитательные:

   1.Воспитывать у детей чувство патриотизма, гордость, за свою страну, свой народ и родной язык.

   2.Содействовать становлению толерантности к представителям других национальностей, к их языку, культуре, чувства сопричастности к всенародным торжествам.

   3.Привлекать детей к групповой форме взаимодействия, воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие»

Оборудование и материалы:

Игрушка Матрешка

Музыкальный центр, аудиозаписи, презентация

Глобус

Кузовок

Мяч

3 бубна

Карточки к игре «Многозначные слова»

Ход развлечения:

Слайд 1

Под музыку «Песня о русском языке» в исполнении Г. Гладкова дети совместно с воспитателем входят в зал и рассаживаются на стулья.

Ведущая:

                   Придумано кем-то

                   Просто и мудро

                   При встрече здороваться -

                   Доброе утро!

                   Доброе утро солнцу и птицам.

                   Доброе утро улыбчивым лицам.

                   И каждый становится добрым, доверчивым,

                   Пусть доброе утро длится до вечера.

Слайд 3

Ведущая: Ребята посмотрите у нас гости!

Здравствуйте, мои дорогие друзья! Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по волшебной стране под названием Русский язык!

Смотрите, ребята, что я с собой принесла. Кто знает, что это?

Дети: Глобус!

Ведущая: А что такое глобус? Кто мне сможет объяснить?

Дети: Это маленькая модель нашей планеты.

Ведущая: Ребята, посмотрите, планета, на которой мы живем, называется – …

Дети: Земля

Слайд 4

Ведущая: На Земле живут люди разных национальностей и говорят они на разных языках. В целом мире насчитывается от 3 до 5 тысяч разных языков. Среди них так называемые мировые языки – русский, английский, французский, немецкий, испанский. Например, вот здесь страна Франция (показ на глобусе). Там живут французы и говорят они на французском языке. А вот здесь страна Китай (показ на глобусе).  Живут там китайцы, там говорят люди на китайском языке. Каждая нация - это неповторимая культура, история, традиции и, конечно же, язык.

Слайд 5

Чтение стихотворения «Много языков на свете разных» М. Крюкова              Много языков на свете разных -
Выучить их все не смог бы я,
Все они по-своему прекрасны,
В каждом есть изюминка своя.
Говорят, в Париже по-французски,
По-немецки говорит Берлин;
Мне же дорог мой, привычный, русский,
Для меня родной лишь он один.
Мелодичный, гибкий и певучий,
С детства он меня очаровал,
И не зря великим, и могучим
Наш язык Тургенев называл.
Развиваясь быстро, динамично,
Впитывая разные слова.
Новое воспринимал отлично,
Но и мудрость предков в нём жива.
Да и только нашей, русской речью
Можно Русь привольную воспеть!
Будет жить язык наш русский вечно
И не сможет, верю, умереть!    

Ведущая: Языки существуют на планете столько, сколько живут люди. История не знает ни одного человеческого коллектива, который бы не пользовался языком. И это понятно, человек существует в обществе. Он постоянно связан с другими людьми. И общаются люди при помощи языка – передают свои мысли, желания, чувства.

Слайд 6 

«Аз да буки, потом все науки».
1. Когда мы приходим в школу, нам вручают замечательную книгу – азбуку, а знаете ли вы как произошло это название?  (Слово «азбука» произошло от названия двух первых букв древнерусского алфавита «аз» и «буки»).

Слайд 7

2. Кто создал древнерусскую азбуку? (святые Кирилл и Мефодий)

3. Знаете ли вы, сколько букв было в древнерусской азбуке? (43 буквы)

4. Как вы думаете легко ли было учиться грамоте в давние времена? Почему? (Букв было много, каждая буква имела свое название).

5. Сколько букв в современном алфавите? (33 буквы)

Ведущая: Ребята, а как называется страна, в которой мы живем?

Дети: Россия

Ведущая: Верно. Давайте попробуем найти нашу страну на географической карте. Вот это — Россия (показ на карте). Россия очень большая страна, многонациональное государство. Более 130 языков звучат в нашей стране. Россию мы называем: наше Отечество, наша Родина, матушка Русь. Почему?

Ответы детей

Слайд 8 (читать со слайда)

Ведущая: Отечеством мы зовём её потому, что в ней отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, и всё здесь для нас родное. Матерью – потому что защищает и бережёт нас от всяких врагов… Русь – это древнее название нашей страны. Много есть на свете хороших государств, но одна у человека родная мать, одна у него и Родина. Что мы можем рассказать о России? Давайте попробуем составить предложения со словами Родина или Россия  (из 2 и 3-х слов)

Дети: Могучая Россия. Славная Россия. Красивая Россия. Любимая Родина.  Я люблю Россию.   

Слайд 9

Ведущая: У России, как и у других стран мира, есть свои символы. Какие символы нашего государства вы можете назвать?

Дети:

- гимн, герб, флаг

Слайд 10

- русская национальная одежда

- русская еда

- русские народные сказки

- русские народные игры

- русские народные песни

Ведущая: У каждого человека есть Родина – место, где он родился, есть родители и свой родной язык. Родной язык – это одно из первых открытий в нашей жизни. Первый язык, который мы слышим от своих родных, на котором говорим, который изучаем – родной. Мы говорим с его помощью, думаем, скоро научимся читать и писать.  Знание русского языка сближает народы, укрепляет дружбу и взаимопонимание.

Слайд 11

Ведущая: Русский язык богат и необычно красив. В нем есть много слов, крылатых выражений с помощью которых мы придумываем рассказы, сочиняем сказки, стихи и общаемся друг с другом. На русском языке написано много рассказов и сказок. Давайте вспомним любимых авторов!

Слайд 12

Отгадайте загадку:

Алый шёлковый платочек, яркий сарафан,

Упирается рука в деревянные бока,

А внутри секреты есть, может 3, а может 6,

Разрумянилась немножко,

Это русская… 

Дети: Матрёшка

Игра «Собери матрёшку» (разрезные картинки)

Игра «Положу я в кузовок - ОК».

Вот возьму я кузовок,

Положу в него платок…

А теперь слова за мной повторяйте,

Да окончание «ОК» прибавляйте.

Ведущая: сахар

Дети: сахарОК

Ведущая: гриб

Дети: грибОК,

Ведущая: пирог

Дети: пирожОК,

Ведущая: сыр

Дети: сырОК,

Ведущая: цвет

Дети: цветОК»         

Игра: «Слова наоборот».  Дети стоят в кругу. Под музыку ведущий называет слово, а ребёнок у кого оказался  мяч противоположное по смыслу слово.

Большой - маленький,

Грустный - веселый,

Трусливый - смелый,

Добрый - жадный

Горячий - холодный

Длинный – короткий и т.д. 

Игра «Получи загадку,  дай скорей отгадку»

Ведущая: Издревле русский народ слагал песни, стихи и сказки для детей. А уж как загадки любил…Отгадайте, о ком или, о чем идет речь (по мотивам детских песен).

1. Если с ним ты вышел в путь, веселей дорога. (Друг.)

2. Она все лежит, да на солнышко глядит. (Черепаха.)

3. От нее станет всем теплей. (Улыбка.)

4. Они бегут неуклюже. (Пешеходы.)

5. А он бежит, качается. (Голубой вагон.)

6. С нею весело шагать по просторам. (Песня.)

И в песнях, и в стихах родные для нас, понятные слова.

Слайд 13-16

Игра «Многозначные слова»

Ведущая: Вот теперь пришла пора

                   Разобрать многозначные слова…

Дети находят свою пару и объясняют свой выбор.

(коса – прическа у девочки, коса – косить траву лук-растение, лук-оружие, и т.д.)

Слайд 17

Игра: «Получи новое слово»

На экране написано по 1 слову. Задание: выдели одну букву в этом слове, и получится новое слово. На задание отводится ровно одна минута. Слова: КРОТ — РОТ, ГРОЗА — РОЗА, , ШУТКА – УТКА.

Слайд 18, 19.

Игра «Как это понимать?».

На экране изображены картинки-фразеологизмы, нужно рассказать своими словами что это значит.

Ведущая: Вы все большие молодцы, справились с заданиями. Наше путешествие закончилось.

Слайд 20

Родная речь – Отечеству основа.

Не замути божественный родник –

Храни себя – душа рождает слово –

Великий святорусский наш язык.

Ведущая: Действительно, все языки прекрасны, каждый язык красивый. Не забывайте, любите свой родной язык, берегите его, гордитесь им! Живите дружно в мире и согласии с детьми разных национальностей.