Конспект занятия «Русская матрёшка»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя, старшая группа)

Конспект занятия в ДОУ

Тема: «Русская матрёшка»

Возрастная группа: средняя / старшая группа

Образовательная область: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие

Форма занятия: познавательно-игровое занятие

Цель: познакомить детей с русской народной игрушкой — матрёшкой, её историей, особенностями внешнего вида и значением в русской культуре.

Задачи

Образовательные:

формировать представление детей о русской народной игрушке — матрёшке;

познакомить с особенностями матрёшки: форма, цвет, узор, строение;

учить узнавать и называть элементы росписи.

Развивающие:

развивать внимание, наблюдательность, речь;

обогащать словарный запас детей словами: матрёшка, сарафан, платочек, узор, роспись;

развивать интерес к народной культуре.

Воспитательные:

воспитывать уважение к русским народным традициям;

вызывать интерес и бережное отношение к народной игрушке;

формировать эстетический вкус.

Предварительная работа

рассматривание народных игрушек;

беседы о России, народном искусстве;

рассматривание иллюстраций с матрёшками;

чтение стихов и загадок о народных игрушках.

Оборудование

настоящая матрёшка или набор матрёшек;

картинки с изображением матрёшек;

разрезные картинки «Собери матрёшку»;

бумажные шаблоны матрёшек для украшения;

карандаши, фломастеры или краски;

русская народная музыка.

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель:

Ребята, сегодня у нас очень интересное занятие. А кто к нам пришёл в гости, попробуйте отгадать:

Загадка:

Ростом разные подружки,

Но похожи друг на дружку.

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

Дети:

Матрёшка!

Воспитатель:

Правильно, это матрёшка.

2. Вводная беседа

Воспитатель показывает матрёшку.

Воспитатель:

Посмотрите, какая красивая игрушка. Это русская матрёшка. Она яркая, нарядная, расписная. У неё есть платочек, сарафан, красивые узоры, румяные щёчки.

А знаете, почему она необычная? Потому что внутри неё прячутся другие матрёшки — одна меньше другой.

Воспитатель открывает матрёшку и показывает детям.

Вопросы детям:

Как называется эта игрушка?

Какая она по цвету?

Что надето на матрёшке?

Что есть у неё на лице?

Чем матрёшка необычна?

3. Рассказ воспитателя о матрёшке

Воспитатель:

Матрёшка — это русская народная деревянная игрушка. Её делают из дерева, а потом раскрашивают яркими красками. Чаще всего матрёшку изображают в красивом сарафане и платочке.

Матрёшка стала символом России. Её любят не только у нас в стране, но и в других странах. Она приносит радость и напоминает о русских традициях.

4 Игра «Передай матрёшку»

Цель: развивать внимание, быстроту реакции, умение действовать по сигналу.

Ход игры:

Дети встают в круг. Под русскую народную музыку передают матрёшку друг другу. Когда музыка останавливается, тот ребёнок, у кого в руках осталась матрёшка, говорит о ней одно слово, например: красивая, яркая, деревянная, нарядная, расписная.

Воспитатель:

Какие вы молодцы, как много красивых слов знаете про матрёшку!

5. Дидактическая игра «Найди самую большую и самую маленькую»

Цель: учить сравнивать предметы по величине.

Воспитатель выставляет несколько матрёшек или картинки.

Задание детям:

показать самую большую матрёшку;

показать самую маленькую;

расставить матрёшек по порядку: от большой к маленькой.

6. Пальчиковая гимнастика «Матрёшки-подружки»

Цель: развивать мелкую моторику рук и речь.

Воспитатель вместе с детьми выполняет движения:

Мы весёлые матрёшки,

(сжимают и разжимают кулачки)

Яркие сапожки.

(показывают ножки ладошками)

Сарафаны расписные,

(рисуют руками узоры в воздухе)

Щёчки наши озорные.

(касаются щёк)

Друг за дружкой мы стоим,

(ладони ставят друг за другом)

Очень весело глядим.

(улыбаются)

7. Физкультминутка «Матрёшки»

Мы весёлые матрёшки,

Ладушки, ладушки.

На ногах у нас сапожки,

Ладушки, ладушки.

В сарафанах наших пёстрых,

Ладушки, ладушки.

Мы похожи, словно сёстры,

Ладушки, ладушки.

Дети выполняют движения по тексту: хлопают, ставят руки на пояс, поворачиваются.

8. Игра «Собери матрёшку»

Цель: развивать внимание, мышление, умение составлять целое из частей.

Детям раздаются разрезные картинки матрёшки.

Нужно собрать изображение правильно

9. Беседа «На что похожа матрёшка?»

Цель: развивать речь, воображение, умение сравнивать и описывать предмет.

Воспитатель спрашивает:

На какую фигуру похожа матрёшка?

Почему у неё нет ножек и ручек, как у куклы?

Чем матрёшка отличается от других игрушек?

Как вы думаете, почему матрёшка нравится людям?

Примерные ответы детей:

Она похожа на овал, на куколку, на сестричек, на игрушку-секрет.

Воспитатель подводит итог:

Правильно, матрёшка — необычная игрушка. Она яркая, добрая, нарядная и с секретом внутри.

10. Творческое задание «Укрась матрёшку»

Воспитатель:

А теперь мы сами станем мастерами и украсим своих матрёшек.

Детям раздаются шаблоны матрёшек. Они украшают сарафан узорами: цветами, кружочками, листочками, волнистыми линиями.

Во время работы воспитатель помогает детям, задаёт вопросы:

Какого цвета будет платочек?

Какие узоры ты выберешь?

Какая у тебя получилась матрёшка: весёлая, нарядная, яркая?

11. Итог занятия

Воспитатель:

Ребята, с какой игрушкой мы сегодня познакомились?

Дети:

С матрёшкой.

Воспитатель:

Какая она?

Предполагаемые ответы детей:

Красивая, яркая, расписная, деревянная, нарядная.

Воспитатель:

Почему матрёшка считается необычной игрушкой?

Дети:

Потому что внутри неё есть другие матрёшки.

Воспитатель:

Молодцы. Сегодня вы узнали, что матрёшка — это русская народная игрушка, символ России, и сами украсили своих красивых матрёшек.

Ожидаемый результат

дети узнают русскую народную игрушку — матрёшку;

смогут назвать её особенности;

проявят интерес к народной культуре;

выполнят творческую работу по украшению матрёшки.