Конспект НОД "Драматизация сказки Теремок" младшая группа
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Драматизация сказки «Теремок»

Содержание совместной образовательной деятельности:

(дети заходят в зал и садятся на стульчики)

Воспитатель:

- Ребята, сегодня к нам с вами пришли гости. Давайте с ними поздороваемся!

День сегодня не обычный: мы отправимся в путешествие в страну Сказок. Идти нам придется  через сказочный лес.

-Смотрите, дорожка. Она волшебная!  Давайте пойдем по ней.

(Звучит  фоновая музыка «Музыка леса»…Дети за воспитателем идут по дорожке)

Воспитатель вместе с детьми:

Мы шагаем друг за другом,

Лесом и зеленым лугом.

Перед нами дивный лес,

Полон сказочных чудес!

Воспитатель:

По дорожке дети шли,
И коробочку нашли,
А коробка —  не простая,
Волшебная  — вот какая!

(Дети садятся на стульчики)

– Ребята, интересно, что в коробочке? Давайте посмотрим! Это загадки, послушайте и отгадайте их.

Из коробочки, после каждой отгадки, воспитатель достает шапочку-маску  с изображением животного, читает короткое стихотворное описание героев, дети имитируют движения под соответствующую музыку. (участвуют все дети, стоя возле стульчиков).

ЗАГАДКИ:

Под полом таится

Кошки боится.                                       (Мышь)

-Правильно, мышка.

-А давайте мы попробуем все вместе изобразить ее.

            Маленький рост, длинный хвост, (музыка для мышки)

            Серая шубка, острые зубки.

-А как же пищит мышка? (Пи-пи-пи)

-Сегодня будет мышкой…..

(Воспитатель надевает шапочку мышки).

-Молодцы!!!! Теперь следующая загадка:

Скачет зверушка,

Не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку

И комар и мушка.                                  (Лягушка)

-Давайте, ребята ,покажем ,как же прыгают и квакают лягушки:

        Лягушка, выпучив глаза, сидит,  (музыка для лягушки)
         Не по-русски говорит.
        В болоте любит жить одна,
        Ловит комаров она.

-Здорово у вас получается!

-Сегодня будет лягушкой…..

(Воспитатель надевает шапочку лягушки ).

А какая же следующая загадка?!

Любит он морковку кушать,

Оттопырив кверху ушки.

Наш пугливый  «попрыгайка»,

Детки, кто же это…….                                 (Зайка)

- Давайте побудем все зайками!!!

          Вышел зайка погулять,          (музыка для зайки)
         Стал он прыгать и играть.
         Вдруг раздался треск и щелк,
         Прижал  ушки и прыг-скок.

-Сегодня будет зайкой…..

(Воспитатель надевает шапочку зайки).

-А кто же еще спрятался в нашей волшебной коробочке?

-Посмотрим?!

Рыжая плутовка, хитрая, да ловкая,
В сарай попала, кур пересчитала.      (Лиса)

-Покажите, ребятки, хитрую лисичку.

          Лиса, лисонька, лиса!   (музыка для лисы)
         Очень хитрые глаза,
         Шубка — глазки не отвесть.
        «Курочек люблю поесть!»

-Вот так лисички!!!!

-Сегодня будет лисичкой…..

(Воспитатель надевает шапочку лисички).

-Будьте внимательны, следующая загадка:

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный.                           (Волк)

  -Да, верно, это волк!

А какой волк бывает сердитый? Давайте покажем!

             Ходит-бродит серый волк.       (музыка для волка)

             И зубами щелк да щелк.

             Шерстка как щетинка,

             Вздыбилась на спинке.

-Ой, даже страшно стало, как много у нас волков….

-Сегодня будет волком…..

(Воспитатель надевает шапочку волка).

-Последняя загадка:

Зимой спит,

Летом ульи ворошит.                             (Медведь)
-Правильно!!!

-Покажите косолапого мишку!

          Неуклюжий, косолапый,       (музыка для мишки)
         Ходит по лесу медведь.
         Если спросят, что он любит,
         Скажет: «Меду бы поесть!»

-Сегодня будет мишкой…..

(Воспитатель надевает шапочку мишки).

-Молодцы, ребята!!!

-Посмотрите, вот они сказочные герои. Выходите. (все герои стоят перед  детьми)

 -  А кто догадался, из какой они  сказки?

- Правильно, «Теремок»! ( отправляет героев за ширму)

-Молодцы, ребята.

Это присказка, не сказка,

Сказка будет впереди,

Мы похлопаем в ладоши,

Скажем – Сказка заходи!

                                       (Звучит музыка.)

                  Драматизация сказки «Теремок».

Воспитатель:

– Стоит в поле теремок — теремок. Он не низок, не высок — не высок. Вот по полю мышка бежит, ( музыка мышки) у ворот остановилась, говорит.

Мышка:

 -Тук,тук! Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет?

Воспитатель:

-Никто не ответил. Вошла мышка в домик и стала там жить.

-Мышка песенки поет, кружева весь день плетет!

Прискакала к теремку Лягушка-квакушка ( музыка лягушки)  и спрашивает:

Лягушка:

 -Тук,тук! Кто в тереме живет?

Ребенок:

-Я, Мышка-норушка.

-А я,Лягушка-квакушка.

-Иди ко мне жить!

Воспитатель: Стали они жить вдвоем.

-Мышка песенки поет, кружева весь день плетет!

А лягушка -кашеварит, нашей мышке помогает!

-Бежит мимо Зайчик - побегайчик. ( музыка зайки)  Остановился и спрашивает:

Зайка:

Тук,тук! Кто в тереме живет?

Ребенок :

- Я,Мышка-норушка!

-Я,Лягушка-квакушка!

-А ты кто?

-А я,Зайчик-побегайчик!

-Иди к нам жить!

Воспитатель: Заяц  скок в теремок. Стали они жить втроем.

-Мышка песенки поет, кружева весь день плетет!

А лягушка - кашеварит, нашей мышке помогает!

-Печет всем зайка плюшки, пироги, ватрушки!

- Идет Лисичка-сестричка. ( музыка лисички)  Стучит в окошко и спрашивает:

Лиса: 

-Тук, тук! Кто в тереме живет?

-Я,Мышка-норушка!

-Я,Лягушка-квакушка!

-Я,Зайчик-побегайчик!

-А ты, кто?

-А я, Лисичка-сестричка!

-Иди к нам жить!

Воспитатель: Зашла лисичка в дом. Стали они жить вчетвером.

-Мышка песенки поет, кружева весь день плетет!

А лягушка - кашеварит, нашей мышке помогает!

-Печет всем зайка плюшки, пироги, ватрушки!

Лисичка дом убирает, полы подметает!

- Вот идет братец-волк! ( музыка волка) Увидел теремок и стучится!

Волк:

-Тук,тук! Кто в теремочке живет?

- Нас много.

-А ты, кто?

-Я, Волк - зубами щелк!

-Заходи к нам жить. Вместе веселее!!!

Воспитатель: Стали они жить впятером! Живут дружно!!!

-Мышка песенки поет, кружева весь день плетет!

-А лягушка - кашеварит, нашей мышке помогает!

-Печет всем зайка плюшки, пироги, ватрушки!

-Лисичка дом убирает, полы подметает!

-Ну а волк-зубами щелк, сторожит наш теремок!

-Вдруг идет медведь косолапый. ( музыка мишки) Увидел теремок и заревел:

Мишка:(Ваня)

-Кто в теремочке живет? Кто в невысоком живет?

-Я, Мышка-норушка!

-Я, Лягушка-квакушка!

-Я,Зайчик -побегайчик!

-Я,Лисичка-сестричка!

-Я,Волк-зубами щелк!

-А ты, кто?

-А я,Мишка-косолапый!

-Пустите меня к себе жить?

-Нет, ты наш теремок раздавишь!!!

Воспитатель: Полез Мишка в теремок и развалил его. Звери еле успели убежать.

Расстроился мишка, сидит и плачет.

-Хватит, Мишенька, реветь!

-Сколько можно так сидеть?

-Нужно строить новый дом-

Заживем все дружно в нем!!!!

-Вместе принялись за дело

И работа закипела!

-Ребята, давайте  поможем построить «теремок».

(все дети встают в круг)

               Пальчиковая игра «Теремок» (звучит музыка)

Тук,тук ,молотком!                (стучат кулачком о кулачок)

Друзья строят новый дом!

Крыша большая -                    (руки высоко вверх)

Вот такая!!!

Окошки большие -                  (руки широко в стороны)

Вот такие!

Друзья строят целый день    (кулачком о кулачок)

Строить дом совсем не лень.

Позовут  они гостей                 (зовут рукой к себе)

Будет в доме веселей!            (хлопают в ладоши)

-Все зверята подружились, вот как в сказке получилось!!!!

-Вот и сказочки конец, а  кто слушал - молодец!!!!!