Конспект лепка "Сказка". Старшая группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект

занятия по лепке

«Волшебный мир сказок»

в старшей группе (5 – 6 лет)

Воспитатель: Лаптева М. Ю.

Цель: Учить детей выделять и передавать в лепке характерные особенности персонажей из любимых нородных сказок

Задачи: Научить изготавливать плоские формы на плоскости.

Закреплять умения и навыки работы с пластилином, повторить приёмы и правила лепки;

Развивать творческое воображение, мышление, умение фантазировать, эстетический вкус, внимание, мышление;

Воспитывать трудолюбие, аккуратность в работе, любовь к книгам, чтению. 

Материалы и инструменты: иллюстрации к украинским народным сказкам: «Репка», «Колосок», «Золушка», «Курочка ряба», «Котик и петушок», «Колосок», готовые изделия.

Ход занятия:

Организационный момент. 

Воспитатель: Встаньте, дети, улыбнитесь,

И к солнцу потянитесь,

К соседу повернитесь,

Друг другу улыбнитесь.

Вступительная беседа.

Волшебный мир сказок всех приглашает,

Дарит он нам радость, смех,

Там чудо чудное всех встречает

И нам приносит сотни утех.

Дружите со сказкой, малыши,

И между собой надо дружить,

Ведь с друзьями всегда интересно

И весело на свете жить.

Воспитатель: Как вы уже поняли, сегодня к нам на занятия пришла сказка.

Любите вы сказки? Какие сказки вам нравятся? О чем мы узнаем в сказках? Как сказки всегда начинаются? Как сказки заканчиваются? А знаете ли вы, что такое сказка и откуда она к нам пришла?

Сказка - это глубоко мудрая книга жизни. А пришла она к нам из древних времен. Передавалась она из уст в уста, из поколения в поколение. В основу сказок ложились легенды, предания, притчи. В сказочных героев они воплощали людей, высмеивали или возвеличивали поступки, черты характера

Сегодня на занятии мы продолжим работать с пластилином. И научимся лепить сказочных героев плоских форм на плоскости. Но прежде, чем начать пработу нам нужно вспомнить правила работы с пластилином (перед работой пластилин нужно разогреть, размяв его руками; лепить надо на дощечке; после работы дощечку нужно очистить от остатков пластилина; руки после лепки необходимо вымыть с водой и мылом).

Игра «Узнайте сказку»

Воспитатель: А сейчас предлагаю вам игру «Узнайте сказку»

Ее тянут бабка с внучкой,

Кошка, дед и мышка с Жучкой. («Репка»)

Она красива и мила,

Имя ее от слова "зола". («Золушка»)

Маленькая, серенькая,

Беды натворила:

Что-то белое, круглое,

Хвостиком разбила.

Грустит и плачет бабка,

А дед вытирает слезу,

А курочка кудкудаче:

«Я вам золотое снесу». («Курочка Ряба»)

Кто кругленький и вкусненький,

С окошка скок да прыг.

Убежал от бабы с дедом

К лисичке на язык? («Колобок»)

Физкультминутки

Время пришло для отдыха.

Проведем физкультминутку

Покачали головой,

И притопнули ногой,

Руки вверх подняли

И немного помахали,

Наклонились влево, вправо

Но и этого нам мало.

Руки вверх, руки вниз

Раз - присели, поднялись

Головою мы кивнем

И работать вновь начнем.

Демонстрация и анализ образца.

Воспитатель раздаёт приготовленные заранее контуры рисунка сказочных героев, напечатанные на разноцветном картоне. И объясняет и показывает технику намазывания пластилина на ровную поверхность.

Кладем кусочек и пальчиками размазываем от центра к краям. Таким способом заполняем контур рисунка, используя нужные цвета пластилина. Намазывая пластилин, не заходите за контур сказочного героя, иначе работа будет неопрятной.

Практическая работа детей.

Итог занятия

Над чем мы сегодня работали? Из каких сказок мы лепили сказочных героев? Какие приёмы работы с пластилином закрепляли? Что вам было сложно? Понравилось ли вам занятие?