Конспект НОД_Путешествие по родному городу (средняя группа)
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект НОД по познавательному развитию на тему:

«Путешествие по родному городу» в средней группе

Задачи: Закрепить и уточнить знания детей о родном городе и его достопримечательностях.  Расширить и обобщить представления детей о жителях как об уфимцах.  Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы. Развивать образное мышление и память. Воспитывать любовь, чувство привязанности к городу Уфе. 

Задачи интеграции: Развивать двигательную активность

Формы работы: Игровая ситуация,  беседа, вопросы к детям, презентация, художественное слово.

Алгоритм: Игровая ситуация, рассматривание слайдов и беседа, анализ

Материал и оборудование: проектор, экран, ноутбук, презентация, видео Фонтан «Семь девушек», атрибуты для игры «автобус»,

Ход НОД:

Воспитатель: Дети, вы любите путешествовать?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда сегодня мы с вами отправимся необычное путешествие - путешествие по нашему городу, по нашим улицам. Вы согласны? Ребята, на чем можно отправиться в путешествие  по городу?

Дети: на машине, поезде, мотоцикле…

Воспитатель: Сейчас я вам загадаю загадку, и вы узнаете, на чем мы сегодня отправимся в путешествие.

Слушайте внимательно:

Что за чудо - длинный дом?

Пассажиров  много в нем

Носит обувь из резины

И питается бензином

Дети: Автобус

Воспитатель: Правильно, молодцы, угадали. Теперь можно и отправиться в путешествие по нашему городу на автобусе. Но сначала нам нужно купить билеты у кондуктора. Я буду сегодня кондуктором, а вы будете пассажирами.  Покупайте, пожалуйста, билеты. На каждом билете есть рисунки, такие же, как и на стульчиках (Дети садятся на стульчики). Все купили билеты, всем хватило мест? Ребята, давайте с вами вспомним как нужно себя вести в автобусе.

Дети: не кричать, не бегать, не толкаться…

Воспитатель: Отправляемся в путь. (Под музыку) Ребята, скажите мне, пожалуйста, как называется наш город, в котором мы родились с вами и живем?

Дети: Уфа

Воспитатель: Ребята, а что такое город? Что есть в городе?

Дети: дома, машины, люди….

Воспитатель: Город - это место, где много улиц и зданий, в нем живут много людей. Ребята, городов очень много, все они разные. Каждый город имеет свое название. Ребята, а какие хорошие слова вы можете сказать про наш город Уфа? Какой он?

Дети: Большой, чистый, красивый…

Воспитатель: Ребята, а город по-татарский будет шǝһǝр. Давайте вместе повторим. А жителей нашего города называют уфимцами, уфимцы. Мы живем в Демском районе города Уфы, и мы называемся - демчане. В городе много улиц – посмотрите на экран: есть длинные улицы и короткие; и у каждой из них есть свое название. Наша  улица, на которой находится детский сад, называется Грозненская. Кто знает, на какой улице находиться ваш дом? Вы сегодня у родителей спросите на какой улице живете, хорошо?

Ребята, посмотрите, вот мы проезжаем через мост. Это Бельский мост.  Здесь протекает река. Кто знает, как называется эта река?

Дети:  Белая.

Воспитатель: Здесь ходят теплоходы, катера. Давайте пересядем на катер и отправимся по реке. Посмотрите, что это за памятник вдали.

Дети:  Салават Юлаев

Воспитатель: Ребята, этот памятник специально поставили на высоком берегу реки Белой, чтобы его хорошо было видно при въезде в город. Сюда приезжают уфимцы, гости столицы, чтобы полюбоваться на красоту и простор, который виден с горы. Салават Юлаев – национальный герой башкирского народа. Он был храбрым вином, сильным наездником. Его создал скульптор Сосланбек Тавасиев.

Воспитатель: Вот вам я тоже предлагаю стать скульпторами и собрать памятник Салавату Юлаеву из частей (пазлы).

Посмотрите, ребята, как высоко стоит памятник, сможем мы к нему в гору забраться? Попробуем

На горе стоит лесок               круговые движения руками

Он не низок, не высок           сесть, встать

Удивительная птица              махи руками   

Подает нам голосок               руки вверх, подтянуться

По тропинке два туриста       ходьба

Шли на гору с далека             ходьба

Говорят: «Такого свиста       движения плечами вверх вниз

Мы не слышали пока»           движения плечами вверх вниз

Воспитатель: Вот и поднялись мы к памятнику, посмотрите какой он большой, а какие люди маленькие на его фоне. Посмотрите, какая красота открывается сверху, что вы видите?

Дети: Реку Белую, лес, людей…

Воспитатель: А если присмотреться, то можно даже увидеть нашу Дему – вон там вдалеке стоят дома. Посмотрите какая красивая природа в Уфе, в каком зеленом городе мы живем. Если посмотреть вокруг, т что еще можно увидеть?

Дети: цветы, клумбы

Воспитатель: Об этом заботятся горожане, они сажают, ухаживают за клумбами, чтобы каждый уфимец и гость нашего города радовался красоте. Что еще есть на площади С.Юлаева?

Дети: Фонтаны.

Воспитатель: Посмотрите, какую красоту они создают. Кто был здесь? А кому еще не довелось здесь побывать, попросите родителей съездить туда. Еще в нашем городе есть музыкальный фонтан. Называется он «Семь девушек». Сейчас я вам покажу видео как этот фонтан работает.

Воспитатель: Ребята, в нашем городе много красивых мест. Мы обязательно об этом поговорим, посмотрим с вами иллюстрации. Но теперь нужно возвращаться обратно в наш детский сад.

Вот какое интересное путешествие у нас получилось. Давайте вспомним, где же мы были?

Дети:  Ездили на автобусе, пароходе, поднимались в гору, видели Дему, памятник С.Юлаева, фонтаны.

Воспитатель: Вы обязательно расскажите своим родителям, что мы сегодня были на экскурсии