Конспект занятия по развитию речи в средней группе «В гостях у сказок»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Направление: Развитие речи

Тема: «В гостях у сказок»

Оборудование: сундук, мешок, виммельбух с РНС, магнитный театр, маски для сказки «Репка», ширма, презентация к занятию.

Ход занятия

В.: Доброе утро, дети. Сегодня у нас с вами в гостях ваши родители. Им очень интересно посмотреть на то, чем вы занимаетесь в садике.

Мы с вами рассматривали картины, где в зоопарке люди смотрели на зверей, где сами звери занимались своими делами. Смотрели картину, где животные вели себя как люди: одни играли в речке, пуская кораблики, а другие разжигали костер. Как называются эти картины?

(ответы детей)

В.: Правильно, эти картины называются виммельбух. Сегодня я принесла вам целую книгу с разными виммельбухами. Ой, только что-то я не могу ее найти нигде. Дети, вы ее не брали? Как же так, куда же она могла подеваться?

включается видеозапись с Бабой Ягой

«Ха-ха-ха. А вот и эти дети. Это я, Баба Яга. Я отнесла вашу книгу в тридевятое царство, а потом спрятала ее. Книгу я просто так вам не отдам. Если хотите получить ее обратно, сначала выполните мои задания. А где хранятся задания я вам просто так не скажу. Задания хранятся в одном секретном месте. Если вы выполните задание правильно, то получите подсказку к тому, где находится ваша волшебная книга. А теперь отгадайте мою хитрую загадку:

Деревянный, расписной,

Крепкий, яркий, не простой.

Он не шкаф, не чемодан,

А волшебный талисман».

оставить на мониторе картинку Бабы Яги

В.: И что же это за предмет, который деревянный, но не шкаф, и в нем могут храниться вещи?

(ответы детей)

В.: Да, это оказывается сундук. Тогда давайте поскорее начнем выполнять задания Бабы Яги, чтобы вернуть книгу-виммельбух обратно.

1 задание. Отгадывание загадок.

Надпись на листе из сундука:

«Эй, друзья, внимание,

Начинаем состязание!

Загадки ждут вас впереди —

Отгадать их поспеши!»

1. Нашла одна мышка

Совсем пустой домишко.

Стала жить да поживать

Да жильцов себе искать.      (Теремок)

2. Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети?     (Волк и 7 козлят)

3. Где и когда приключилось такое

Мышка разбила яйцо золотое.

Дед горевал и печалилась баба,

Только кудахтала ……. (Курчока Ряба)

4. Он по коробу скребен,

По сусеку он метен.

У него румяный бок,

Он – веселый….. (колобок)

В.: Отлично, вы выполнили первое задание. Давайте продолжим решать задания Бабы Яги.

2 задание. Перепутанные сказки (игра на магнитах)

Надпись на листе:

«Эй, ребята, не зевайте,

В сказку дружно попадайте!

Герои разбежались — вот беда.

Расставьте их по сказкам — и будет красота!»

на столе лежат в куче герои 3 сказок (Курочка Ряба, Теремок, Репка) и 3 магнитные доски

В.: Ну что ж, давайте соберем сказки: расставим героев так, чтобы они попали в свою сказку.

дети расставляют героев на магнитные доски

В.: Какие сказки у вас получилось собрать?

(ответы детей)

В.: Что ж, героев не осталось на столе, значит мы все правильно сделали, а значит и задание выполнили. Предлагаю выполнить третье задание. Но сначала нам с вами нужно немного передохнуть. Задания становятся все сложнее и сложнее. Давайте немного расслабимся и поиграем.

Пальчиковая гимнастика «Сказки»

Будем пальчики считать,          (ритмично сжимать и разжимать кулаки)

Будем сказки называть:            

Этот – сказка Теремок.           (загибать пальцы поочередно, на каждую строчку)

Этот – сказка Колобок.

Этот - сказка Репка,

Про внучку, бабку, дедку.

«Волк и 7 козлят» -

Этим сказкам каждый рад!       (показать большие пальцы)

Молодцы! Теперь давайте заглянем в сундучок Бабы Яги и посмотрим, что будет третьим заданием.

Задание 3. Покажи сказку. Театрализация.

Надпись на листочке:

«Соберитесь, детвора,

Сказка ожидает вас, друзья!

Расскажи её с душой,

Покажи нам мир живой!».

В.: Давайте покажем сказку, как будто мы в театре. Будем показывать сказку «Репка».

дети проводят театрализацию сказки «Репка»

В.: Браво! Красивая сказка получилась! Ну что, Баба Яга. Мы все твои задания выполнили. Возвращай нам нашу волшебную книгу.

Баба Яга: Как вы быстро справились. Ох, так уж и быть. Но не забывайте, что я ее спрятала. А чтобы ее найти, вот вам подсказка.

картинка на мониторе с подсказкой

дети ищут книгу

когда найдут, включить видео с Бабой Ягой

Баба Яга: Все, вернула вашу книгу. Мне она тоже понравилась. Поэтому я и взяла ее себе на некоторое время. Вы на меня не обижайтесь. Я не со зла так поступила.

В.: Ну что, простим Бабу Ягу?

(ответы детей)

Простим мы тебя, Баба Яга. Но больше без спроса наши вещи не бери.

Баба Яга: Хорошо, хорошо. А давайте я в знак извинения подарок вам подарю? Хотите? Возьмите сундук в руки, слушайте и повторяйте то, что я скажу:

1, 2, 3, 4, 5

Начинаем колдовать.

Дружно ручками похлопайте.

Бойко ножками потопайте.

По сундуку постучите.

Что в сундуке – поглядите.

воспитатель открывает сундук с обратной стороны, где лежат раскраски

Рефлексия