Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Уроки безопасности в любимых сказках»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Уроки безопасности в любимых сказках»

Цель: формирование у детей основ безопасного поведения через анализ ситуаций в сказках, развитие связной речи.

Задачи:

•        Образовательные: учить анализировать сказочные ситуации с точки зрения безопасности, формулировать правила безопасного поведения, закреплять знание номеров экстренных служб.

•        Развивающие: развивать связную речь, логическое мышление, внимание, воображение, умение делать выводы.

•        Воспитательные: воспитывать осторожность, ответственность за свои поступки, желание помочь тем, кто попал в беду.

Материалы и оборудование:

•        конверт с письмом от Феи сказок;

•        разрезные детали волшебного ключика (6–8 частей);

•        иллюстрации к сказкам («Колобок», «Волк и семеро козлят», «Красная Шапочка», «Кошкин дом», «Гуси лебеди», «Спящая красавица»);

•        карточки с номерами экстренных служб (, , , );

•        атрибуты для игр (игрушки, телефоны);

•        мяч для речевой игры;

•        бумага, карандаши для создания плаката.

Ход занятия

1. Вводная часть 

Воспитатель показывает конверт:

— Ребята, нам пришло письмо от Феи сказок! Давайте прочитаем:

«Здравствуйте, дорогие ребята! В моей сказочной стране герои часто попадают в беду, потому что не знают правил безопасности. Помогите им, пожалуйста! Чтобы попасть в сказку, нужно собрать волшебный ключик. За каждый правильный ответ вы получите деталь ключика. С любовью, Фея сказок».

Воспитатель предлагает помочь сказочным героям и собрать ключик.

2. Основная часть 

Задание 1. «Угадай сказку» (речевая игра с мячом)

Воспитатель бросает мяч и задаёт вопрос, ребёнок отвечает и получает деталь ключика:

•        Этот герой ушёл из дома один и попал в беду («Колобок»).

•        В этой сказке козлята открыли дверь незнакомцу и чуть не погибли («Волк и семеро козлят»).

•        Героиня этой сказки рассказала незнакомцу, где живёт её бабушка («Красная Шапочка»).

•        В этой сказке дом кошки сгорел из за неосторожного обращения с огнём («Кошкин дом»).

•        Сестра оставила брата без присмотра, и его унесли гуси лебеди («Гуси лебеди»).

•        Принцесса укололась веретеном, потому что взяла опасный предмет («Спящая красавица»).

Дети собирают ключик на мольберте.

Задание 2. «Разбор ситуаций»

Воспитатель показывает иллюстрации и задаёт вопросы:

•        «Кошкин дом»:

-Что случилось в сказке?

-Почему возник пожар?

-Как нужно было поступить? (Позвонить  или .)

-Чем можно потушить огонь? (Водой, песком, землёй.)

•        «Красная Шапочка»:

-Какие правила безопасности нарушила Красная Шапочка?

-Можно ли разговаривать с незнакомцами на улице?

-Что делать, если незнакомец пытается заговорить?

•        «Волк и семеро козлят»:

-Почему козлята открыли дверь?

-Как проверить, кто за дверью?

-Можно ли открывать дверь незнакомцам?

Задание 3. «Телефон спасения» (речевая игра)

Воспитатель называет ситуацию, дети говорят, куда звонить:

•        Пожар — .

•        Нужна медицинская помощь — .

•        Опасная ситуация, нужна помощь полиции — .

•        Не знаешь, какая служба нужна — .

Физкультминутка «Безопасное движение»

Раз — вперёд, два — назад, (шаги вперёд и назад)

Осторожность — наш отряд! (руки на пояс)

Если красный свет горит, (стоят на месте)

Значит, путь нам запретит! (грозят пальцем)

Жёлтый — стой, не спеши, (приседают)

Зелёный — смело проходи! (шагают на месте)

Задание 4. «Создай правило»

Дети формулируют правила безопасности на основе сказок:

•        Не разговаривай с незнакомцами.

•        Не открывай дверь незнакомцам.

•        Будь осторожен с огнём.

•        Не трогай опасные предметы.

•        Если случилась беда — позвони в экстренную службу.

3. Заключительная часть 

Рефлексия:

•        Что мы сегодня делали?

•        Какие сказки вспомнили?

•        Какие правила безопасности узнали?

•        Какой номер нужно набрать, если случилась беда?

Творческое задание:

Дети рисуют плакат «Правила безопасности для сказочных героев» и отправляют его Фее сказок.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы помогли сказочным героям научиться правилам безопасности. Теперь они будут поступать правильно и не попадут в беду. Помните и вы эти правила — они помогут вам в жизни!