План-конспект квеста
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Структура квеста (на 25–30 минут)

1. Вводно-организационный этап (3–5 минут)

Сюжет: В гости к детям приходит сказочный персонаж (например, Незнайка или Буратино) и просит о помощи — злой волшебник заколдовал слова.

Цель: Чтобы расколдовать слова и найти потерянные буквы, детям нужно пройти маршрут из нескольких станций. Логопед раздает карту-схему.

2. Основной этап (15–20 минут)

Станция «Сказочные слова»: Дети играют в антонимы. Педагог называет слово (например, высокий), а дети должны подобрать противоположное (например, низкий).

Станция «Волшебный сундучок»: Упражнение на образование уменьшительно-ласкательных слов. Дети достают из мешочка игрушки и называют их ласково (например, гриб — грибочек, мяч — мячик).

Станция «Построй предложение»: Детям выдают разрезные картинки с изображением действий. Задача — составить связный рассказ из 3–4 предложений, соблюдая логическую последовательность.

Станция «Физкультминутка — Где звук?»: Логопед называет слова. Если дети слышат заданный звук (например, [С]), они хлопают, если нет — приседают.

3. Заключительный этап (3–5 минут)

Дети вместе с гостем собирают все расколдованные слоги в единое слово (например, «МО-ЛОД-ЦЫ»).

Рефлексия: Педагог спрашивает, какое задание понравилось больше всего, а какое вызвало трудности. Вручаются небольшие призы (наклейки за красивую речь).