Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему: «Знакомство с А. С. Пушкиным и его творчеством».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему:
«Знакомство с А. С. Пушкиным и его творчеством ».
Цель:
Познакомить детей с личностью Александра Сергеевича Пушкина и его творчеством
Задачи:
1. Познакомить детей со сказками А. С. Пушкина.
2. Формирование навыков определения по иллюстрациям сказочных и реально происходящих событий.
3. Формировать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки.
4. Развивать способность слушать и понимать художественный текст.
5. Привить любовь к сказкам А. С. Пушкина.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.22 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему:
«Знакомство с А. С. Пушкиным и его творчеством».
Цель:
Познакомить детей с личностью Александра Сергеевича Пушкина и его творчеством.
Задачи:
1. Познакомить детей со сказками А. С. Пушкина.
2. Формирование навыков определения по иллюстрациям сказочных и реально происходящих событий.
3. Формировать умение эмоционально воспринимать образное содержание сказки.
4. Развивать способность слушать и понимать художественный текст.
5. Привить любовь к сказкам А. С. Пушкина.
Воспитатель: Ежегодно 6 июня в России отмечается Пушкинский день. Литературное творчество великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина сопровождает нас на протяжении всей жизни. Его произведения объединяют людей всех возрастов, вероисповеданий, национальностей, переводятся на десятки языков мира.
Ребята, сегодня мы поговорим с вами о великом русском поэте и писателе А. С. Пушкине. он родился в Москве два века назад, с раннего детства Александр Сергеевич был окружён заботой и вниманием своих родителей. Но особенно заботилась о нём няня, она была мастерица петь песни и рассказывать сказки. Говор у неё был особый певучий, ведь она была простая крестьянка. Маленький Саша очень любил свою няню и ласково называл её мамушкой, а звали её Арина Родионовна. Начнёт няня рассказывать сказки, так он не шелохнётся, боится слово пропустить. А на основе сказок, которые рассказывала ему Арина Родионовна, Пушкин создал свои сказки.
А. С. Пушкин написал много сказок. Давайте вспомним с какими мы уже с вами познакомились.
- «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Сказка о царе Салтане».
Пушкин написал много сказок, и они все волшебные, в них много чудес (золотая рыбка, которая исполняет желания, мертвая царевна оживает, говорящие животные: кот ученый, белка песенки поет, царевна превращается в лебедя, царь Гвидон превращается в муху, комара, шмеля и т. д.)
- Предлагаю вам сделать волшебную физминутку.
Ф/м «Волшебный лес…»
В темном лесу есть избушка. (Дети шагают.)
Стоит задом наперед. (Дети поворачиваются.)
В той избушке есть старушка. (Грозят пальцем.)
Бабушка Яга живет. (Грозят пальцем другой руки.)
Нос крючком, (Показывают пальчиком.)
Глаза большие, (Показывают.)
Словно угольки горят. (Покачивают головой.)
Ух, сердитая какая! (Бег на месте.)
Дыбом волосы стоят. (Руки вверх.)
-Все сказки написаны просто и интересно. Ребята, а можно сказки А. С. Пушкина назвать волшебными и почему?
-Да, потому что в его сказках животные разговаривают, мертвая царевна оживает, а королевич может превратиться в комара или муху.
- Поэт давно умер, но слава о нем не умрет никогда. Почти в каждом городе есть памятник А. С. Пушкину. Названы улицы, площади, театры, библиотеки в честь это известного поэта. И есть даже город, названный в его честь, он так и называется – Пушкин.
-Ребята, посмотрите какой красивый сундук, словно по волшебству появился в нашей группе. Давайте посмотрим, что же в нем.
Воспитатель говорит от имени сундука:
Я волшебный сундучок,
Вам ребята я дружок
Очень хочется мне знать,
Как вы любите играть.
В этом сундучке волшебные предметы. Кто угадает из какой сказки эти предметы и кому они принадлежат, тот возьмет их себе.
(Показываю зеркальце). Из какой сказки этот предмет?
- Это зеркальце из сказки «О мертвой царевне».
-Давайте вместе спросим у зеркальца:
«Свет мой зеркальце скажи
Да всю правду доложи,
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
- (показываю рыбку). Из какой сказки этот предмет?
- Из сказки «О рыбаке и рыбке»
- Вспомните слова рыбки, когда она приплывает к старику?
- «Чего тебе надобно старче?»
-(показываю петушка). Из какой сказки этот предмет?
-Из сказки «О золотом петушке»
- Молодцы! Вам понравилось играть?
- Да
Ребята, наше путешествие по сказкам А.С.Пушкина подходит к концу. Понравилось вам оно? Вспомните и скажите мне, какие сказки А.С. Пушкина вы знаете?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План-конспект занятия по развитию речи (первая младшая группа) на тему: "Знакомство с русской народной сказкой "Репка".
Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста....

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе на тему "Устное народное творчество",
Занятие направлено на ознакомление детей младшей группы с русским народным фольклором в интересной игровой форме....

Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Устное народное творчество. Потешки»
Предложен конспект занятия для младшей группы по развитию речиЦель: Приобщение детей младшего дошкольного возраста к устному народному фольклору на занятиях по развитию речи.Задачи:- Продолжать у...

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему: Знакомство детей со сказкой «Цветик - семицветик»
Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему:Знакомство детей со сказкой«Цветик - семицветик»Цель: познакомить детей со сказкой В. Катаева «Цветик - семицветик».З...

Конспект занятия по развитию речи в средней группе по теме: «Знакомство с неречевыми и речевыми звуками»
Цель: формирование понятий «Звук», «Речевые звуки», «Неречевые звуки»....

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему: "Знакомство со словом и предложением"
Цель: познакомить детей с понятиями: слово и предложение....

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе по теме: "Знакомство с звуком "Ш""
Цель: познакомить детей со звуком «Ш»Задачи: Обучить правильно произносить звук «Ш» изолированно и в словах; подготовить артикуляционный аппарат детей к работе через артикуляци...