Сценарий "Вечер поэзии"
материал по развитию речи
Предварительный просмотр:
ВЕЧЕР ПОЭЗИИ
с детьми и родителями старшей группы
Автор и организатор:
музыкальный руководитель Стрижова Н.М.
февраль 2026год
Цель : Приобщение детей к миру поэзии.
Задачи: Воспитание способности испытывать сострадание и сочувствие к героям поэтических произведений.
Создать атмосферу взаимопонимания и взаимного интереса детей и родителей через совместное культурно - организованное мероприятия.
Ход мероприятия:
Ведущий: Собирайся народ! Вас много интересного ждёт.
Дети вбегают в зал с танцем «Ручки, ручки, ножки, ножки»
(сели на места)
Ведущий: Добрый вечер , дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады видеть Вас в нашем зале на нашем вечере поэзии!
Есть прекрасная страна:
Чувств и слов она полна!
Ритмы и рифмы подбери-
И стихами говори!
Сегодня каждый, кто желает, сможет показать свои поэтические возможности и обязательно будет удостоен ваших бурных аплодисментов.
(аплодисменты)
Ведущий. Итак, начинаем наш поэтический вечер.
Приглашаю на сцену
1. Марата со стихотворением Ладонщикова «С добрым утром»
Ведущий- Ребята, а вы любите загадки? Тогда послушайте и отгадайте:
Это слово каждый знает,
Ни на что не променяет!
К цифре «семь» добавлю «Я»
Что получится???......(семья)
Правильно.
И я приглашаю Дмитрия. Он прочитает стихотворение М.Шварца «Семья»
- М. Шварц «Семья» читает Дима.
Ведущий: А сейчас приглашаю Савелия и его маму. Они нам прочитают замечательное стихотворение Агнии Барто «Семья - это Мы»
- А. Барто «Семья - это мы» Савелий и мама
Ведущий : Кстати, ребята, а вы знаете, кто пишет стихи? Мне кажется, что это Композиторы?
Дети : Нет.
Ведущий: Ну, тогда – художники!
Дети: Нет.
Ведущий: Ну, подскажите, как их называют?
Дети : Поэты.
Давайте, ребята, тоже попробуем сочинить небольшие стихи.
Ведущий: Я начну, а вы продолжайте, дружно хором отвечайте.
Ор-ор-ор – засмеялся (помидор)
Чок-чок-чок – пляшет вкусный (кабачок)
Цы-цы-цы – маршируют (огурцы)
Ук-ук-ук – громко плачет горький (лук)
Овь-овь-овь – в грядке прячется (морковь)
Молодцы! Похлопайте себе!
Ведущий: Россия – самая большая страна в мире! Она занимает самую большую территорию на нашей планете. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь.. В нашей стране много народов, и у каждого народа есть свои песни, музыка, культура, обычаи и обряды, есть своя поэзия свои стихи. И о том, какая наша Родина, нам расскажет Василиса
- «Какая наша Родина» В.Бокова читает Василиса К.
- «Наша Родина» Г. Ладонщикова читает Глеб.
Ведущий: Россия – родина, наш дом, где вместе с вами мы живём! И когда наша страна попадает в беду или ёй тяжело, то наш народ всегда спешит к ней на помощь и отважно встаёт на защиту своей Родины! Потому что мы очень любим нашу родину и гордимся ею.Приглашаю Георгия.Он прочитает стихотворение А. Днепровского «Моя боль Россия»
- «Моя боль Россия» А.Днепровского читает Георгий М.
- «Родина» Т. Бокова читает Арина К.
Ведущий: Любая песня состоит из стихов и мелодии, которую пишут поэт и композитор. Поэтому наши песни мы, с полным правом, можем утверждать они вышли из этой прекрасной страны - страны ПОЭЗИИ!
Я с огромным удовольствием приглашаю Марата и Георгия на сцену. Они исполнят песню В.Шаинского «Крейсер Аврора»
ПЕСНЯ «Крейсер АВРОРА»
исполняют Марат К и Георгий М.
Ведкщий: А вот вам ещё одна загадка. Дорогие родители, помогите её отгадать.
Если позавчера была среда, то какой день недели будет послезавтра?
(воскресенье)
Совершенно верно. И как же это здорово, когда приходит воскресенье! Этому дню рады не только взрослые, но и дети. А почему?
Нам об этом расскажет Миша К.
- «Воскресенье» О. Бундур читает Миша К.
Ведущий: Раз, два, три, четыре, пять.
Будем в рифмы мы играть.
Подскажи -ка нам, дружок!
Рифму к слову ты «СНЕЖОК»
(лужок, пушок, дружок, пирожок, сапожок.....)
А теперь скажи опять
Рифму к слову «ПЯТЬ»
(опять, играть, гулять, скакать...)
Ну, а рифму к слову «ПОЛКА»?
Молодцы! Вы здорово подбираете рифмы, а значит легко сможете сочинять стихи. Браво!
А я приглашаю Валерия Мусина. Он расскажет нам стихотворение про папу.
- «Папе» И. Бабушкина читает Валера М.
Ведущий. А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Эхо»
Собирайся детвора – (Ра – ра) Начинается игра – (Ра - ра)
Ты ладошек не жалей – (…) Бей в ладоши веселей – (…)
Сколько времени сейчас – (…) Сколько будет через час – (…)
И не правда, будет два – (…) Дремлет ваша голова – (…)
Как поет в селе петух – (…) Да не филин, а петух – (…)
Вы уверены, что так – (…)Я сама не знаю как – (…)
Вы хорошие всегда? – (…) Или только иногда – (…)
Не устали отвечать? – (…)Разрешаю помолчать!
Молодцы! И здесь себя проявили с лучшей стороны.
Ведущий: Семья - это труд, друг о друге забота,
Семья - это много домашней работы.
Семья - это важно!
Семья - это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Вот о такой семье нам расскажет Арсен Б.
- «Семья» М. Тахистовой читает Арсен Б.
Ведущий: Вы все большие молодцы,
Я желаю, чтобы вы все были здоровы, помогали друг другу в трудную минуту и никогда не ссорились. *************************
В нашем детском саду дружат все ребят,
Хорошо живётся нам - весёлым дошколятам.
«ПЕСНЯ ДРУЗЕЙ»(или по желанию детей)
Ведущий: А сейчас мы поиграем, позабавим всех друзей.
Пусть от улыбок ярких станет радостней, теплей!
ТАНЕЦ - ИГРА «СМЕШНОЙ ТАНЕЦ» с родителями
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш вечер поэзии. Мы будем очень рады, если хоть немного повысили вам настроение.
Очень хочется думать, что вы отвлеклись от текущих хлопот и надеемся на новые встречи. Всем участникам нашего вечера мы выражаем благодарность и говорим «Большое спасибо»
Всего вам самого доброго, до новых, новых встреч!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
М А Т Е Р И А Л Ы к проекту: ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ЧЕРЕЗ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ЛИТЕРАТУРУ. ПОЭЗИЯ.
М А Т Е Р И А Л Ы к проекту: ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ЧЕРЕЗ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ ЛИТЕРАТУРУ.ПОЭЗИЯ....
Сообщение из опыта работы "Воспитание духовности у детей через поэзию". Составила Евдокимова Людмила Дмитриевна воспитатель МБДОУ №12 ст. Каневская.
Материал из районного семинара на тему: "Формирование духовности у детей через различные виды искусства"....
"Уйнап, җырлап үсәбез". Непосредственная образовательная деятельность по развитию связной речи через поэзию у детей дошкольного возраста.
Во время этой деятельности дети побывают в гостях у кошки, у зайца, поиграют с ними в разные игры. Они узнают очень многое об этих животных, в том числе, и о том, что кошка - домашнее животное, а заяц...
Презентация творчества педагога "Поэзия в рисунках" автор Гаврилова А.А.
В презентации представлен авторский комплект мнемотаблиц "Поэтический Петербург".Это схемы - рисунки, в которых заложена информация об обьектах города сиспользованием поэтического слова....
Поэзия русского народного костюма
Побуждать интерес детей к русскому национальному творчеству, подчеркнуть основное назначение - беречь человека, предохранять от болезней и неприятностей, помнить, что многие виды современной оде...
Сценарий праздника в рамках Фестиваля французской поэзии «Мир поэзии – Мир фантазии» ЛУЧШЕ МАМЫ В МИРЕ НЕТ
Наш праздник мы посвящаем нашим дорогим мамам. Сегодня мы будем говорить им слова любви, благодарности и признательности за их заботу, тепло, ласку, которыми они нас окружают с момента нашего рождения...