Сценарий литературного досуга в старшей группе «Без друзей не прожить»
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Цель: углубление представлений детей о дружбе , как о ценном, неотъемлемом качестве человека. развитие творческих способностей детей средствами театрализованной деятельности в процессе показа инсценировки «Без друзей не прожить».
Задачи:
1. Совершенствовать артистические навыки путем передачи эмоционального состояния героев мимикой, жестами, телодвижением в процессе инсценировки
2.Сформировать навыки поведения дружбы, взаимовыручки
3. Формировать у детей правильные оценки, создавая ситуации, требующие проявления заботы, внимания, сочувствия, дружбы, отзывчивости, сострадания.
4. Учить детей действовать в соответствии с выбранным персонажем Поощрять фантазию, творчество, индивидуальность в передаче образов. Вызывать желание у детей играть роли в костюмах, выступать перед своими сверстниками в определенной последовательности.
5. Воспитывать дружбу, товарищество, умение действовать согласованно.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 110.31 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «БАГРАТИОН»
Дошкольное отделение Детский сад № 67
Сценарий литературного досуга в
старшей группе «Без друзей не прожить»
Составил: воспитатель:
Языкова М.А.
г. Одинцово
2026 г.
Сценарий литературного досуга в старшей группе «Без друзей не прожить» ( сценка – драматизация)
Цель: углубление представлений детей о дружбе , как о ценном, неотъемлемом качестве человека. развитие творческих способностей детей средствами театрализованной деятельности в процессе показа инсценировки «Без друзей не прожить».
Задачи:
1. Совершенствовать артистические навыки путем передачи эмоционального состояния героев мимикой, жестами, телодвижением в процессе инсценировки
2.Сформировать навыки поведения дружбы, взаимовыручки
3. Формировать у детей правильные оценки, создавая ситуации, требующие проявления заботы, внимания, сочувствия, дружбы, отзывчивости, сострадания.
4. Учить детей действовать в соответствии с выбранным персонажем Поощрять фантазию, творчество, индивидуальность в передаче образов. Вызывать желание у детей играть роли в костюмах, выступать перед своими сверстниками в определенной последовательности.
5. Воспитывать дружбу, товарищество, умение действовать согласованно.
Декорации: дерево с дуплом, рядом поставить деревья, елки(искусственные ), сети.
Действующие лица: белка. филин. зайчиха. мышка, ёж.
Ход мероприятия
На сцене макет дерева с дуплом, из него выглядывает Филин. Рядом на пеньке сидит Белка, вытирает слезы. Идет Зайчиха
ЗАЙЧИХА. Доброе утро, Белка-соседка.
Дел сейчас много, видимся редко.
Ты не резвишься, по веткам не скачешь.
Что-то случилось, вижу – ты плачешь.
БЕЛКА. Утро недоброе, не до веселья.
Филин справляет в дупле новоселье.
Выгнал меня и занял дупло.
В нем и уютно и очень тепло.
Есть там запасы орехов, грибов,
Вкусные желуди с разных дубов.
Зайчиха стучит по дереву.
ЗАЙЧИХА. Филин, прошу, оставь Белочкин дом!
Он ей достался великим трудом.
Из дупла высовывается Филин.
ЗАЙЧИХА. Ты, Филин, неправ,
Поступаешь нечестно.
Здесь Белочкин дом –
всему лесу известно.
ФИЛИН. Мне нравится здесь,
Я хочу в нем остаться.
Ко мне не советую
Белке соваться
ЗАЙЧИХА. Ну что ж, я сейчас отправляюсь в дорогу.
Пойду позову всех друзей на подмогу.
Зайчиха уходит. Белка скачет около дерева.
БЕЛКА. У меня был теплый дом.
Для бельчат построен он.
Все я сделала сама.
Знаю, близится зима.
Выходит Еж и Зайчиха, Мышка.
ЗАЙЧИХА. Мы придумали, как быть,
Как его перехитрить.
Еж подзывает белку, шепчет ей что-то на ухо. Белочка подбегает ближе к дуплу мышка подбегает к дереву.
МЫШКА. Выйди Филин поиграть,
Попробуй-ка меня поймать.
Из дупла выглядывает Филин.
ФИЛИН. Мышка, шлю тебе привет!
Славный сделаю обед.
Мышек очень я люблю,
В миг тебя я изловлю.
МЫШКА. Плохо видит филин в дневной час,
Жмурки будут в самый раз.
Вылетает из дупла и начинает ловить мышку. В это время белка залезает в дупло. Филин бегает за мышкой, запутывается в сетке, которые держат Зайчиха и Еж, и падает в изнеможении.
Выходят Зайчиха и Еж.
ЕЖ. Что мы видим! Грозный Филин.
Мышку-крошку не осилил!
ЗАЙЧИХА. Он помял большие крылья
И свалился от бессилья.
ФИЛИН (дрожащим голосом).
Да, со мной стряслась беда:
Ни туда я, ни сюда.
Знает, видно, целый свет,
Что друзей у меня нет.
Кто поможет снять веревку!
ЕЖ. Белка сделает все ловко.
ФИЛИН. Я пред нею виноват.
ЗАЙЧИХА. Попроси тогда мышат.
ФИЛИН. Мышку тоже я обидел.
ЕЖ . Филин, Филин, все мы видим
И даем тебе совет:
Заводи друзей, сосед.
МЫШКА. Не делай пакостей –
Не будет неприятностей.
ФИЛИН. Простите!
Белка, Еж, Зайчиха и Мышка распутывают Филина.
ФИЛИН. Чем больше друзей -
Тем помощь быстрей.
ВСЕ ВМЕСТЕ. Надо всем в лесу дружить,
Крепко дружбой дорожить.
Прыгают по кругу, поклон 2 раза и на места.
В заключении все звери поют и танцуют под фонограмму песни «Если с другом вышел в путь».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий литературного досуга для детей старшей и подготовительной групп Развлекательная игра–викторина «Любимые сказки»
Цель: закрепить умение понимать мораль знакомых сказок. Подготовка детей: Повторить знакомые сказки «Лиса и журавль», «Лиса и кувшин», «Легкий хлеб», «Ляпунюшка» Реквизиты: 1...

Сценарий литературного досуга для подготовительной группы "Эти удивительные сказки"
Игра-викторина между двумя командами. Содержит забавные песни, игры, шуточные аттракционы и конкурсы....

Сценарий литературного досуга для подготовительной группы, посвященный творчеству С.В.Михалкова "Вот теперь мы точно знаем, кто такой он - Михалков!"
В марте 2013 года в нашем детском саду был проведен литературный досуг для подготовительной группы, посвященный 100-летию со дня рождения С.В.Михалкова....

Сценарий литературного досуга «Поле – чудес по сказкам Александра Сергеевича Пушкина» с детьми подготовительной группы.
Образовательные задачи:- развивать интерес к художественной литературе;- расширять знания детей о сказках А. С. Пушкина;-развивать коммуникативные качества...
Сценарий литературного досуга для детей старшей и подготовительной групп Развлекательная игра–викторина «Любимые сказки»
Цель: закрепить умение понимать мораль знакомых сказок....

Конспект (сценарий) литературного досуга для подготовительной группы - "Моя любимая книга". Посвященному международному дню детской книги.
КОНСПЕКТ (СЦЕНАРИЙ) ЛИТЕРАТУРНОГО ДОСУГА ДЛЯПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ «МОЯ ЛЮБИМАЯ КНИГА» (по произведениям К.И. Чуковского, С.Я. ...

Сценарий литературного досуга для старших групп «Читаем А.С. Пушкина…»
Сценарий литературного досуга для старших групп «Читаем А.С. Пушкина…».Цели: - Прививать у детей интерес к сказкам А.С.Пушкина, которые способствуютформированию положительных качеств.Задачи: ...


