Логопедическая работа при дизартрии предусматривает обязательное включение родителей в коррекционно-логопедическую работу.
консультация по развитию речи (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17 «Ласточка» ПРЕЗЕНТАЦИЯ на тему: «Взаимодействие с семьей -важный компонент в работе с дизартрией» Подготовила: учитель-логопед Кошелева С.Н.

Слайд 2

Логопедическая работа при дизартрии предусматривает обязательное включение родителей в коррекционно-логопедическую работу. Цель: привлечь родителей к взаимодействию для оптимизации педагогического процесса и социализации ребенка, имеющего речевые нарушения . Задачи : -оказать квалифицированную педагогическую поддержку родителям ; -создать условия для активного участия родителей в воспитании и обучении ребенка; -помочь родителям создать в семье комфортную обстановку для развития ребенка; -выявить, раскрыть и поддержать положительные личностные качества родителей необходимые для сотрудничества со своим ребенком ; -сформировать уверенный и спокойный стиль воспитания и коррекции речи; -помочь родителям понять, как важно правильно помогать логопеду ; -разъяснить и показать им, в чем состоит логопедическая работа, подчеркнуть полезность разумных требований к ребенку, необходимость закрепления достигнутого на занятиях

Слайд 3

Взаимодействие с родителями проходит в дистанционной форме -проходят родительские собрания на платформе Zoom раздаются тетради для детей с рекомендациями и заданиями; Консультирование родителей по лексическим темам в группе в контакте; -каждому родителю присылаю видео по массажу дица для нормализации мышечного тонуса( если требуетя ); - видио как правильно выполнять артикуляционную и дыхательную гимнастику; - видио с отработкой заданий на фонематический слух, лексико-грамматический строй речи. -

Слайд 4

Консультации для родителей в контакте

Слайд 5

Первый этап взаимодействия с родителями при коррекции дизартрии начинается с: массажа для нормализация мышечного тонуса лица; разучивания артикуляционной гимнастики; правильного речевого выдоха.

Слайд 7

Формирование слоговой структуры слова Прохлопывание слов по картинкам лексической темы по слогам

Слайд 8

В течении года родители вместе с детьми участвуют в проектах ПРОЕКТ «Развитие мелкой моторики»

Слайд 9

Осознанное включение родителей в совместный с учителем–логопедом коррекционный процесс позволит значительно повысить эффективность совместной работы. Возникнет понимание того, что создание единого речевого пространства развития ребенка возможно при условии тесного сотрудничества учителя-логопеда и родителей.

Слайд 10

Спасибо за внимание!