Консультация для педагогов

Тема: Артикуляционная гимнастика в режиме дня дошкольника

Составитель: Учитель-логопед Кузнецова Е.А.

Цель

Создать условия для развития подвижности, точности и координации органов артикуляции.

Организация упражнений

Артикуляционная гимнастика проводится регулярно, в игровой форме, перед зеркалом. Оптимальная продолжительность — 3–5 минут. Важно сначала отработать простые статические упражнения, затем переходить к динамическим.

Пример игрового комплекса «Путешествие язычка»

1. «Улыбка» — губы растянуты в улыбке, зубы сомкнуты.
2. «Трубочка» — губы вытянуты вперед.
3. «Лопатка» — широкий расслабленный язык лежит на нижней губе.
4. «Чашечка» — края широкого языка подняты вверх.
5. «Лошадка» — пощелкивание языком.
6. «Маляр» — движения кончиком языка по нёбу вперед-назад.

Рекомендации педагогу

• Следить за точностью выполнения, а не за скоростью.
• Не выполнять упражнения через силу.
• Использовать короткие игровые инструкции и образные названия.
• Хвалить ребенка за старание.
• При стойких трудностях направлять родителей к учителю-логопеду.

Важно: комплекс подбирается с учетом речевых особенностей ребенка и рекомендаций специалиста.