Беседы о Российской Армии.
методическая разработка по развитию речи (старшая группа)

«Конспект беседы „Наша армия родная“

Цель: расширить знания детей о российской армии. Дать представление кто такие Защитники. Развивать память, воображение, речь. Воспитывать у детей уважительное отношение к защитникам Отечества. Вызвать чувство любви и гордости за Российскую армию, за свою страну.

Ход беседы:

Воспитатель: Какой праздник мы с вами будем скоро отмечать? (День защитника Отечества)

Воспитатель: Кого мы поздравляем в этот день? (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто изображен на картинках? (военные, солдаты, летчики, танкисты…)

Воспитатель: Что охраняют летчики? (летчики – защищают небо)

Воспитатель: Найдите в музее предметы, которые нужны летчикам.

Воспитатель: Что охраняют танкисты? (танкисты, артиллеристы – землю)

Воспитатель: Найдите предметы, которые нужны танкистам.

Воспитатель: Что охраняют моряки? (моряки – море)

Воспитатель: Найдите в музее предметы, которые нужны морякам.

Воспитатель: Совершенно верно! А как, можно назвать всех военных одним словом?

Дети: Защитники!

Воспитатель: Почему? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно! Это люди, которые защищают нас и всю страну, Родину, Отечество.

Воспитатель: А как вы думаете, что такое Отечество? (ответы детей) Отечество – это наша Родина. Как называется наша Родина? (Россия)

Воспитатель: Правильно! У каждой страны есть своя армия, которая защищает свою страну, свой народ. Какими должны быть военные? (Сильными, смелыми, ловкими…)

Воспитатель: Правильно! А еще выносливыми, упорными, отважными, умными, здоровыми, а самое главное они должны любить свою Родину и свой народ, чтобы защищать нас.

Пальчиковая игра «Защитники страны»

Недопустим мы войну, (вытянуть руки вперед, разводим и смыкаем ладони перед собой в виде заборчика)

Защитим свою страну. (движение ладошек вперед и назад)

Пограничник, вертолетчик, врач военный и танкист,

А еще десантник, летчик, снайпер и артиллерист. (загибаем пальцы рук поочередно)

Слушание музыкального произведения «Наша Армия сильная, сильная» Э.Ханок, И. Резник

«Военная техника – защитница и помощница солдат»

Цель: расширять представления детей о военной технике, закрепить знания о людях, которые служат в различных войсках. Обогащать и активизировать словарь по теме «Защитники Отечества». Воспитывать чувство патриотизма, желание защищать свою Родину.

Ход беседы:

Воспитатель: Кто такие защитники Отечества?

Воспитатель: Правильно, это те, кто защищает Родину, охраняет, оберегает, предупреждает об опасности.

Воспитатель: Ребята, какие наши русские солдаты и офицеры? (Сильные, храбрые, смелые, отважные и т. д.)

Воспитатель: Хоть хороши бойцы-молодцы! Но без военной техники не победить врага. Какую военную технику вы знаете?  (Танки, самолёты, военные корабли, военные машины и т. д.)

Воспитатель: Для чего нужна солдатам военная техника?

Воспитатель: Военная техника не только защищает солдат, но и помогает им одолеть врагов. Боевые машины служат для быстрого передвижения войск. И у каждого рода войск своя боевая техника.

(Экспонаты: танки, пушки, бронетранспортер)

Воспитатель: Танки - это самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности: по оврагам и бездорожью. Танки вооружены пушками и пулеметами. 

Воспитатель: Кто управляет танком?

Внутри танка находятся экипаж - танкисты.

Артиллерийские установки стреляют из пушек снарядами, а ракетные ракетами.

Экспонаты (военные самолёты, вертолеты)

Воспитатель: В нашей армии есть боевые самолеты и вертолеты. Они защищают нашу Родину с воздуха.

Воспитатель: Кто управляет самолетом и вертолетов?

Самолетом управляет экипаж летчиков - это пилоты.

Экспонаты: военные корабли.

Воспитатель: Наши морские просторы защищают военные корабли и подводные лодки. Большие надводные корабли вооружены орудиями, пулеметами.

Воспитатель: Кто управляет военными кораблями? (моряки, капитан)

За весь корабль отвечает капитан, у него есть помощники.

Иллюстрации и экспонаты: подводные лодки.

Подводной лодкой управляет капитан-подводник. Подводные лодки передвигаются под водой и поражают суда противника особыми большими снарядами – торпедами.

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, легко ли было бы солдатам победить врага, если бы у нашей армии не было такой мощной боевой техники?

Воспитатель загадывает загадки о военной технике.

Беседа «Защитники Отечества».

 Цель: углубить знания о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. Закрепить знание военных профессий. Воспитывать уважение к людям военных профессий, желание быть похожими на сильных, смелых воинов.  

Ход беседы:

Используя иллюстрации различных родов войск

Воспитатель: Кто служит в армии? (солдаты, моряки, пограничники, танкисты, летчики) Можно ли их всех назвать защитниками? (да)

Воспитатель: Почему?  (они защищают нас и нашу страну)

Воспитатель: Правильно. Защитники Отечества - это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов.

 Воспитатель: Как вы думаете какими должны быть Защитники? (сильные, смелые, храбрые, умные)

Воспитатель: А чтобы таким стать, что должен делать солдат? (тренироваться, учится стрелять, и т. д.)

Воспитатель: В мирное время солдаты проводят военные учения, изучают военную технику.

Воспитатель: Найдите, в нашем музее военную технику, которую вы знаете? (танк…)

Воспитатель: На земле много разных стран, но не все живут дружно, иногда бывают войны. Поэтому у каждой страны есть армия. 

Воспитатель: Ребята, нужны ли в армии повара, военные врачи, медсестры, водители? (нужны) 

Воспитатель: Почему все нужны? (повар готовит еду; врачи и медсестры лечат, водитель водит и ремонтирует танки,машины, солдаты стреляют)

 Воспитатель: Правильно, только все вместе мы сможем победить врага. Ведь наша страна огромна и защищать её границы необходимо и с воздуха, и на море, и на земле. Армия всегда должна быть готова встать на защиту нашей Родины.

Воспитатель: Вы, ребята, хотели бы стать солдатами? (ответы детей)

Словесная игра «Военные профессии»

Летает на вертолете - (вертолётчик)

ездит на танке - (танкист)

служит в пехоте - (пехотинец)

прыгает с парашютом - (десантник)

охраняет границы Родины - (пограничник)

служит на корабле - (моряк, матрос)

управляет самолетом - (лётчик)

в разведку ходит - (разведчик)

ходит на подводной лодке в плаванье – (подводник)

Слушание музыкального произведения «Защитники страны» А.Берляков, Н.Кожемятникова