Конспект по развитию речи "Золотая осень"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект по развитию речи.

Тема: «Золотая осень»

• Цель: расширение и закрепление представлений детей об осени и её характерных признаках.

• Задачи:

• Образовательные: учить замечать изменения в природе (жёлтые листья, дождь, холод), отвечать на простейшие вопросы воспитателя с использованием прилагательных (золотая, дождливая, холодная).

• Развивающие: развивать речевую активность, слуховое внимание, мелкую и общую моторику.

• Воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

• Оборудование и материалы: игрушечный ежик , искусственные или настоящие осенние листья (клен, береза), аудиозапись (например, П. И. Чайковский «Времена года»), корзинка.

Ход занятия:

1. Организационный момент (Приветствие и сюрпризный момент)

• Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?

• (Показывает игрушечного ежика  с корзинкой в лапках).

• Воспитатель: Это ежик. Он пришел из леса и принес с собой загадку. Послушайте: Листья с веток к нам летят,

Их подножья золотом горят.

Что же это за пора?

Отвечайте, детвора! (Осень)

• Дети: Осень!

2. Беседа об осени (активизация словаря)

• Воспитатель: Правильно, это осень. Ежик хочет узнать, что бывает осенью. Когда мы идем на прогулку, что мы видим на деревьях?

• Дети: Листья желтеют, падают на землю.

• Воспитатель: Как называется явление, когда листья летят с деревьев? Листопад.

 Давайте повторим все вместе: листопад.

• Воспитатель: А какая бывает осень?

Подумайте: солнце светит или идет дождь? На улице тепло или холодно?

• Дети: Дождливая, холодная, золотая, красивая.

• Воспитатель: Повторим слова: золотая, дождливая.

3. Звукоподражание и артикуляционная гимнастика

• Воспитатель: Осенью часто дует сильный ветер и идет дождь. Давайте покажем, как шумит ветерок в деревьях: «У-у-у!» (дети тихо и громко произносят звук).

• Воспитатель: А как капает дождик? «Кап-кап-кап». Давайте постучим пальчиками по ладошке: кап-кап-кап.

4. Дидактическая игра «Собери осенние листочки»

• Воспитатель: Ежик рассыпал на ковре красивые листочки. Давайте соберем их в корзинку и назовем, какого они цвета.

• (Дети берут по одному листочку).

• Воспитатель: Какого цвета твой листочек, Маша? (Желтый, красный).

• Воспитатель: Какой красивый у нас получился букет для ежика!

5. Физкультминутка «Листочки»

Мы — осенние листочки, (качают руками над головой)

На ветках мы сидим. (приседают)

Дунул ветер — полетели, (бегают врассыпную)

И на землю тихо сели. (приседают на корточки)

6. Итог занятия

• Воспитатель: Кто приходил к нам в гости? (Ежик).

• Воспитатель: О каком времени года мы сегодня говорили? (Об осени).

• Воспитатель: Ежик говорит вам «спасибо» за красивые слова и помощь, ему пора возвращаться в лес к своим друзьям. Давайте попрощаемся с ежиком!

И будем ждать его еще в гости.