Проект " Мир полон сказок и чудес"
проект по развитию речи (младшая группа)
14.10.2026МБДОУ детский сад № 27 «Родничок»
Проект «Мир полон сказок и чудес»
В 1 младшей группе.
Составили: Галахова Л.А.
Октябрь 2026 год.
Участники:
Дети 1 младшей группы.
Вид проекта: групповой, информационно- творческий
Цель проекта:
Приобщать детей к высокохудожественной литературе, формировать у них запас литературных художественных впечатлений, прививать интерес к театральной деятельности, раскрывать ценности совместного творчества детей и их родителей.
Задачи проекта:
Воспитательные:
воспитывать любовь и интерес к книге;
воспитывать у детей отзывчивость, общительность, дружелюбие;
воспитывать трудолюбие, привычку заниматься делом, работать старательно и аккуратно, доводить начатое до конца, с уважением относиться к результатам чужого и своего труда;
воспитывать культуру речи
Образовательные:
расширение представления детей о сказках;
формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок;
обогащать и расширять словарный запас детей;
Развивающие:
Развивать практические навыки рисования, лепки, аппликации, конструирования через сказку;
Развивать все стороны речи: расширять и активизировать словарь, развивать диалогическую и монологическую речь, отвечать на вопросы, формировать практические навыки выразительного чтения, рассказывания через сказку.
Актуальность
«Благодаря сказке ребёнок познаёт
мир не только умом, но и сердцем».
В.А Сухомлинский
Огромной любовью пользуется у детей сказка.
Сказка – древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки.
На сегодняшнем этапе жизни современного общества данная тема очень актуальна.
Сказка обладает преимуществом над другими воспитательными приемами. Это своего рода нравственный кодекс народа, их героика – это хотя и воображаемые, но примеры истинного поведения честного человека, умеющего постоять за свое достоинство.
Сказка играет важнейшую роль в развитии воображения – способности, без которой невозможна ни умственная деятельность ребенка, ни любая творческая деятельность взрослого. Сказки прививают интерес к чтению художественной литературы.
Поэтому выбор этой темы для реализации проекта стал неслучайным, интерес к сказкам детей самый сильный, и видна необходимость в поддержании этого интереса и дальнейшем его развитии.
Этапы реализации проекта «Мир полон сказок и чудес»
Подготовительный этап
1.Обсуждение цели и задач с детьми и родителями
2. Создание необходимых условий для реализации проекта
3. Сбор информации, подбор литературы и дополнительного материала
Основной этап:
2 группа раннего возраста
День недели | Тема | Мероприятия с детьми | Взаимодействие с родителями |
Понедельник | День любимых сказок | 1 половина дня Беседа о сказках по вопросам - Любите ли вы слушать сказки? -Какие сказки вы знаете? - Какую сказку вы больше всего любите слушать? Д/и.: «Сложи картинку и определи сказку» Цель: развивать мелкую моторику рук, логическое мышление. Прогулка: П/и « Гуси-гуси» Цель: закрепить слова, учить играть по правилам. П/и «У медведя во бору» Цель: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга. 2 половина дня Чтение сказки « Заюшкина избушка» Беседа по сказке по вопросам | Совместное творчество детей и родителей «По страницам любимых сказок». Цель: привлекать родителей к совместной изобразительной деятельности с детьми дома. |
Вторник | День русской народной сказки | 1половина дня Беседа по вопросам: «Много ли книг у вас дома? Кто тебе читает дома?»
П/и: «Зайка серенький сидит» Цель. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом; учить их подпрыгивать, хлопать в ладоши, убегать, услышав последние слова текста. 2 половина дня Театр би-ба-бо «Курочка Ряба» Цель: вызвать интерес детей к театрализованной деятельности. | Рекомендация для родителей: «Роль сказки в жизни детей дошкольников». |
Среда | День Сказки - сочинялки | 1половина дня Рассматривание выставки книг в книжном уголке. Д/и « Угадай сказку по иллюстрации» П/и:«Лиса и зайцы» Цель: Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом, развивать быстроту движений. 2 половина дня Прослушивание мультфильма «Крылатый, мохнатый и масляный». Цель: познакомить детей с новой сказкой.
| |
Четверг | День театрализованной сказки | 1 половина дня Д/и «Разложи героев по сказкам» (Репка, Колобок) Цель: Развитие мыслительных способностей. Умение различать принадлежность героев к той или иной сказке. Инсценировка рус. нар. сказки « Репка» Цель: упражнять детей в рассказывании сказки с персонажами, закреплять умении проговаривать окончания слов, развивать речь детей. П/и : «Зайцы и волк» Цель. Приучать детей внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом. Учить ориентироваться в пространстве,
| Герои сказок своими руками (совместное творчество детей и родителей) Выставка поделок из природного и бросового материала. |
Пятница | День путешествия по сказкам | 1половина дня Беседа: «Книги нужно беречь» Рассматривание иллюстраций в книгах. Цель: продолжать учить детей рассматривать любимые книги и иллюстрации, учить радоваться от встречи с книгой, знакомыми героями; закреплять умение передавать свои впечатления сверстникам. Д/и « Угадай сказку по предмету»
| |
Цель: Закрепить знание по сказкам, обратить внимание на интонационную выразительность. П/и «Гуси-гуси» Цель: закрепить слова, учить играть по правилам. П/и : «Зайцы и волк» Цель: Приучать детей внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом. Учить ориентироваться в пространстве, находить свое место (куст, дерево). | |||
| |||
Предварительный просмотр:
МБДОУ детский сад № 27 «Родничок»
Проект «Мир полон сказок и чудес»
В 1 младшей группе.
Составили: Галахова Л.А.
Октябрь 2026 год.
Участники:
Дети 1 младшей группы.
Вид проекта: групповой, информационно- творческий
Цель проекта:
Приобщать детей к высокохудожественной литературе, формировать у них запас литературных художественных впечатлений, прививать интерес к театральной деятельности, раскрывать ценности совместного творчества детей и их родителей.
Задачи проекта:
Воспитательные:
воспитывать любовь и интерес к книге;
воспитывать у детей отзывчивость, общительность, дружелюбие;
воспитывать трудолюбие, привычку заниматься делом, работать старательно и аккуратно, доводить начатое до конца, с уважением относиться к результатам чужого и своего труда;
воспитывать культуру речи
Образовательные:
расширение представления детей о сказках;
формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок;
обогащать и расширять словарный запас детей;
Развивающие:
Развивать практические навыки рисования, лепки, аппликации, конструирования через сказку;
Развивать все стороны речи: расширять и активизировать словарь, развивать диалогическую и монологическую речь, отвечать на вопросы, формировать практические навыки выразительного чтения, рассказывания через сказку.
Актуальность
«Благодаря сказке ребёнок познаёт
мир не только умом, но и сердцем».
В.А Сухомлинский
Огромной любовью пользуется у детей сказка.
Сказка – древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки.
На сегодняшнем этапе жизни современного общества данная тема очень актуальна.
Сказка обладает преимуществом над другими воспитательными приемами. Это своего рода нравственный кодекс народа, их героика – это хотя и воображаемые, но примеры истинного поведения честного человека, умеющего постоять за свое достоинство.
Сказка играет важнейшую роль в развитии воображения – способности, без которой невозможна ни умственная деятельность ребенка, ни любая творческая деятельность взрослого. Сказки прививают интерес к чтению художественной литературы.
Поэтому выбор этой темы для реализации проекта стал неслучайным, интерес к сказкам детей самый сильный, и видна необходимость в поддержании этого интереса и дальнейшем его развитии.
Этапы реализации проекта «Мир полон сказок и чудес»
Подготовительный этап
#1054;бсуждение цели и задач с детьми и родителями
2. Создание необходимых условий для реализации проекта
3. Сбор информации, подбор литературы и дополнительного материала
Основной этап:
2 группа раннего возраста
День недели | Тема | Мероприятия с детьми | Взаимодействие с родителями |
Понедельник | День любимых сказок | 1 половина дня Беседа о сказках по вопросам - Любите ли вы слушать сказки? -Какие сказки вы знаете? - Какую сказку вы больше всего любите слушать? Д/и.: «Сложи картинку и определи сказку» Цель: развивать мелкую моторику рук, логическое мышление. Прогулка: П/и « Гуси-гуси» Цель: закрепить слова, учить играть по правилам. П/и «У медведя во бору» Цель: учить бегать, не наталкиваясь друг на друга. 2 половина дня Чтение сказки « Заюшкина избушка» Беседа по сказке по вопросам | Совместное творчество детей и родителей «По страницам любимых сказок». Цель: привлекать родителей к совместной изобразительной деятельности с детьми дома. |
Вторник | День русской народной сказки | 1половина дня Беседа по вопросам: «Много ли книг у вас дома? Кто тебе читает дома?»
П/и: «Зайка серенький сидит» Цель. Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом; учить их подпрыгивать, хлопать в ладоши, убегать, услышав последние слова текста. 2 половина дня Театр би-ба-бо «Курочка Ряба» Цель: вызвать интерес детей к театрализованной деятельности. | Рекомендация для родителей: «Роль сказки в жизни детей дошкольников». |
Среда | День Сказки - сочинялки | 1половина дня Рассматривание выставки книг в книжном уголке. Д/и « Угадай сказку по иллюстрации» П/и:«Лиса и зайцы» Цель: Приучать детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом, развивать быстроту движений. 2 половина дня Прослушивание мультфильма «Крылатый, мохнатый и масляный». Цель: познакомить детей с новой сказкой.
| |
Четверг | День театрализованной сказки | 1 половина дня Д/и «Разложи героев по сказкам» (Репка, Колобок) Цель: Развитие мыслительных способностей. Умение различать принадлежность героев к той или иной сказке. Инсценировка рус. нар. сказки « Репка» Цель: упражнять детей в рассказывании сказки с персонажами, закреплять умении проговаривать окончания слов, развивать речь детей. П/и : «Зайцы и волк» Цель. Приучать детей внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом. Учить ориентироваться в пространстве,
| Герои сказок своими руками (совместное творчество детей и родителей) Выставка поделок из природного и бросового материала. |
Пятница | День путешествия по сказкам | 1половина дня Беседа: «Книги нужно беречь» Рассматривание иллюстраций в книгах. Цель: продолжать учить детей рассматривать любимые книги и иллюстрации, учить радоваться от встречи с книгой, знакомыми героями; закреплять умение передавать свои впечатления сверстникам. Д/и « Угадай сказку по предмету»
| |
Цель: Закрепить знание по сказкам, обратить внимание на интонационную выразительность. П/и «Гуси-гуси» Цель: закрепить слова, учить играть по правилам. П/и : «Зайцы и волк» Цель: Приучать детей внимательно слушать воспитателя, выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом. Учить ориентироваться в пространстве, находить свое место (куст, дерево). | |||
| |||
По теме
“Добрый лес, весенний лес, Полон сказок и чудес...” (Экскурсия в весенний лес)
Цель: - Познакомить с весенними явлениями в жизни природы;- расширять представление детей о характерных признаках весны, учить находить эти признаки самостоятельно;- закреплять знания о деревьях. Учит...
Комплексное занятие по экологии "Здравствуй лес,зимний лес, полон сказок и чудес"
КОНСПЕКТ Комплексного занятия по...
Конспект спортивного праздника «Зимний лес полон сказок и чудес» для детей средней группы
_ обогащать и расширять знания детей о зиме, используя средства физической культуры,- сформировать привычку к здоровому образу жизни, научить детей заботиться о своём здоровье. Развивать ум...
Проект "Мир полон сказок и чудес"
Участники:Дети всех групп детского садаВид проекта: групповой, информационно- творческийЦель проекта:Приобщать детей к высокохудожественной литературе, формировать у них запас литературных художествен...
Консультация родителям "Сказка" в рамках проекта "Мир полон сказок и чудес"
Рассказывая малышу сказку, мы развиваем его внутренний мир. И чем раньше мы будем читать книжки, тем раньше он начнет говорить и правильно выражаться. Сказка формирует основы поведения, общения. Разви...
Групповой проект "Мир полон сказок и чудес"
В данной публикации я предлагаю проект "Мир полон сказок и чудес", направленный на формирование и развитие нравственного, духовного и творческого потенциала. Публикация направлена на аудитор...
Проект "Мир полон сказок и чудес"
Огромной любовью пользуется у детей сказка.Сказка – древнейший жанр устного народного творчества. Она учит человека жить, вселяет в него оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фан...