Речевые игры с детьми 5-7 лет
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Подбираем рифмы

Цель: формировать умение образовывать формы родительного падежа множественного числа существительных (ботинок, чулок, носков, тапочек).

Материал: предметные картинки – ботинки, чулки, носки, тапочки, рукавички, две сороки, два щенка, две синички.

***

Воспитатель (читает шуточное стихотворение)

Даю вам честное слово,

Вчера в половине шестого

Я видел двух свинок

Без шляп и ботинок.

Даю вам честное слово!

Английская народная песенка

Пер. С. Маршака

Понравилось вам стихотворение? Носят ли свинки ботинки? А может быть, свинки носят чулки?

Дети отвечают.

Мы с вами вместе тоже можем сочинить веселые шутки про разных птиц и животных. Я буду начинать, а вы продолжайте. Чтобы помочь, буду показывать картинки-подсказки.

Даем честное слово:

Вчера в половине шестого

Мы видали двух сорок

Без… (ботинок) и (чулок),

И щенков

Без … (носков),

И синичек

Без … (тапочек) и … (рукавичек).

Веселые шутки у нас получились!