Учимся говорить правильно
презентация по развитию речи

Слайд 1

«УЧИМСЯ ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО» «Мы должны оберегать язык от засорения, помня, что слова, которыми мы пользуемся сейчас, будут служить многие столетия после нас». С.Я. Маршак. Выполнила: Евграфова Л.А. Учитель-логопед

Слайд 2

Не случайно считается, что речь человека – его визитная карточка, поскольку от того насколько грамотно он выражается, зависит его успех не только в повседневном общении, но и в профессиональной деятельности. Особенно актуально данное утверждение по отношению к речи педагога, так как мы проводим с детьми очень много времени. Дошкольный возраст является сензитивным периодом речевого развития ребенка, поэтому одним из ведущих направлений деятельности воспитателя детского сада – формирование устной речи. М. М. Алексеева отмечает, что, подражая взрослым ребенок перенимает «не только все тонкости произношения, но и несовершенства в речи и ошибки». Именно поэтому к речи педагога в ДОУ предъявляются высокие требования.

Слайд 3

Примеры ошибок, встречающихся в нашей речи : свеклА , звОнит , прОдал , я пропылесошу ,.. Правильно — «свёкла», с ударением на первый слог: « свЁкла » . Путаница возникает из-за того, что на письме букву «ё» часто заменяют на «е» (пишут «свекла»), и многие автоматически смещают ударение на второй слог. Почему « свеклА » — ошибка? В русском языке есть закономерность: в словах вроде «метла», «весна» ударение часто падает на последний слог. Мы подсознательно переносим эту модель на «свёклу», но в этом слове ударение фиксированное — на «ё». Как запомнить? Есть простая мнемоника: «Бабушка ФЁкла выращивает свЁклу ». Правильно — « звонИт », с ударением на последний слог (на букву «и»). Почему так? Глагол «звонить» относится к группе слов с неподвижным (фиксированным) ударением : во всех личных формах настоящего времени оно падает на окончание. То есть правильно: звон Ю ; звонИшь ; звонИт ; звонИм ; звонИте ; звонЯт .

Слайд 4

Почему люди ошибаются? Одна из причин — аналогия . Многие слова с похожим строением (например, « хОдит », « нОсит », « кОрмит ») имеют ударение на корне. Люди по привычке переносят эту тенденцию и на слово «звонить», говоря « звОнит ». Ещё один фактор — влияние существительного «звон», где ударение на первый слог. Как запомнить? Я подобрала несколько приёмов, которые помогают закрепить норму: Ассоциация с другим словом. Понаблюдайте: мы говорим « говор И т », значит, и « звон И т » — по тому же принципу. Рифмованные подсказки. Например: «Он звон И т , они звон Я т — очень встретиться хотят». В форме прошедшего времени мужского рода «продал» допустимы оба варианта ударения: про́дал (на первый слог) и прода́л (на второй слог). Важный нюанс: в форме женского рода ударение падает на последний слог — продала́ . Правильно — пропылесо́шу , ударение падает на четвёртый слог (на букву «о»). Это форма будущего времени от глагола «пропылесосить». Вариант « пропылесосю » не рекомендуется.

Слайд 5

Ложи или клади? Правильно говорить «класть» , а слова « ложить » в литературном русском языке нет . Правило употребления . Глагол «класть» используется без приставки : я кладу книгу на стол . Глагол с корнем -лож- всегда употребляется с приставкой : положить, сложить, выложить, отложить . Ошибка « ложить » . Слово « ложить » — это распространённая ошибка, которая появилась из-за смешения этих двух форм. Беги или бежи , ляг или ляж , езжай или поезжай? БЕГИ – БЕГИТЕ ЛЯГ – ЛЯГТЕ Некоторые правила использования: Употребление с предлогами. Например: «ехать на велосипеде», «ехать в поезде», «ехать на теплоходе». Различие с глаголом «ездить». «Ехать» используется для обозначения однократного действия в одном направлении, а «ездить» — для многократного, длительного действия или совершающегося в разных направлениях. Например: «Она завтра едет в Милан» (от «ехать»), «Мы ездим каждое лето на море» (от «ездить»). learnrussian.by Повелительное наклонение. Литературных форм повелительного наклонения у глагола «ехать» нет. Вместо них можно использовать формы «поезжай(те)», «съезди(те)», «(не) езди(те)». В разговорной речи распространена форма «езжай(те)». Формы « ехай (те)» и « едь (те)» относятся к просторечию.

Слайд 6

Одевать или надевать? Любезный друг, не надо забывать, Что «одевать», не значит «надевать»; У каждого из них свое значение! Одеть можно кого-то, а надеть что-то! Одевают девочку Надевают одежду

Слайд 8

Победить Глагол «победить» — один из так называемых «недостаточных» (или «дефективных») глаголов в русском языке. Это значит, что он не образует некоторые грамматические формы, в частности, у него нет формы 1-го лица единственного числа будущего времени . Почему нет формы « победю »? Дело в фонетике: варианты вроде « победю », « побежу » звучат непривычно и режут слух. Как правильно сказать? Чтобы выразить мысль о будущем действии, используйте описательные конструкции, например: «одержу победу» . По этой же причине не образуются формы « очучусь » (от «очутиться»). Вместо « очучусь » используют описательные конструкции , например: «я смогу очутиться» ; «мне удастся очутиться» ; «я окажусь» . Или « дудю » (от «дудеть»). Правильно — « дужу » .

Слайд 9

Нет полотенцев или полотенец? Полотенце – полотенец Есть – кушать Глагол КУШАТЬ стилистически ограничен в своем употреблении. Слово кушать не употребляется в форме 1 лица (нельзя говорить: я кушаю, мы кушаем; надо: я ем, мы едим. В 3-м лице этот глагол обычно употребляется только по отношению к ребенку для выражения ласки. Возможно также использование его при вежливом приглашении к еде (кушай, кушайте, пожалуйста), где формы ешь, ешьте, звучат несколько фамильярно.

Слайд 10

Правильно — « катало́г », с ударением на последний слог. Вариант « катАлог » считается просторечным и не соответствует литературной норме. Почему возникает путаница? Слово пришло в русский язык из греческого katalogos , где ударение падает на последний слог. Однако в русском языке много трёхсложных заимствований, где ударение смещается на середину (например, « автома́т », « телефо́н »), и люди бессознательно переносят эту модель на «каталог». Как запомнить? Чтобы закрепить правильное произношение, можно воспользоваться мнемоническим стишком: Кот укрылся в уголок И погрыз мой каталог. Строгая литературная норма — договОр . Ударение падает на третий слог . При склонении слова ударение сохраняется на том же слоге во всех падежах как в единственном, так и во множественном числе: договОра , договОрам , договОры , договОрами , о договОрах . В непринуждённой устной речи допустим вариант дОговор , договорА . Однако во всех словарях этот вариант имеет пометку «допустимо», а строгой литературной нормой остаётся договОр .

Слайд 11

«Составь пословицы» Язык, голова, болтает, отвечает, а. Книга, не, манит, к, себе, а, пряник. Дурак, а, умный, любит, учить, учиться. Зайца, зубы, носят, волка, хвост, бережет, лису, ноги, кормят. Бранятся, тешатся, только, милые.

Слайд 12

Ответы: Язык болтает, а голова отвечает. Книга к себе не манит, а пряник манит. Дурак любит учить, а умный — учиться. Зайца ноги носят, волка зубы кормят, лису хвост бережёт. Бранятся только милые, тешатся.

Слайд 13

«В МИРЕ СКАЗОК. СОВРЕМЕННАЯ РЕКЛАМА» Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машинку. Несу золотые яйца. Потерян ключ из драгоценного металла. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. Отмою все! Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами.

Слайд 14

«Речь человека — зеркало его самого» (Лев Толстой). «Речь — удивительно сильное средство, но нужно иметь много ума, чтобы пользоваться им» (Георг Вильгельм Фридрих Гегель).