Консультация для родителей «Развитие речи детей в процессе патриотического воспитания»
консультация по развитию речи

Консультация для родителей

«Развитие речи детей

в процессе патриотического воспитания»

                                                                Подготовила:

воспитатель Тихонова П.С.

г. Южно-Сахалинск

Знакомство ребёнка с родной страной начинается с самого простого и близкого: с семьи, дома, двора, улицы, родного города. И именно на этом материале речь развивается лучше всего - появляется много новых слов, ребёнок учится задавать вопросы, строить рассказ, выразительно говорить. Беседы о семье и родном крае, чтение сказок, семейные прогулки — это одновременно и воспитание любви к Родине, и ежедневная тренировка речи.

Зачем это нужно?

1. Словарь. Темы «моя семья», «мой город», «природа родного края» дают ребёнку слова, которых нет в бытовых разговорах: названия улиц, рек, профессий, праздников, растений и животных.
2. Грамматика речи. Согласование слов, употребление предлогов, образование новых слов («хлеб — хлебороб», «лес — лесник») тренируются в живой беседе, а не за партой.
3. Связная речь. Рассказ «Как мы ходили в парк», описание любимого места в городе, пересказ народной сказки — ребёнок учится говорить последовательно, полно и с чувством.
4. Мотив говорить. О том, что трогает сердце, ребёнок хочет рассказывать сам - и говорит охотнее и подробнее.

По возрастам

Игры и упражнения для дома

• «Один — много». Вы называете: «город — города», «улица — улицы», «герой - герои». Ребёнок подхватывает;
• «Чей? Чья? Чьё?» Например, «флаг России - российский флаг», «мост Сахалина - сахалинский мост»;
• «Опиши, не называя». Ребёнок описывает памятник, реку, любое место в городе - вы угадываете. Так тренируются прилагательные и связный рассказ;
• «Что сначала, что потом». После прогулки вспомните события по порядку: «сначала мы…, потом…, в конце…»;
• «Семейный словарь». Заведите тетрадь, куда ребёнок «записывает» рисунками новые слова: сопка, залив, маяк, тайга, поляна;
• Вопросы-«почему». После праздника или экскурсии спросите: «Почему мы это отмечаем? Что понравилось больше всего? Как бы ты рассказал об этом бабушке?» Ответы на такие вопросы — лучшее упражнение в рассуждении.

• Чтение — главный инструмент.

Читайте ребёнку русские народные сказки, рассказы о природе родного края, книги о семье, труде взрослых, городе. После чтения обязательно беседуйте: «Кто главный герой? Что он сделал? Почему ты его уважаешь?» Так чтение превращается и в урок речи, и в урок нравственности. Полезны русские народные сказки, произведения К. Ушинского, С. Маршака, рассказы о родной природе, стихи о Родине для детей.

• Разговоры и семейные традиции

Расскажите ребёнку о своей семье: как звали бабушку и дедушку, где вы выросли. Покажите фотографии — пусть ребёнок сам «проведёт экскурсию» по семейному альбому.

• Гуляя по городу, называйте вслух: «Это наш театр. Это — набережная». Потом пусть ребёнок «поведёт экскурсию» для бабушки.
• Покажите флаг России, назовите цвета и объясните просто, что они значат для нашей страны.
• Разговор с бабушкой по телефону или встреча с ветераном в парке — тоже упражнение в связной и вежливой речи.

Чего лучше избегать

Длинных нравоучений «как надо любить Родину» — чувства ребёнок усваивает через живое общение, а не через лекции. Слишком сложных понятий: истории войн, политики дошкольнику достаточно узнавать о доме, семье, городе, людях труда и защитниках. Принуждения к заучиванию — стихотворение должно быть выучено с удовольствием и с вашей помощью.

Памятка для родителей

1. Разговаривайте с ребёнком каждый день — по дороге домой, за ужином, перед сном.
2. Отвечайте на его вопросы терпеливо и полно — это главный «тренажёр» речи.
3. Читайте вслух хотя бы 15 минут в день.
4. Хвалите за попытку рассказать, а не поправляйте каждое слово.
5. Показывайте личный пример любви к своей семье и своему городу — дети копируют нас, а не слушают.