Проект "Моя малая Родина - станица Челбасская"
проект (старшая группа) на тему

Актуальность.

   Любовь маленького ребёнка к Родине начинается с отношения к самым близким людям - отцу, матери, бабушке, дедушке, с любви к своему дому, к улице, на которой он живёт, к детскому саду, станице.

   Наблюдая за детьми, я увидела, что они с любопытством рассматривают   фотографии о родной станице, открытки о Краснодарском крае, делятся впечатлениями. Но, беседуя с детьми, я убедилась в том, что у детей поверхностные представления об истории родной станицы.

   Патриотические чувства закладываются в процессе жизни и бытия человека, находящегося в рамках конкретной социокультурной среды. Люди с момента рождения инстинктивно, естественно и незаметно привыкают к окружающей их среде, природе, культуре и быту своего народа.

   Необходимо разбудить у детей чувство любви к своей малой Родине, дать понять, что это их земля, их страна, все богатства природы, бескрайние степи и поля, сады, реки – гордость нашего края – все принадлежит им, как потомкам первых преселенцев-казаков, приемникам их традиций.  

   Основы отношения  к миру вообще формируются в ребенке постепенно, ближе и понятнее  ребенку любовь к своим близким, к родным местам, позже эти чувства перерастут в любовь к Родине.

Цель проекта: 

воспитание любви к родным местам, к малой родине; формирование нравственных ценностей. 

   Я считаю, что прививать чувство любви к своей Родине, к краю, к дому, где родился, вырос и живешь, надо в дошкольном возрасте. Тогда, когда закладываются основы, формируются в процессе воспитания любовь к своим родным людям и к своей стране.  

Задачи:

1. Формировать интерес к прошлому и настоящему станицы Челбасской.
2. Углублять краеведческие знания о родной станице.
3. Расширять представления детей о названиях улиц, о достопримечательностях своей малой Родины.
4. Воспитывать любовь к родной станице, гордость за свою  малую Родину.
5. Формировать у детей умение активно использовать свои знания и умения в  различных видах деятельности.
6. Пополнение словарного запаса детей старшего дошкольного возраста.
7. Знакомить с творчеством поэтов и художников, прославляющих наш край.
8. Привлечение родителей к сотрудничеству с ДОУ.

Гипотеза.

 Проживая в станице Челбасской, на территории уникальных мест, мы не только не посещаем их, но и мало знаем о них. В ходе реализации проекта дети получат знания о прекрасных местах. Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному краю. Но если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории края, символике, достопримечательностях, будут знать имена тех, кто прославил станицу, начнут проявлять интерес к событиям станичной  жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи моего проекта выполнены.

Научная новизна:

работы состоит в том, что реализация данного проекта обеспечит:             

-популяризацию не только географического, исторического и культурного наследия своей малой Родины;

-формирование любви к своей малой Родине, познавательного интереса к природе родного края и ответственного отношения  к ней;

-взаимоотношение с семьёй, культурными и  общественными организациями, способствующие воспитанию  у детей интереса и любви к своей малой Родине.

Данные аспекты являются неотъемлемой частью системы образования дошкольников на этапе становления современной личности.  У     детей     формируются     навыки     самостоятельности,  активности,
инициативности в поиске ответов на вопросы, и применении своих навыков в играх и практической деятельности. Расширяется запас знаний о своей родной станице, традициях и истории возникновения.

Тип проекта:

познавательно – информационный.

Участники проекта: 

дети, родители, воспитатель, музыкальный руководитель.

Срок проекта:  Сентябрь - октябрь 2012г.

План поэтапных мероприятий.

1.Подготовительный этап:

-определение уровня знания о своей малой Родине, о природе родного края.

Модель 3-х вопросов.

-составление перспективного тематического плана;

-разработка цикла НОД по  Познанию. Формированию целостной картины мира, расширению кругозора;

-наблюдения,  беседы, экскурсии с детьми.

2. Основной этап:

-реализация мероприятий перспективного тематического планирования, намеченных для достижения поставленной цели.

3. Заключительный этап:  

- игра викторина «Знатоки родной станицы» (Совместно с родителями);

- презентация проекта.

Планируемый результат реализации проекта:

Воспитательная ценность:

У детей появилось чувство гордости за свою станицу, за людей, участвовавших в её создании, за её неповторимую красоту.

Познавательная ценность:

У детей и родителей появился интерес к историческому прошлому нашей станицы, активность в поиске краеведческого материала, интерес к неповторимой природе родного края.

Умственная ценность:

Расширился и систематизировался объём знаний детей об истории возникновения родной станицы.

Методическая работа

Взаимодействие с детьми

Взаимодействие с семьёй

1этап

1. Выбор программ и технологий по данному проекту.

2. Ознакомление педагогов с методическими материалами по теме.

3. Заключение договора с краеведческим музеем.

4. Заключение договора с  станичной библиотекой.

5. Модель трёх вопросов:

Что мы знаем?

Что хотим узнать?

 Как мы узнаем?

6. Чтение  произведений о кубанской земле, рассматривание фотографий и иллюстраций.

7. Творчество детей (в изобразительной деятельности, развитие речи, использование декоративно – ручного труда)

8. Знакомим родителей  с историей станицы.

 Информационный стенд «Откуда пошла земля Челбасская».

1. Анкета   для   родителей 

«Знакомство детей с  Родиной  (станицей, краем, страной)

1. Консультации

 «Без прошлого нет будущего»,

 «Люби и знай свой край».

2-й этап - внедрение

1. Консультация

 «Использование произведений кубанских писателей  в различных видах деятельности.

2. Отбор художественной литературы, художественного материала.

3. Рассказ воспитателя об истории развития станицы.
4. Рассматривание фотографий и беседа на тему «Старая и новая станица».
5. Беседа на тему «Гордимся тобой, наша  Челбасская ».
6. Беседа «Кубань в творчестве поэтов и художников».
7. Беседа об исторических названиях улиц.
8. Составление творческих рассказов «Как я люблю отдыхать», «Моя улица», «Животные и растения моего края», «Станица, в которой я живу».
9. Целевые прогулки: по близлежащим улицам, к памятникам, в Челбасский сквер, к строящейся церкви.
10. Экскурсии:

Краеведческий музей:

- Прошлое и настоящее станицы Челбасской.

- Растительный и животный мир нашего края.

Памятник Неизвестному герою.

1. Посещение станичной библиотеки:

- Выставка работ народно-прикладного творчества челбассян.

- Выставка картин детского творчества – работы детской изостудии.

11. Круглый стол с родителями

 « Воспитание любви к родному селу и природе в детском саду».

12. Семейная экскурсия «Любимое место отдыха».

13. Совместный труд с родителями по благоустройству детского сада

 (создание альпийской горки, уборка территории).

1. Памятка для родителей«Как вырастить достойного человека».

3-й этап - итоговый

 Презентация проекта «Моя малая Родина»

14. Выставка   творчества   детей:  «Станица Челбасская глазами детей».

15. Игра викторина «Знатоки родной станицы» (Совместно с родителями).

№

Месяц

Работа с детьми

Работа с родителями.

1.

Сентябрь

1-я неделя

Беседа с детьми о своей станице:

Что мы знаем?

Что хотим узнать?

Как мы узнаем?

Целевые прогулки: по близлежащим улицам, к памятникам, в Челбасский сквер, к строящейся церкви.

Сюжетно ролевая игра «Экскурсия по станице»

Экскурсия на мельницу.

 Анкета   для   родителей 

«Знакомство детей с  Родиной  (станицей, краем, страной)

Знакомим родителей  с историей станицы.

Информационный стенд «Откуда пошла земля Челбасская».

Семейная экскурсия «Любимое место отдыха».

2.

2-я неделя

Экскурсия в краеведческий музей «Прошлое и настоящее станицы Челбасской».

Рассказ воспитателя об истории развития станицы.

Рисование «Улица, на которой я живу»,  «Что мы видели в музее?».

Беседа об исторических названиях улиц.

Посещение дома культуры «Лира»: просмотр спектакля: «По щучьему веленью».

Круглый стол с родителями

 « Воспитание любви к родному селу и природе в детском саду».

3.

3-я неделя

НОД Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора.

Тема: «История возникновения родной станицы».

Цель: Вызвать интерес и желание узнать об истории возникновения своей станицы. Формировать познавательные интересы, любознательность, активность. Воспитывать любовь к родному краю.

Рассматривание фотографий и беседа на тему «Старая и новая станица».

 Экскурсия к памятнику Неизвестному герою. 

Акция «Памятник»- уборка мусора.

Рисование   «Мой любимый детский сад».

Создание уголка «Моя станица родная».

 Предложить родителям сделать фотоальбом «Моя Челбасская».

Консультация  «Без прошлого нет будущего».

4.

4-я неделя

Беседа на тему «Гордимся тобой, наша  Челбасская ».

Рисование «Профессия моих родителей»,  «Как я отдыхаю?».  

Сюжетно-ролевая игра «Построим станичную улицу».

Дидактическая игра  «Где находится памятник?»

Предложить родителям совместно с детьми изготовить  карту «Челбасская».

Памятка для родителей «Как вырастить достойного человека».

1.

Октябрь

1-я неделя

Рассказ воспитателя об истории развития станицы.

Рисование: «Осень шагает по станице»

Рассматривание   национальной  одежды  кубанского казака и  казачки.

Кубанский фольклор: пословицы, поговорки, песни.

Рассматривание альбома «Наш любимый детский сад».

Карта - схема «Дорога в детский сад.

Экскурсия в лес «Наш воскресный выходной»

Изготовить вместе с родителями макет  «По дороге в детский сад».

2.

2-я неделя

Беседа «Кубань в творчестве поэтов и художников».

 Составление творческих рассказов «Как я люблю отдыхать», «Моя улица»,  

Сюжетно-ролевая игра  «Наш детский сад».

 Посещение станичной библиотеки:

 - Выставка картин детского творчества   работы детской изостудии.

Дидактическая игра «Путешествие по станице».

Рисование «Кубанское подворье» (рисование с использованием трафаретов)

Выставка «Воскресные зарисовки»

(при участии родителей)

Совместный труд с родителями по благоустройству детского сада (создание альпийской горки, уборка территории).

3.

3-я неделя

НОД Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора.

Тема: «Наш любимый край».  

Цель: Закрепить понятие - малая Родина. Формировать умение замечать красоту сельских улиц, расширять представления детей о родной станице, крае в поэзии, музыке, произведениях изобразительного искусства. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, любовь к родному краю.

Составление коллажа «Моя станица».

Целевые прогулки: в Челбасский сквер, к строящейся церкви.

Составление творческих рассказов «Животные и растения моего края», «Станица, в которой я живу».

Ознакомление с символикой: гербом, гимном, флагом Краснодарского края, станицы Челбасской.

Выставка «Родная природа».

Изготовление совместно с родителями панно «Герб станицы».  

 Консультация  «Люби и знай свой край».

4.

4-я неделя

Дидактическая игра:

 «Выложи герб из фрагментов».

Рассматривание фотографий и беседа на тему «Старая и новая станица».

Беседа на тему «Гордимся тобой, наша  Челбасская ».

Составление творческих рассказов «Животные и растения моего края», «Станица, в которой я живу».  

Экскурсия в краеведческий музей:

- Растительный и животный мир нашего края.

Игра викторина «Знатоки родной станицы» (Совместно с родителями).