Конспект занятия "Путешествие с Югоркой по Югре!"
план-конспект занятия (старшая группа)
Педагогическая цель: Закрепить знания детей о Ханты-Мансийском крае.
Задачи:
Образовательные: Продолжать знакомить детей с природными богатствами и с достопримечательностями родного края, традициями коренных народов, их культуре, хозяйственной деятельности.
Развивающие: продолжать развивать речь и мышление детей, способность аргументировать свои высказывания. Развивать творческое воображение и стремление изучать свой родной край. Закрепить умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуациях творческого общения.
Воспитательные: воспитывать чувство гордости за свой город, край интерес и любовь к малой родине.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 49 КБ |
Предварительный просмотр:
Автономное учреждение «Дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
познавательно - речевого развития детей №6 «Сказка»
муниципального образования Ханты – Мансийского автономного
округа – Югры городской округ город Радужный
Конспект занятия по познавательному развитию
«Путешествие с Югоркой по ЮГРЕ»
для детей старшего дошкольного возраста
Сысолина Татьяна Ивановна, воспитатель
2013 г.
Педагогическая цель: Закрепить знания детей о Ханты-Мансийском крае.
Задачи:
Образовательные: Продолжать знакомить детей с природными богатствами и с достопримечательностями родного края, традициями коренных народов, их культуре, хозяйственной деятельности.
Развивающие: продолжать развивать речь и мышление детей, способность аргументировать свои высказывания. Развивать творческое воображение и стремление изучать свой родной край. Закрепить умение участвовать в совместной игре, вести короткие диалоги в ситуациях творческого общения.
Воспитательные: воспитывать чувство гордости за свой город, край интерес и любовь к малой родине.
Формы проведения – интегрированное занятие.
Приёмы: сюрпризный момент – письмо с картой.
Методы: словесный, практический, наглядный.
Предварительная работа:
- Рассматривание иллюстраций «Мой Ханты-Мансийский край».
- Творческие работы по теме «Наш северный край».
- Занятия и беседы с детьми «Голубая планета Земля», «Мой родной город», «Животные лесов», «Богатство рек Иртыш, Обь и Аган», «Наши достопримечательности».
Оборудование: Конверт, макет карты, силуэты рыб, разрезанные картинки, аудио аппаратура, телевизор.
Ход мероприятия:
Воспитатель: Жура-жура-журавель
Облетел он сто земель
Облетел, обходил
Крылья, ноги натрудил
Мы спросили журавля
Где же лучшая земля.
Отвечал он пролетая
Лучше нет родного края.
Дети смотрите что это? Какой-то большой конверт (читает адрес). Значит письмо адресовано нам.
Текст письма: Здравствуйте дети! Меня зовут Буровичок Югорка. Я приглашаю вас совершить увлекательное путешествие по нашему родному краю. Отправляю вам карту.
Вы на карту внимание обратите,
Взгляд свой на ней остановите
Это – здесь наш дом.
Мы в нем живем!
Она поможет вам раскрыть тайны и все богатства нашей с вами родной земли. Счастливого пути!
Вы готовы отправиться в увлекательное путешествие? (Да)
А куда, вы узнаете, разгадав ребус. (Слайд 2: слово «Югра» появляется на экране после разгадывания ребуса).
Воспитатель: Правильно! Мы отправимся с вами в путешествие в Югру, где узнаем о природных богатствах края, быте, традициях коренных народов. Что-то вы узнаете новое, что-то вспомните с занятий и экскурсии в музей.
А на каком транспорте мы с вами поедем?
Послушайте мою загадку:
Для колес, копыт и ног
Много сделано дорог
Ну, а если снег и сопки,
Перевалы на пути
Где крутой звериной тропкой,
Не проехать не пройти,
Там всегда в метель и стужу,
Без дорог и ночь и день
Человеку честно служит
Быстрый северный (олень). (Слайд 3)
Воспитатель: Посмотрите на карту нашего округа (Слайд 4 карта). Назовите столицу округа (Ханты-Мансийск). Назовите другие города нашего округа.
А теперь задания для знатоков родного края.
Назовите коренных жителей Югры. Их называют ханты и манси. (Слайд 6)
Ребята как вы думаете, какое основное традиционное занятие хантов и манси? (Рыболовство, оленеводство, охота, шитье). (Слайд 7)
Как называется жильё хантов и манси? (Чум) (Слайд 8, 9,10)
Одна из ярких особенностей традиционной культуры народов Югры – большое разнообразие типов жилищ. Одни из них постоянные, в другие временные, разборные. К постоянным относятся землянки или полуземлянки, избы. Чум – жилище кочевых народов Югры, а также оленеводов.
Продукты питания и одежду ханты и манси хранят в специальных постройках. Разгадав головоломку, вы прочтёте название двух таких хозяйственных построек. (Слайд 11: стрелки анимированные)
Лабаз – это амбар на высоких ножках (сваях). Его вы видите на рисунке (Слайд 12). Объясните назначение этих лабазов.
Лабаз хорошо проветривается, поэтому одежда и продукты хранятся длительное время. Ножки делают фигурными, резными. Почему, как вы думаете?
Дети. Чтобы в лабаз не проникли грызуны.
Богатство края – в его природных ресурсах. В таёжных лесах обитает пушной зверь и лесная птица; в реках и озёрах плавает много ценной рыбы.
По территории округа с юга на север протекают две крупнейшие реки России и округа. Как они называются? (Обь и Иртыш).
Как называется река, которая протекает у нас в городе? (Аган)
Я предлагаю вам отправиться на рыбалку.
Ты, рыбак, не зевай,
Рыбку ты скорей поймай!
Игра: Рыбалка с отгадыванием загадок. Выберите на картинках только ту рыбу, которая есть в наших озёрах и реках.
Краснопёр, полосат, гроза любой реки.
В страхе разбегаются от него мальки.
Ох, не любит котелок
Этот шустрый … (окунёк)
Под водою, как ракета,
Промелькнула злюка эта.
Пасть разинув, мчит без звука.
За рыбёшкой мелкой ...(щука)
В рот этой рыбе палец не клади,
Смотри, за борт ты к ней не упади,
Ведь эта хищница в один присест
Тебя возьмет и просто съест. (акула)
Он драчун и забияка,
Никогда не знает страха:
На спине – иголки,
А иголки – колки. (ерш)
Только мимо нас проплыли,
Поиграли и уплыли.
Среди волн мелькают спины,
Дети, кто это? (дельфины)
Любит в тине он копаться,
И личинками питаться,
И клевать по вечерам.
Нипочём рыбешке грязь,
А зовут его? (карась)
Наше путешествие продолжается. И мы отправляемся в лес.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какие животные заселяют наши леса? (ответы детей).
На снегу, как в книге,
Я читал следы.
Посмотри внимательно –
Всё поймёшь и ты!
Определите по следам, этих животных. Дети определяют по следам животных, названия которых появляются на слайде. (слайд 14). Молодцы, правильно. Давайте с вами еще поиграем.
Д/И «Отгадай по описанию».
(воспитатель читает описание зверей, дети отгадывают, о каком животном идет речь).
(слайды фотографий белка, лиса, медведь, лось, заяц)
- Молодцы, всех животных отгадали и назвали правильно.
А теперь отгадайте хантыйские загадки о животных (слайд 16): иллюстрации животных появляются после отгадывания загадок).
- На вершине дерева стоит красивая кукла с косами. (Белка)
- В воде плавает, но сухая. (Утка)
- Тощий зверь с пушистым мягким хвостом имеет огненную шубу. (Лиса)
А сейчас мы с вами отправимся в лес за ягодами. А для того что бы узнать за какими для этого нужно решить кроссворд. (Слайд 17 -19)
Что мы с вами узнали нового из нашего путешествия по Югре?
Что вам понравилось?
Мне тоже очень понравилось наше путешествие. Вы были все молодцы. На этом наше путешествие закончилось, и мы возвращаемся с вами в детский сад.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/29/picture-762964-1456756447.jpg)
Конспект занятия “Хвойные деревья Югры”
Конспект занятияПодготовительная к школе группа“Хвойные деревья Югры”Задачи: Обучающие:1. Обобщить и расширить знания детей о хвойных ...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/01/picture-395846-1391234327.jpg)
Конспект НОД "Таежные жители Югры"
Конспект непосредственно образовательной деятельности по формированию целостной картины мира для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/22/picture-771491-1490185391.jpg)
Конспект занятия "Путешествие по Югре"
Конспект занятия по формированию целостной картины мира для детей старшего дошкольного возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/23/picture-641008-1445621444.jpg)
Конспект НОД «Чудо-ягоды Югры» в средней группе дошкольного возраста
Материал содержит подробный конспект занятия с региональным компонентом....
Конспект НОД "Путешествие по Югре"
Расширить представления детей о природе родного края и коренных жителях нашего округа....