МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему
Календарно-тематическое планирование для кружковой работы
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 81.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Сар | Төр | Кичәл | Кγсл | Yгин байҗγллһн | Дөнцл |
Һаха сар | 1.Таньлдлһн |
1 | Кγн болhн эврәни нерән медҗ келҗ зөвтә. | Би, чи, көвγн, кγγкн, сән бәәнәв, ик, бикн, багш. | Наадн: «Бичә эндур»; «Кән дуудв?». |
2.Бийэн польшг бэрдг авъяс. | 1 | Бийэн польшг бэрдг авъясла таньлдпн. Муупас-му хальдг, Сээнэс –сэн хальдг—цээлпвр кех. | Куунэ оор-шимлдмн биш,пазрт нульмдмн биш,кол,паран чичрлдмн биш. Орндан уульдмн биш | Наадн:кууклдэд гиич одлпн. | |
3.Мини балһсн Экскурся/ микрорайн дотр йовлhн | 2 | Зургуд: «Мини Балhсн»; дун «Элстм»; Д/н «Олҗ ав». | |||
3.Yлгγрмγд, тәәлвртә туульс даслhн. | 1 | Намрин тγск. |
| Д/н: «Альдурһна» | |
Хулһн сар | 1.Кγн ахта - девл захта | 1 | «Кγн ахта - девл захта» ˗˗ гидг γлгγрин цәәлhвр кех. | Ах, зах, γлгγр хоорнднь кγндх. | Зург хәләлһн |
2. Ɵрк- бγлин туск | 1 | Хальмнг улсин өрк- бγлин авьясла таньлдуллhн. | Та, бичә, биш, эннь му, сән. | Зург: «Ɵрк- бγл» | |
3.Герин мал. | 1 | Герин малын нердинь давтулҗ батлад, юуhар теҗәл кедлгинь тодлулх. | Темән, укр, хурһм, ямана ишк, ботхм. | Гер болн хаша, Герин мал, (зургуд). | |
4.Көвүн,күүкн күүнә сурһмжин тускар. | 2 | «һар көндрхлә—амн көндрнә»болн «Урна урл тоста» гидг үлгүрмүдәр цәәлһвр кех. | Нөкд болх,аду услх,хәрүлх,мөр унх, «Залхуһин зөргәс уул бутдг». Юм ширддг, арс идәлдг,өөмс олгдг,укр саадг,чигә бүлдг. | Өрк-бүл. Зургуд , | |
Yкр сар | 1.Хот- Холын авъяс хальмг цэ, | 1 | Яhaд дееҗ бәрдгин авъяс кγγкдт цәәлhҗ өглhн. Хотын йөрәллә таньлдллhн. «Идсн- эдлсн мадндан аршан болтха!» | Хотын, дееҗ, сав, бәрх, эдл мандн. Ааh, цәнь, зандрҗ, самрх, шаңһ, зать. | Наадн: «Хот γγлһн», «Цә γγлһн». |
2.Йөрәлмуд | 1 | Цәәhин авъяс цәәлhҗ өглhн. «Улан цә зандрҗ γγхнь мадндан арашан болтха!» | Даслhн | ||
3.Нааддын шулгуд | 1 | Нааддын шулгуд дасхлпн. | 1.Кен куцх. Кермн,Зельмн, Булпн,Бугни. Бурд чирд таш.б.н.-ч. а)Цу-цу цоонг,яа-а яанг, Цусн уга цоонг яс нуга яанг. б)Хур-хур оржана, Хурпн,ишк мээлжэнэ, Ковуд-куукд уульжана, Когшн ээж саатулжана. | ||
4.Даржнгуд | 1 | Даржнгуд даслһн. | |||
Бар сар | Хальмг нәәрин- бәрцин туск: 1.Зγл бәрдг авъяс. Нас утулhн. | 1 | Яhҗ зул өргдг учр- утхинь цәәлһҗ өглhн. Зулын йорәллә таньлдлhн. | Зул, зулын hол, хәәсн, тосн, көвн, цаhан өвсн, һарсн өдр, холл хаалh. | Yзллhн |
2.Зулын йөрәл. Шин хувцна йөрәл Нәр- наадн «Зул» | 1 | Сән өдр, шин җил, нас, авдг, өдр | |||
3.Yлгγрмγд, тәәльвртә туульс | 1 | Yвлин тγск γлгγрмγд, йөрәлмγд дасх |
| Дассан надар батлhн | |
Туула сар | Авъяснмуд: 1.Кγγнә герт ирхләрн, орхларн бийән бәрдг авъяс сурлһн. Бичкдудин туск авъяс. | 1 | Бийән бәрдг авъясла таньлдhн. | Yγднә эркн колән дарад менд медх, һо- һольшг соңсх. | Умшлhн |
2.Кγ тоодг, гиичлулдг | 2 | Кγ тоодг гиичлγлдг болн йөрәллә таньлдлhн. Ɵмсксн өлзәтә болтха! Хот өгсн эздγднь өглhнә эзнь болтха! | һарh, тоох, гичлулх. | ||
3.Унг-тохмын борлц медуллһн. | 2 | Өрк-булин сурһмжллһнла таньлдлһн.өвкнрин нердүд дасх. | Тохм,төрл,уй,өвк эцк , эмг эк,жич, «Садта кун,салата модн», «Садн ацан болдго,элсн ацан болдг» | Садна бэрлц зурлпн. | |
Лу сар | Хальмг нәәрин- бәрцин туск 1.Цаhан сарин нәр. Цаhан йөрәл | 1 | Цаhана йөрәллә таньлдллhн. | Сән өдр, байрта өдр, тγрγн хаврин йиртмҗ, цаhалх, ни. | Зург наадн «Цаhан сар» |
2.Кγγкдин болн эк- эцкнрин марhан «Ямаран борцг». | 1 | Цаhана боорцг ямаран (кγγндвр) | Хуц, хорха боорцг, целвг, мошкмр. | ||
3.«Мини уңг- тохм» | 2 | Кγн болhн эврәни долан γйән медх зөвтә. | Зургуд, генеолог. Древо. | ||
4.Хувцна авъяс. | 1 | Хувцна авъясла таньлдһн Цәәлһж өглһн :Тоота юмн сэн. | |||
Моhа сар | 1.Хаврин туск γлгγрмγд, тәәльвртә туульс, шγлгγд. | 1 | Кγγндтвр,цәәлһҗ кγγкдт өгх | ||
2.Марhан «Моhан cарин нәр» | 1 | Нәәрин шүлгүд, йорәл даслһн. | умшлһн тоолгуд | ||
3..Кезәнк наадын тускар .Наадын шүлгүд. | 1 | Кезәнк наадна тускар келҗ өглһн.Наадын шүлгүд даслһн | Шаһа,Мөңгн бүс, | ||
Мөрн сар | 1.экскурсь: Дегтрин саңд, музей Пальмова Н.Н. | ||||
2.Хальмг улсин наадн | 1 | Нааднла таньлдлһн. Хургунова О.Г.дегтр олзлх | Үзүллһн Хургунова О.Г. | ||
.3.Ааһ-савин авъяс | 1 | Ааһ-савин өвәрц болн авъясин туск цәәлһж өглһн. –Ухата кун сандг . Урн кун кедг—цәәлһж өглһн. | |||
Хөн сар | 1.Наадн «Чикәр тустн» Наадн «Чон» | 1 | Марһан «Кен сәәнәр чикәр наадх.» | Хургунова О.Г. | |
2.Дассан давтлһн | 1 | Марһан «Кен олар йорәл меднә» | |||
3.Хальмг нәрин туск : - Нәр «Yр сар» | 1 | Yрс сар бата мөнк болтха | Зунын түрүн сар мөргүл,зальврдг. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка. Стенд – приветствие «Капельки» своими руками. Пояснительная записка Методическая разработка. Стенд – приветствие «Капельки» своими руками. Пояснительная записка
Методическая разработка.Стенд – приветствие «Капельки» своими руками.Пояснительная запискаСтенд оформлен как приветствие группы (визитная карточка группы) под названием «Капельки». Изображение с...
Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка» Методическая разработка Дидактическая игра « Накорми колобка»
Разработала:Саламатина Ирина Борисовна воспитатель ГБДОУ № 48 Кировского района горохом или фасолью). Санкт ПетербургаОписание игры:Цель: развитие мелкой моторики , тактильной чувствительнос...
Методическая разработка ( для старшего дошкольного возраста) по теме: Методическая разработка диагностики вокальных способностей.
В данной разработке представлен материал, помогающий прослеживать развитиевокальных способностей: таблица-диагностика + критерии....

Методическая разработка. НОД по нетрадиционному рисованию в подготовительной группе «Летние превращения»Методическая разработка. НОД по нетрадиционному рисованию в подготовительной группе «Летние превращения»
Дети с самого раннего возраста пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своём изобразительном творчестве. Моя работа заключается в использовании нетрадиционных техник в рисовании. Рисов...

Номинация: «Методические разработки по модулю, разделу преподаваемого предмета (дисциплины, модуля), по тематике воспитательного мероприятия». Методические разработки по теме недели: «Зимующие птицы».
Данные методические разработки созданы на основе основной образовательной программы дошкольного отделения Одоевской средней школы, федеральных государственных стандартов дошкольного образования, приме...

Методическая разработка образовательного маршрута для организации совместной деятельности дошкольников с родителями и педагогом с использованием ресурсов Интернет Тема методической разработки: «Насекомые»
Материал на тему: "Насекомые" для родителей и детей 3 - 4 лет....

