"Мордово - моя малая Родина"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

1. Тематическое занятие для дошкольников
2. "Мордово – родина моя"

Цель: Воспитание любви к родному краю.

Задачи:

1. Развивать познавательный интерес средствами музыки, художественного творчества.
2. Систематизировать и углублять знания о родном крае.
3. Помочь детям реализовать свое впечатление, эмоциональное состояние в танцевальном и изобразительном творчестве.

Ход занятия

Ведущий:

 Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о родном крае, о земле, на которой живем, о нашей Малой Родине. Скажите мне, ребята, в какой стране мы живем? Как называется наша страна?

Дети.

Мы живем в России. Это наша Родина.

Ведущий: . Да! Наша Родина – Россия. Родиной мы ее зовем потому, что в ней родились, в ней говорим родным нам языком. У каждой страны есть свои символы, по которым мы можем её определить. Кто знает, что это за символы? (ответы детей: гимн, герб, флаг).

• по слайду рассматривают флаг,
• герб
• прослушивание гимна.

Давайте проверим как вы это запомнили. Разделимся на две команды. Кто быстрее и правильно соберет Российский флаг. (4 цветные полосы)

Ведущий:

В нашей стране есть  главный город -  наша столица. Как он называется?

Дети.

Москва!

Ведущий:

 Да! Москва – столица нашей Родины. Россия очень большая страна. Среди ее просторов есть много городов, поселков, сел и деревень. Как называется наш поселок?

Дети.

Мордово

Ведущий:  Верно! Мордово – наша Малая Родина, наш родной дом.

Давайте послушаем  песню о Родине и Родном крае.

Песня «Край родной»

Ведущий:

Чем богата наша малая родина? (ответы детей)

Ведущий:

• Чистым воздухом и чистой водой.
• Какая река протекает в нашей местности? (Битюг)
• Какие рыбы обитают в реке Битюг?

-Кто любит рыбалку? (предлагаем поиграть)

П/игра «Рыбачок»

 Наш край богат растениями (слайд)

• лес
• луга
• поля, сады, огороды (Люди нашего края занимаются земледелием, потому что главное богатство — чернозем (плодородная земля)

Игра «Что растет у нас»

Предлагаем проверить,  знаете ли вы растения нашего края.(картинки с деревьями, фруктами, овощами)

Ведущий:  Верно! Эти растения произрастают  в нашей местности. А какие животные обитают в ней? (ответы детей) — слайды по одному

Игра «Лесная  фигура, замри»

Дети под музыку свободно двигаются по залу. По окончанию музыки замирают в позе любого  зверя или птицы. Дети пытаются угадать фигуры друг друга.

Ведущий:

Представьте, что к вам приехал друг из другого города. С чем  вы его познакомили, какие места вы бы ему показали ? (ответы детей)

слайды — Храм, иконостас, купель.

• мемориал
• центральная площадь
• памятники павшим героям
• музеи

3. Воспитатель.

А сейчас я хочу вам загадать загадку:

Наш край родной,

Наш отчий дом,

Нам хорошо живется в нем!

Береги наш общий дом.

Здесь родился, живешь, уезжаешь — скучаешь,

Как зовут это место, знаешь? (Родина)

Воспитатель. Правильно, молодцы, это Родина! Куда бы человек не уезжал, где бы он ни был, его всегда тянет на свою родину.

Жура – жура – журавель!
Облетел он сто земель.
Облетел, обходил,
Крылья, ноги натрудил.
Мы спросили журавля:
- Где же лучшая земля?
Отвечал он, пролетая:
- Лучше нет Родного края!
(П. Воронько)