Викторина для детей и родителей с использованием УМК “Татарча да яхшы бел, урысча да яхшы бел.”(старшая группа)
материал (старшая группа) на тему

    Викторина для детей и родителей с использованием УМК.

                                     Старшая группа

     Тема: “Татарча да яхшы бел, урысча да яхшы бел.”

• Цель:
• 1. вызвать у детей и родителей  интерес к татарскому языку
• 2.повышение у детей словарного запаса
• 3. активация участия детей в диалогах
• 4. развитие у детей памяти, воображения
• 5. развитие  положительного эмоционального насыщенного взаимодействия родителей, детей, работников ДОУ
• 6.распространение педагогических знаний среди родителей

Оборудование: игрушки, муляжи овощей, конверт с пазламы, карточки с изображением игрушек, маски, костюмы для сказки.

Ведущая 1: Исәнмесез диеп башлыйм әле,

                     Танышулар шулай башлана,

                      Исәнмесез диеп сүз башласам

                      Бәхетем арта, күңелем шатлана.

Исәнмесез хөрмәтле әти-әниләр, исәнмесез кадерле балалар.

Ведущая 2: Добрый вечер уважаемые родители.Добрый вечер ребята!

Ребенок 1 :   В детском саду у нас ребята              

                     Любят петь, играть, дружить

                      И конечно все умеют

                      По - татарски говорит

Ребенок 2: Есть много наций в Татарстане,

                    Все вместе дружно мы живем.

                    Язык татарский изучаем,

                     На нем играем и поем.

Ребенок 3: Вас сегодня приглашаем

                    В викторину поиграть

                     И родителям и детям

                     Свои знания показать.

Ребенок 4:  Будут конкурсы, вопросы

                     Слушайте внимательно.

                      Постараться победить

                      Нужно обязательно.

Ведущая 2:    Мы викторину начинаем,

                        И всем участникам желаем:

                        Активными будьте, талант проявите,

                        Все знания нам свои покажите.

Ведущая 2:    Сегодня в викторине принимают участие две команды. Давайте с ними познакомимся.

1-я  команда: «Шаяннар»- «Веселые»

2-я команда: «Дуслар»-«Друзья»

Девиз 1-й команды: Мы веселые ребята,

                                      Любим петь и танцевать.

Девиз 2-й команды: А мы дружные ребята,

                                     Вместе будем мы играть.

Ведущая 1:    Команды готовы? Ну что же, начнем.

                         Жюри подсчитает баллы потом

                         Решит справедливо - победа за кем.

                         Мы же желаем удачи вам всем!!!

Задание 1 для детей:  «Магазин овощей», «Магазин игрушек».

Дети показывают диалог продавца и покупателя. Жюри оценивает правильность ответов.

                                    Пример диалогов:

-Исәнмесез.                                          -Исәнмесез.                                                                                

-исәнмесез. Хәлләр ничек?                  -исәнмесез. Хәлләр ничек?

-Әйбәт.                                                   –Әйбәт.

-Нәрсә кирәк?                                         -Нәрсә кирәк?

-Кишер кирәк.                                         –Туп кирәк.

-Нинди кишер?                                         -Нинди туп?

-Баллы, чиста, тәмле кишер.                   - Зур, чиста, матур туп.

-Ничә кишер?                                             -  Ничә туп?                

-Ике кишер.                                                – Өч туп.                                                

-Мә, ике кишер.                                           - Мә, өч туп.

-Рәхмәт.                                                       –Рәхмәт.

-Сау булыгыз.                                              –Сау булыгыз                                                  

-Сау булыгыз.

Дети должны показать игру на татарском языке. Приглашаем команду «Шаяннар».  (дети показывают игру)

А теперь приглашаем команду «Дуслар». Молодцы , ребята.

Задание 2 для родителей: «Чего нет?» 

Открывается слайд с картинками овощей. Родители  должны  угадать какого овоща из магазина не хватает на картинке.

Задание 3 совместное. Родители и дети вместе играют. Игра называется: «Что увидели не скажем, а что видели покажем».

Ведущие детям показывают картинку с изображением предмета (кукла, зайчик, мишка, машина), дети должны показать жестами, мимикой что изображено на картинке, а родители угадать и нарисовать на мольберте что это. Дети помогают родителям называть слово на татарском языке.  

Задание 4: «Кто быстрее соберет пазлы»

Родители вместе с детьми собирают пазлы. Каждая команда собирает свою картинку (татарская национальная тюбетейка и татарский национальный сапог).

Ведущая 2: Молодцы, все постарались! Пока жюри подводит итоги, ребята покажут нам сказку «Репка» на татарском языке.

Герои: бабай, әби, малай, кыз, әти, әни, песи, эт, тычкан.

Слово жюри. Вручение призов.

Ведущая 2:  А сейчас в который раз,

                      Похвалить хотим мы вас

                      Постарались вы ребята,

                      Мы за вас конечно рады.

                      В битве сложной и упорной,

                      Победили все бесспорно.

Ведущая 1:   Татарча да яхшы бел,

                        Урысча да яхшы бел.

                       Икесе дә безнең өчен,

                       Иң кирәкле, затлы тел.

Ведущая 2:    А сейчас приглашаем всех потанцевать. 

Звучит татарская народная музыка. Родители танцуют вместе с детьми.