Проект "Моя малая Родина"
проект (подготовительная группа) по теме

Образовательные области,

деятельность

Виды детской деятельности

1

2

Познание, социализация, коммуникация, игровая

1. Сюжетно- ролевые игры: «Дом», «Детский сад», «Семья», «»Кто работает в детском саду?», «Профессии моих родителей», «День  рождения».

 2. Дидактические игры: «Что такое хорошо , что такое плохо?» «Мои хорошие поступки», «Как  мы живём в детском саду», «Моя семья, моя родословная», «Моё имя», «Моя комната», «Найди предмет».

3. Коммуникативные игры:  «Я расту…»,

«Назови  ласково», «Пустим имя по ветру», «У меня есть голова», «С днём рождения»

Познание, коммуникация, труд, социализация; речь и речевое развитие

1.Составление рассказов на тему: «С кем я живу?», «Хорошо у нас в саду…», «Мои хорошие поступки», «Мои папа, мама, бабушка, дедушка», Моя комната», «Моё любимое занятие», «Мой лучший друг», «Чем я люблю заниматься в детском саду и дома», «Каким я хочу быть».

2.Сочинение стихотворения о маме, семье, друге.

3.Сотворчество детей и родителей по темам проекта

Чтение художественной литературы; литературная речь, словесное искусство

1.Чтение рассказов: «Моя бабушка» С.Капутикян;  «Мой  дедушка» Р. Газматов; «Мама»  Ю, Яковлев; «Заплатка» Н. Носов; «Грипп»; «Прививка»  А. Барто; «О мальчиках  и девочках»  С. Маршак; «Мойдодыр», «Айболит» К. Чуковский, «Вместе тесно, врозь скучно» К. Ушинский

2. Заучивание  стихов : «Если был бы я девчонкой», Э, Успенский;  «Бабушкины руки» Л. Квитко; «Мама, почему?»,  Г.Виеру; «Не  мешайте мне трудится», «Вот так   мама» Е. Благинина.

3. Загадки на темы «Семья» «Родной дом», «Детский сад»

Художественное творчество; изобразительная, продуктивная, творчество и дизайн

1.Рисование «Выходные в семье», «Семейные  праздники», «С кем я живу?», «Портреты  членов семьи».

2. Оформление выставок: «Моя семья», «Мой детский сад», «Праздничные открытки мамам, папам, сотрудникам детского сада».

3.Совместное  рисование детьми  газет: «Как мы отмечали праздники в детском саду», «Мы любим трудиться», «Наши занятия».

4. Сотворчество детей с родителями рисование плакатов»Я. Ты он, она, - вместе дружная семья», «Встреча гостей», «Мой дом»

Труд, безопасность коммуникация, социализация; трудовая

1.Посильная трудовая деятельность дома: заправить постель, протереть пыль, пропылесосить, поддержать порядок в своей комнате и т.д.

2 Дежурство по столовой, по занятиям, труд в природном уголке, на участке, хозяйственно – бытовой, ручной труд.

3. Трудовые поручения в группе и дома  

Организованная, образовательная деятельность

1.Познавательные занятия: «Состав семьи» (Семь Я), «Работа моих родителей».

2. Беседы «Любимый отдых членов семьи», «Как я помогаю дома», «Я и моё тело», «Имена, отчества, фамилии их значение», «Домашний адрес, квартира, моя комната». Экскурсия по детскому саду: «Что хорошо, что плохо?»

3. Ориентировка: составление плана группы, детского сада, участка

Социализация, коммуникация, художественное творчество

1.Выпуски семейных газет «В здоровом теле –здоровый дух»,  

2.Создание   альбомов.

3.Газеты; «Мой детский сад», «Утром  солнышко встаёт в детский сад меня зовёт»,

4..Видеотека: «Семейные праздники», «Отдых», «Труд на даче», «Праздники в детском саду»

5. Создание библиотеки: книги о родном крае, иллюстрации, наборы открыток.

Здоровье, физическая  культура,  безопасность

1.Беседы: «Правила безопасного поведения»,  «Из чего я сделан?», «Как устроено наше тело?», «Это вредная еда», «Микробы и мыло».

2. Дидактические игры: «Опасно – неопасно», «Полезная и вредная еда», совместно с детьми разработать правила чистюли».

3. Составление правил безопасного поведения на улице, в группе, дома.

4.Физкультурный досуг «Зимние забавы».

5. Беседа с врачом о правильном поведении при профилактике простудных заболеваний.

6. «В гости к зубной щётке»

Музыка

1.Проведение праздников «Мамин день», «День защитников Отечества».

2. Разучивание песен о детском саде, доме, о маме.

3. Прослушивание  аудиозаписей: «Если с другом вышел в путь..», «Улыбка», «Песенка друзей»  

Взаимодействие с родителями

1.Создание эмоционально –благополучной атмосферы дома на основе доброжелательности и взаимодействия.

2. Анкетирование «Знаете ли вы своего ребёнка?».

3. Сотворчество детей и родителей в оформлении выставок  рисунков, в составлении рассказов о семье.

4. Создание интересной и содержательной  жизни ребёнка в семье.

5. Соблюдение прав ребёнка на игру, досуг, труд.

6. Трудовой десант» с детьми  и родителями «Помощь детскому саду».

7.Досуг в семье: выходные в семье, семейные праздники.