Малая Родина
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

ОД в  младшей группе по нравственно-патриотическому воспитанию

на тему: «Наша Родина»

  Цель: воспитание любви, гражданских чувств  к своему селу,  у детей младшего дошкольного возраста.

  Задачи:

1. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края

2. Закрепить название «Россия», с.Крым-Сарай

3. Расширить представление детей о Родине малой и большой.

4. Закрепить знания о флаге.

5. Развивать диалогическую речь, память, мышление.

6. Развивать мелкую моторику рук.

Оборудование: мультимедийная установка, слайдовая презентация «с.Крым-Сарай – моя малая Родина», картины и репродукции с изображением российского пейзажа, изображение флага России, альбомные листы, цветная бумага, клей, кисточки, полотенце для рук .

Предварительная работа:

Разучивания стихотворений о Родине, о селе. Работа с иллюстративным материалом. Познавательное занятие «Государственная символика». Выставки совместных рисунков родителей и детей на тему «Мое село».

Ход ОД:

Я узнал, что у меня

Есть огромная семья:

И тропинка, и лесок,

В поле - каждый колосок,

Речка, небо голубое -

Это все мое, родное!

Это Родина моя!

Всех люблю на свете я!»

                                (В. Орлов)

Воспитатель: - Ребята, на земле много разных стран. Как называется страна, в которой мы живем?

- Россия.

Воспитатель: - Я предлагаю вам отправиться в путешествие по России, по нашей Родине на поезде. Вы любите путешествовать?

- Ответы детей.

(Дети садятся на стулья, стоящие друг за другом.)

Воспитатель:- Отправляемся. Счастливого пути!

- Паровоз кричит: «ду-ду!»

Я иду, иду, иду.

А вагоны стучат, а вагоны говорят:

«Так, так-так, так-так, так»

Воспитатель:- Остановились. Наша станция называется «Лесная». Какие деревья растут в лесах нашей Родины? (воспитатель показывает картинки деревьев)

- ответы детей (береза, дуб, елка)

Воспитатель:- Какие птицы живут на территории России? (картинки птиц)

- Ответы детей (синица, воробей, ворона, сорока, голубь и т.д).

Воспитатель:- Какие животные обитают в лесах нашей Родины? (картинки животных)

- Ответы детей (медведь, заяц, лиса, белка, волк, еж).

Воспитатель: - Молодцы. Поехали дальше.

- Паровоз кричит: «ду-ду!»

Я иду, иду, иду.

А вагоны стучат, а вагоны говорят:

«Так, так-так, так-так, так»

Воспитатель: - Останавливаемся. Станция называется «Сказочная». Назовите русские народные сказки (показ иллюстрации к сказкам «Репка», «Колобок», «Курочка Ряба», «Гуси-лебеди»).

- Ответы детей.

Воспитатель:- Молодцы, ребята. Поехали дальше.

- Паровоз кричит: «ду-ду!»

Я иду, иду, иду.

А вагоны стучат, а вагоны говорят:

«Так, так-так, так-так, так»

Воспитатель:- Следующая станция «Главная». Ребята, мы знаем, что наша родина- Россия. А еще есть такое слово: «малая Родина». Что же это такое? Это маленький кусочек нашей огромной страны, это город или село, улица, дом и наш детский сад, в который вы ходите. Назовите, как называется наше село наша малая Родина.

Дети: - Крым-Сарай.  

Воспитатель: зачитывает стихотворение            

Моё село

Вот село моё родное,

Очень я его люблю.

Крым-Сарайем называю

Им я очень дорожу.

Всё здесь в радость,

Всё здесь мило:

Дом родной, поля, леса -

Наша матушка-земля.

Воспитатель: - Ребята, у каждой страны есть свой флаг. Вспомним, какие цвета есть у нашего Российского флага.

- Ответы детей.

- Сейчас мы с вами немножко отдохнем, и каждый сделает свой флаг.

Физкультминутка.

Предлагаю немного отдохнуть. Дети хором произносят слова, сопровождая их движениями.

По селу мы идем (маршируют),
Звонко песню мы поем (покачивания головой вправо-влево, напевая: ля-ля-ля).
Мы по улице шагаем (маршируют),
Ноги ровно поднимаем (оттягивают носочки каждой ноги).
Делай шаг – раз, два,
Взмах руками – три, четыре.
Повернулась голова (в любую сторону),
Руки вверх и ноги шире.
Прыгнем вместе высоко и побегаем легко.

Воспитатель: - Ребятки на столе лежат цветные полоски, их нужно приклеить в нужном порядке на бумагу.

Анализ работы:

- Молодцы, ребята. У Вас получился настоящий флаг Российской Федерации. Вот и  закончилось наше путешествие по Родине.

Рефлексия:

О чем мы сегодня говорили?

- Ответы детей.

- В конце нашего путешествия Вова нам расскажет стихотворение «Мое село»

Мое село родное, Крым-Сарай

Пусть и небольшое, и вовсе не Казань

Но за то оно, сердцу дорогое,

Потому что это - село мое родное!