Конспект НОД "Моя малая Родина"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №65» г.Воркуты

НОД в старшей группе

На тему

«Моя малая Родина»

Семенова Э.Г.

Воспитатель 1 кв. категории

«Детский сад №65»

МО ГО Воркута

2016г.

Цель: уточнять и расширять  представления детей о родном крае.

Задачи:

- уточнять и расширять знания о государственных символах России и Коми Республики;

- познакомить со значением изображений на флаге и гербе страны и республики;

 - систематизировать знания о нашей республике; о ее истории,

- познакомить детскими писателями  Коми края;

-  прививать любовь к родине, чувство гордости за родной край;

- расширять представления о природе нашей республике, её  многонациональном народе, традициях; способствовать развитию познавательных процессов.

Оборудование и материалы: изображения герба и флага России и Коми Республики, карта мира, карта России,  карта Республики Коми, карточки для дидактических игр, книги детских писателей  Коми края, иллюстрации, картинки с изображением природы, городов Республики.

Предварительная работа: чтение стихотворений: «Наша Родина», «С чего начинается Родина? », рисование рисунков на тему  «С чего начинается Родина? », создание выставки рисунков, беседа «Моя малая Родина». Рассматривание фотоальбома «На широте северного сияния». Рассматривание иллюстраций, картинок, фотографий с изображением достопримечательностей города.

Ход занятия:

Дети друг за другом входят в зал. Звучит песня «С чего начинается Родина».

Воспитатель: Ребята, мы слушали замечательную песню.  О чем была песня?

Дети: О Родине, о том, с чего начинается Родина.

Воспитатель: Вы знаете, что такое Родина?

Дети: Родина - это то место, где человек родился и вырос.

Воспитатель: Ребята, мне сегодня тоже хочется с вами поговорить о нашей Родине. Как называется наша Родина, наша страна?

Дети. Россия.

Воспитатель: Я для вас приготовила карту. Это – карта мира. На ней  изображены все государства  и наша страна, Россия. (На карте показывает). Что вы можете сказать о нашей стране?

Дети. Она  большая, огромная.

Воспитатель. Назовите столицу нашей страны.

Дети . Город Москва.

Воспитатель. Как вы думаете, почему именно город Москва – столица нашей страны?

Дети. В Москве, в кремле заседает президент и правительство, оно принимает все важные решения для нашей страны.

Воспитатель. Ребята, а   в какой республике  мы живем?

Дети. Республика Коми.

Воспитатель. Наша республика входит в состав России. У меня есть карта России, давайте найдем на ней нашу республику – Республику Коми.  Найдите столицу. Столица нашей республики – город Сыктывкар. Как вы узнали, что это столица? Как называется город, в котором мы живем? Найдите его на карте.

Воспитатель. Это наш город, Воркута. Он самый северный город нашей республики. Поэтому у нас суровый климат, зима холодная и лето короткое.

Воспитатель. У каждой страны есть свой флаг и герб. Скажите, какое общее название можно им дать?

Дети. Государственные символы.

Воспитатель. Покажите символы России и символы Республики Коми.

(Дети показывают).

Воспитатель. В каждом торжественном мероприятии присутствуют символы государства и звучит гимн. Гимн – это главная песня страны, который передает дух нашего народа. А как надо слушать гимн. (Внимательно, стоя).Давайте мы тоже послушаем гимн России.

Звучит Гимн России.

 Физминутка «Игра с мячом»

Воспитатель. Ребята, а сейчас поиграем. Я кидаю мяч, кто поймал, тот отвечает на вопрос. Будьте внимательны!

Как называется наша страна?

Как называется столица нашей страны?

Как называется наша республика?

Как называется столица нашей республики?

Как называются люди живущие в России?

В каком городе мы живем?

Как называется наш поселок?

Воспитатель. А сейчас предлагаю вам поиграть в другую игру.

Игра называется «Собери герб».

 Сначала разделимся на 2 команды. В команде по 3 пары. Каждая пара получит конверт и соберет герб.  Первая команда собирает герб России, а вторая - герб Республики Коми.

Дети выполняют.

«Собери флаг»

- Следующее задание: нужно собрать флаги из полосок. Выложите полоски так, чтобы получились флаги. Первая команда собирает флаг России, а вторая - флаг Республики Коми.

Рассказы  детей о значении полосок на флагах России и Республики Коми.

Воспитатель. А сейчас предлагаю вам послушать гимн нашей республики. Эта главная песня нашей Республики о красоте нашего края, о смелых, трудолюбивых людях, которые здесь живут и работают. Песня звучит на коми языке, а я вам прочитаю перевод.

Звучит Гимн республики Коми.

Воспитатель.  Я  пригласила  к нам знакомого краеведа, чтобы он рассказал нам еще что-нибудь интересное о нашей республике. Давайте ее послушаем.

Выступление краеведа, рассказ о Республики Коми.

Что вам запомнилось?

Что вы можете теперь еще рассказать о нашей Республики?  

Что вы  нового узнали?

Воспитатель.  К нам пришла гостья из библиотеки. Она вам принесла детские книги, давайте ее послушаем.

 (Рассказ библиотекаря. Знакомство с детскими писателями Коми Республики и их книгами).

Воспитатель.  Мы для гостей расскажем стихи о нашем родном городе.

Дети читают стихи.

Воспитатель. Ребята, о нашем поселке Северном есть даже песня. Давайте, споем эту песню. (Дети становятся врассыпную)

Песня «Поселок Северный»

Итог. Ребята, что вы сегодня интересного узнали, что вам запомнилось? (Ответы детей).

Воспитатель. Про наш город тоже есть песня «Моя Воркута», эта песня одна из любимых песен наших воркутинцев. Давайте пройдем под эту песню.

Звучит песня «Моя Воркута».  Дети выходят из зала.