Познавательное развитие во второй младшей группе «Капелька» в рамках проекта «Здравствуй, мир Белогорья!»
статья (младшая группа) на тему

Познавательное развитие во второй младшей группе «Капелька» в рамках проекта «Здравствуй, мир Белогорья!»

Многие люди интересуются историей своего рода, собирают сведения о своих предках, многие хотели бы разобраться в родственных связях, привлечь к этому близких. Я думаю, все мы хотим знать как можно больше о наших предках. Кроме того, изучать историю своей семьи очень познавательно.

Мне кажется, семья очень важна в жизни каждого человека. Счастлив тот, кто имеет крепкую, дружную семью. Ведь это не только дом, в который всегда хочется вернуться. Это ещё и забота и понимание. Только родные люди поддержат в трудную минуту, подскажут, как поступить.

Семья – это не только родители, дети, тёти, дяди. Это бабушки, дедушки, прабабушки – то есть предки. Каждое поколение передаёт свой опыт, традиции, которые складываются в семейные ценности. Одно из условий сохранения крепкой семьи – знание, соблюдение и передача этих ценностей новому поколению. В МБДОУ детский сад комбинированного вида №47 в связи с этим реализуется проект «Здравствуй мир Белогорья». Ведь, Белогорье - это богатый архитектурными памятниками, чудесными уголками природы родной край, который славен своими людьми. Белгородцы помнят о тех, кто жил здесь до них, освобождал землю в годы Великой отечественной войны, трудился так, чтобы регион становился с каждым годом все прекрасней. И наша задача сохранение социокультурных традиций Белгородской области, и зарождение и сохранение у дошкольников любви к древнему и вечно молодому родному краю, что позволяет проникнуться чувством уважения к своим предкам, лучше узнать свою малую родину. 

Во время реализации проекта «Здравствуй, мир Белогорья!» во второй младшей группе «Капелька» была проведена работа над модулем «Моя семья – мои корни». В процессе реализации данного модуля у детей сформировались представление о семье, как о людях, которые живут вместе; мы учили строить элементарные родственные связи. Воспитывали любящее заботливое отношение к членам своей семьи, чувство гордости за свою семью (НОД «С кем я живу», игры «Семья», «Кто какую работу выполняет», «Ветер дует на…»);

Сформировали представления у детей о том, что совместно со взрослыми в семье осуществляется много интересного и полезного, научили ценить заботу и внимание старших членов семьи и самим оказывать заботу и внимание («НОД «Выходной, выходной – весь день родители  со мной», рассматривание альбома с фотографиями взрослых членов семьи «Самые родные, самые любимые», игра «Назови ласково», сюжетно-ролевая игра «Дом»);

В процессе реализации педагогической деятельности по познавательному развитию использовались следующие методы и способы: игра; рассказ; презентация; рассматривание иллюстраций, картин и демонстрация видеофильмов; загадывание загадок.

С целью создания  благоприятных условия для развития позитивных эмоциональных отношений между родителями и детьми, развития социальных и коммуникативных умений детей второй младшей группы «Капелька» была проведена игровая встреча с мамами «Мама тоже маленькой была».  

Реализацию модуля «Моя семья – мои корни» можно считать успешной.