КОНСПЕКТ НОД ПО ИСТОРИИ ПЕТЕРБУРГА.
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

КОНСПЕКТ НОД

ПО ИСТОРИИ ПЕТЕРБУРГА.

ПО ТЕМЕ: «РУССКИЙ МУЗЕЙ. ПЛОЩАДЬ ИСКУССТВ»

ВОЗРАСТ: СТАРШАЯ  ГРУППА.

ЦЕЛИ: 1. Уточнить понятие «музей»;

              2. Расширить представление о площадях города;

              3. Уточнить представление о разных видах музеев.

ХОД:

         + Приглашаю вас погулять по Летнему саду. Сколько было разбито Летних садов в Петербурге? (-четыре)

+ Первый и второй размещались в нынешнем Летнем саду. В Первом были статуи и фонтаны, а во втором — огород с травами.

+  Третий Летний сад располагался от Спаса-на-крови до Михайловского дворца. Мы сегодня отправляемся в этот третий Летний сад. Сейчас это Михайловский сад.

(Показ фотографии Михайловского сада, ограды сада, Михайловского дворца (Русского музея)

+ Русский музей (Михайловский дворец) построен архитектором Карлом Росси в форме буквы П. В центе — выставки русских художников (поэтому назван Русский музей), побокам — флигели (левый — Бенуа — выставки современных художников; правый — Этнографический музей — история народов мира)

ФИЗМИНУТКА «Может — не может»

Воспитатель показыкает картинки, что может быть в музее, а дети хлопают в ладоши, если подходит картинка музею. И не хлопают — если картинка не подходит. (варианты: старинная мебель, жилища разных народов, картины, скульптура, иконы, украшения и т.п.)

          + Вспомните,что такое «музей»? (-)

+ Какие экспонаты есть в Русском музее? Какие могут быть в Этнографическом музее? (-)

+ Если мы выйдем из музея, перед нами окажется площадь Искусств. Кто помнит, что такое площадь? (-) (ПОКАЗ МАКЕТА ИЛИ РАСКЛАДКИ «ПЛОЩАДЬ»)

+ Почему эту площадь так назвали, площадь Искусств? (-) Все здания на площадь принадлежат разным искусствам: есть Консерватория (где играют музыку, концерты, поют артисты), есть театр Оперы и балета (где поют и танцуют для зрителей), есть Русский музей. Поэтому площадь назвали не одним видом Искусства, а сразу всеми: площадь Искусств.

+ В центре площади стоит памятник самому великому русскому писателю. Какого писателя и поэта вы знаете? (-)

+ Памятник Александру Сергеевичу Пушкину. Мы читали много сказок Пушкина. (ПОКАЗ ФОТО ПАМЯТНИКА И КНИГ СКАЗОК ПУШКИНА)

        + А теперь мы погуляем вдоль реки Мойки.

Славится Мойка мостами цветными:

Жёлтым, Зелёным, Красным и Синим.

Синий мост широкий самый,

Метров сто. Проверьте сами.

+ Назовите, какие разноцветные мосты есть на реке Мойка? (-) Какой мост самый широкий? (-Синий)

МАТЕРИАЛЫ: -фотографии Русского и Этнографического музеев;

                             -макет или раскладка «Площадь»;

                             -картинки экспонатов музеев;

                             -фотография ограды Михайловского дворца.

Работа в тетради Ермолаева с.28-29 «Площадь Искусств», Никонова с.25