Конспект образовательной деятельности "По звериной тропинке" по ФЦКМ в подготовительной к школе группе (региональный компонент).
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

«По звериной тропинке»

Цель.

Формирование бережного отношение к природе родного края.

Задачи.

Образовательные: Закрепить с детьми правила поведения в  природе.

Повторить и обобщить представления детей о животном мире Краснодарского края.

Развивающие:  Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям; развивать память, связную речь.

Воспитательные:  Воспитывать экологическое сознание, желание оберегать природу. Закреплять умение слушать друг друга, дополнять ответы товарищей.

Предварительная работа.

Рассматривание иллюстраций «Животные и птицы зимой», «Зимний лес»; беседа о приметах зимы, зимующих птицах; дидактические игры: «Найдите и покормите зимующих птиц», «Когда это бывает», «Что сначала, что потом»; чтение художественных произведений В.Бианки «Лес зимой», «Письмо простое и письмо с хитростью», Г.Скребицкий «На лесной полянке».

Материал, оборудование. Воздушный шарик, письмо, карта Краснодарского края, ноутбук, слайды «Животные Краснодарского края»,  картинки с изображением зимующих птиц трафареты животных (заяц, лиса, волк, белка, медведь),цветные шерстяные нитки, ножницы, клей, кисти.

Ход

Воспитатель. Ребята, к нам в группу залетел шарик. Посмотрите, какой красивый! Ой, ребята, тут и письмо есть! Его нам прислал Старичок-Лесовичок. Давайте прочитаем, что же он нам пишет.

Письмо от Лесовичка

«Здравствуйте, ребята! Пишет вам Старичок - Лесовичок. У меня для вас загадки. Отгадаете загадки, выполните мои задания, вы получите звание «Знатоки природы».

Воспитатель. Загадки

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая для лета,

Для зимы другого цвета. (Заяц)

Пышный хвост торчит с верхушки,

Что за странная зверюшка?

Щелкает орехи мелко.

Ну, конечно, это…(Белка).

Хитрая плутовка,

Рыжая головка.

Пышный хвост-краса.

Кто это? (Лиса)

В густом лесу под елкой,

Осыпанный листвой,

Лежит мешок с иголками,

Колючий и живой. (Ёж)

Кто зимой холодной

Ходит злой, голодный? (Волк)

Сделал дыру, вырыл нору.

Солнце сияет, а он и не знает. (Крот)

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. (Медведь)

Серенькая, маленькая,

хвост как шило. (Мышь)

С ним тягаться трудно в беге,

Коли встретить довелось,  

знайте, дети, это…(Лось).

Возле дуба острым рылом,

Деловито землю рыл он.

Видно желуди искал.

Я пугать его не стал.

Не спугнул и мой Полкан,

Очень грозен был … (Кабан).

Воспитатель:

Молодцы, ребята! Все загадки отгадали.

– Подскажите мне, о ком же все эти загадки?

– О животных.

– Совершенно верно, о животных, которые называются дикими.

Воспитатель. (Рассказ сопровождается просмотром слайдов)

-  Посмотрите, это    карта  Краснодарского  края.  Специальными  значками  на  ней  обозначены  места  обитания  различных  животных.

а)  Животные  степей.

В  степи  живут  полевые  мыши,  суслики,  кроты,  хомяки.  Их  называют  грызунами.  Почему?  Они  приносят  большой  вред  сельскому  хозяйству.  Из  хищников  в  степи  встречаются  лисицы,  хорьки,  ласки.  Повсеместно  живут  воробьи,  вороны,  галки,  жаворонки,  перепела  и  другие  птицы.  Они  питаются  зёрнами  растений.  В  степной  зоне  много  различных  насекомых:  бабочки,  кузнечики,  стрекозы,  муравьи.

б)  Животные  водоёмов.

В  дельте  Кубани,  в  плавнях  и  лиманах  водятся  дикие  кабаны,  лисицы,  много  водоплавающей  птицы:  пеликаны,  чайки,  гуси,  цапли,  иногда  прилетают  лебеди.  В  прошлом  году  и  у  нас  на  реке  жили  лебедь  с  лебёдушкой.  Они  вывели  здесь  потомство,  а  осенью  улетели.  Мы  будем  надеяться,  что  они  ещё  вернутся.

В  морях  и  реках  водятся  ценные  породы  рыб.  Ещё  в  море  живут  замечательные  умные  животные  -  дельфины.  А  кто  из  вас  видел  дельфинов?  Где  вы  их  видели?

в)  Животные  леса.

В  лесах  Краснодарского  края  обитает  множество  животных  и  птиц.  В  дубовых  и  буковых  лесах  большими  стадами  пасутся  дикие  кабаны.  В  отличие  от  домашних  они  меньше  размером  и  выше  ростом.  Тело  их  покрыто  густой  грубой  щетиной  тёмно-бурого  цвета.  У  кабана  бывают  клыки.  В  лесах  водятся  косули.  Много  хищников:  медведь,  волк,  шакал.  Встречаются  олени,  лоси,  везде  живут  зайцы.  Очень  много  различных  насекомых  и  птиц.  Птицы  приносят  большую  пользу  сельскому  хозяйству.  Есть  в  кавказском  заповеднике  зубр  -  самое  крупное  животное.  Он  покрыт  густой  шерсть  бурого  цвета.  Его  вес  достигает  700-900кг.  Очень  красив  Кавказский  олень.  Голова  его  украшена  большими  ветвистыми  рогами.

Физкультминутка “Дикие животные”:

Встанем, надо отдохнуть,

Наши пальчики встряхнуть.

Поднимайтесь, ручки, вверх,

Шевелитесь, пальчики, –

Так шевелят ушками

Серенькие зайчики.

Крадемся тихо на носочках,

Как лисы бродят по лесочку.

Волк озирается кругом,

И мы головки повернем.

Теперь садимся тише, тише –

Притихнем, словно в норках мыши.

Ходил медведь по лесу,

Топтался и рычал.

Хотел он очень меда

А где достать – не знал.

Воспитатель.

Вспомним каких цветов шубки у наших животных и давайте поможем им подготовиться  к зиме.

  Практическая работа: ( под звуки шума леса дети выполняют аппликацию)

Выбирают цвет ниток соответствующий окраске животного и наклеивают на силуэт животного.

Воспитатель. Теперь нашим животным зимой в лесу будет тепло.

Воспитатель. Ребята, вам понравились задания   Старичка-Лесовичка? Что интересного узнали? (ответы детей)

Вы  сегодня  услышали  много  названий  животных,  обитающих  на  Кубани. За свое старание получаете значки «Знатоки природы»