Занятие-викторина об Алтайском крае
план-конспект занятия на тему

План - конспект занятия-викторины.

Тема: Как мы знаем Алтайский край?

Цель: Создать условия для изучения нашего Алтайского края.

Задачи:

• Способствовать закреплению у детей знаний об Алтайском крае.
• Развивать у детей наглядно-образное мышление, внимание, память.
• Формировать быстроту реакции.
• Расширить представление детей о животных нашего края.
• Формировать умение работать в команде.
• Доставить детям радость от процесса совместной деятельности.

 Материалы: стол, расчерченный на сектора, юла со стрелкой, картинки с изображением животных Алтайского края, картина - пазл с изображением г. Бийска.

Предварительная работа:

• Рассматривание фото-картинок с изображением животных (зверей, рыб, птиц) Алтайского края.
• Заучивание стихов поэтов Алтайского края, стихов о крае.
• Проведение занятия «Наш Алтайский край».

Ход НОД

Ведущая: Мы живем в Алтайском крае. Алтай в переводе на русский язык означает «Золотые горы».

Дети по очереди рассказывают стихотворение.

Глазами край наш не измеришь.

Все уголки не обойдешь!

Но ты и так мой друг поверишь,

Что он пленительно хорош!

Пойдешь по тропкам чащей непролазной

Навстречу синим брызгам водопада,

А сколько под ногами ягод разных:

Малины, земляники - ешь не надо!

А в недрах гор нетронутые руды,

 Сокровища несметные сокрыты,

Там слитки золотые, изумруды,

 Там розовые, мраморные плиты.

С горных круч и ущелий Алтая,

Пробиваясь издалека,

Катят волны Катунь голубая

И зеленая Бия - река.

И сливаясь в пути их потоков,

Берега, приподняв высоко

Рукавом многоводной протоки

Разливается Обь широко.

И течет она наша красавица

В даль просторов, в счастливые дни,

Чтоб плотинами и гидростанцией

Зажигать над Сибирью огни.

Стол делится на сектора, в центре располагается юла со стрелкой. Капитал крутит юлу, после чего берет номер, на который указывает стрелка. Ведущая зачитывает вопрос. Если первая команда ответить затрудняется, право ответа переходит к другой.

- Ведущая: Сегодня мы проверим знания наших детей об Алтайском крае. А сейчас команды, займите свои места.

Вопросы к викторине:

• Назвать административный центр Алтайского края.
• Сколько городов входит в Алтайский край?
• Как называется наш город?
• Какие животные живут в наших лесах?
• Какие деревья растут в наших лесах?
• Откуда берет начало река Бия?

Физкультминутка:

«Яблоко» Вот так яблоко!

Оно Соку сладкого полно.

Руку протяните,

Яблоко сорвите.

Стал ветер веточку качать,

И трудно яблоко достать.

Подпрыгну, руку протяну

И быстро яблоко сорву!

Вот так яблоко! Оно Соку сладкого полно.

(Дети имитируют движения).

• Самая бурная река в Алтайском крае?
• Откуда берет начало река Катунь?
• Самая большая/полноводная река в Алтайском крае? Где берёт начало?

-        Собрать из пазлов «город».

• Фото вопрос: Какое дерево изображено на картинке?
• Фото вопрос: Где обитает это животное? Назовите его.
• Фото-вопрос: Что за город изображен?

Рефлексия:

Что понравилось? Что было сложно? Что легко?

 Жюри подводит итоги, объявляет результаты.