Неделя коми языка
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

1 день-

«Быт народа коми»

Совместная деятельность педагога с детьми

Самостоятельная деятельность детей

Непосредственно

Образовательная

деятельность

• Знакомство с коми избой

• Предметы кухонной утвари

• Предметы обихода

• Игры коми народа

• Чтение стихотворений

• Загадывание загадок

• Приветствие взрослых и детей на коми языке

• Дидактические игры «Построй избу», «Назови предмет», «Найди пару», «Найди отличия».

• Рассматривание иллюстраций

• Сюжетно-ролевые игры

• Подвижные игры «Воробей»,

• Просмотр альбомов, отражающие коми  быт

• Рисование, аппликация, лепка посуды, избы.

• Конструирование мебели

• Познавательное занятие «Интерьер коми избы», «Коми национальная кухня»

• Просмотр презентации «Интерьер коми избы».

Открытие недели.

 Прослушивание в группах песен коми исполнителей

2 день-

 «Знакомство с коми орнаментом»

Совместная деятельность педагога с детьми

Самостоятельная деятельность детей

Непосредственно

Образовательная

деятельность

• Чтение художественной литературы, потешек, загадывание загадок, рассматривание иллюстраций

•  выставки детских работ в группах

• Настольно-дидактические игры «Найди пару», «Домино», «Лото»

• Рассматривание узоров

• Составление узоров из пазл, вырезанных полосок

• Рисование, аппликация узоров на полосе.

• Рисование узоров на коми национальной одежде (рубаха, сарафан).

• Апплиация «Укрась малицу»,  «Укрась рукавички элементами коми орнамента»

Украшение предметов одежды узорами коми орнаментов ( носки, пимы, рукавички )

3 день-

«Коми национальная одежда»

Совместная деятельность педагога с детьми

Самостоятельная деятельность детей

Непосредственно

Образовательная

деятельность

• Знакомство с женским и мужским костюмом

• Дидактическая игра «Бабушкин сундук», «Одень куклу», «Выбери наряд коми края»

• Рассматривание иллюстраций

• Отгадывание загадок

• Дидактическая игра «Составь картинку из частей»

• Рассматривание альбома

• Раскрашивание раскрасок

• Художественная деятельность- рисование, аппликация

• Создание кукол скруток с родителями

• Познавательное занятие

•  Просмотр презентации «Национальная одежда народа коми»

Создание дидактической игры «Одень куклу в коми национальную одежду»

4 день-

«Знакомство с коми писателями, поэтами, композиторами,

коми народными музыкальными  инструментами

Совместная деятельность педагога с детьми

Самостоятельная деятельность детей

Непосредственно

Образовательная

деятельность

• Чтение художественной литературы «Яг морт», «Охотник и чукля», «Пера Богатырь»

• Отгадывание загадок о музыкальных инструментах

• Хороводные игры

• Подвижные игры

• Слушание аудиозаписи

• Рассматривание портретов писателей, композиторов

• Создание альбома с музыкальными инструментами

• Раскрашивание раскрасок по мотивам коми сказок, создание «книжек-малышек

• Познавательное занятие «Знакомство с детскими писателями, поэтами, композиторами (мл.возраст)

• Викторина «Люби и знай свой коми край» (старш.возраст)

Анкетированием родителей на тему «Знакомство с коми краем»

5день-

«Игры народа коми»

Совместная деятельность педагога с детьми

Самостоятельная деятельность детей

Непосредственно

Образовательная

деятельность

• Знакомство с коми подвижными играми;

• -Знакомство с малоподвижными играми;

• -Разучивание текста к играм;

• -Изготовление атрибутов к коми народными играм

• Приглашение работников музея

• Проигрывание игр

«Гыр юр» (Чугунная голова)

            «Пышкай» (Воробей)

«Чагйон ворсом» ( Игра с щепками)

• -Сюжетно-ролевые игры («Испечём коми шаньги», «Жизнь оленевода», «Детство коми детей».

Закрытие недели.

Чаепитие с коми шаньгой.