Педагогический проект Зеленодольску - 85
проект (подготовительная группа) на тему

Проект

«Зеленодольску – 85лет»

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего

 вида № 6 «Улыбка» ЗМР РТ

Январь – Август 2017г.

Воспитатель  по обучению татарскому языку: Рахманова Г.З.

1. Введение

• Актуальность

У каждого счастливого человека есть свой любимый город. Чаще всего любимым городом, поселком, краем является то место, где человек родился или провел много времени, где промчалось детство человека, ведь именно с детством у большинства людей возникают самые добрые воспоминания. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили, то есть в любимом городе. Причем этому городу вовсе не обязательно быть столицей. Он может быть тихим, заброшенным городком и в то же время являться самым любимым городом, так как с ним связано много приятных впечатлений.

Любовь маленького ребенка-дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям: отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой он живет, детскому саду, городу. И важно научить видеть красоту того, что его окружает, видеть заботу людей о своем городе, научить ребенка ценить и сохранять наследие своего народа и воспитывать желание сделать город еще краше, комфортнее для жизни. Этот проект посвящается  городу Зеленодольску, который является Родиной моих воспитанников.

В данном проекте речь пойдёт о значении истории родного города и его влияние на патриотическое воспитание дошкольников. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным городом возможна только при условии активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально практическим путём, т. е. через игру, предметную деятельность, общение, обучение, разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту.

Проект разработан к 85-летию города Зеленодольска.

• Проблема  проекта

Большое значение для познавательного, социально - личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, улицей, на которой проживает ребенок. Родители имеют недостаточно знаний о своем городе, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее неважной, дети не владеют достаточной информацией о родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине. Следовательно, считаю данную проблему актуальной не только для нашего детского сада, но и для общества в целом.

• Цель и задачи проекта

Цель:  приобщать детей  дошкольного возраста к истории и культуре родного города.

Задачи:

• Формировать представления об истории, культуре и природе Зеленодольска;
• Воспитывать любовь,  уважение и бережное отношение к своему городу, гордость за культурно-исторические  ценности;
• Развивать татарскую речь детей: обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать.

• Методы и формы, используемые в проекте:

• образовательная деятельность;
•  беседы;
• рассматривание картин, иллюстраций, открыток;
• чтение  художественной литературы;
• дидактические игры;
• народные игры, подвижные игры;
• просмотр презентаций, фильмов о Зеленодольске;
• наглядно-стендовая информация.

• Предполагаемые результаты проекта:

• Обогащенные и систематизированные знания детей о своем родном городе - Зеленодольске;
• Формирование  устойчивого интереса к изучению данной темы;

• Создание системной работы по ознакомлению детей с городом;
• Повышение родительской компетентности по представленной проблеме;
• Участие семей воспитанников в воспитательно - образовательном процессе;

• Срок проведения проекта: с января по август 2017г.
• Тип: практико-познавательный

• Вид: информационно-творческий

• Участники проекта: дети, воспитатели, родители,  специалисты, старший воспитатель ДОУ, заведующий ДОУ.

• Условия проекта: методическая литература, комната народного быта, методический материал и пособия, ИТК, интернет ресурсы, наличие теоретических и практических навыков и знаний у воспитателя.

2. Этапы проекта:

• Организационный этап: 
• Довести до участников проекта важность данной темы.
• Совместное составление детьми и педагогами плана реализации проекта.
• Использование модели трёх вопросов: Что мы знаем? Что мы хотим узнать? Как мы это хотим сделать?
• Подобрать литературу и иллюстрации по теме.
• Составить план мероприятий.
• Работа с родителями: оформление информационного уголка, индивидуальные консультации.
• определение необходимого материала (дидактические пособия, литература, игры, атрибуты и т.д.)

• Продуктивный этап 

План реализации проекта

• Презентативный этап: презентация проекта «Зеленодольску – 85 лет»
• Заключительный (итоговый) этап: Развлечение-викторина «Туган ягым – Яшел Үзән»

3. Заключение: