Конспект познавательного занятия «В гости в мордовскую избу»
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект занятия «В гости в мордовскую избу»

Входят в избу.

-Здравствуйте, любимые мои детки! Шумбратада кельгома иднят!

- Я вас приглашаю к себе в избу. Милости прошу. Проходите.

  Изба у меня небольшая, да красивая какая! В ней много интересных и незнакомых вам вещей. Отгадайте, о каком предмете я вам говорю. (Загадка про сундук)       

                                         Прячет бабушка в нем вещи

Сапоги, кафтан, сюртук.

Вы мне дружно все скажите,

Этот шкаф зовут   ….  (сундук)

- Правильно! Давайте вспомним, как будет сундук по-мокшански (ларь).

- Молодцы! Скажите мне, как выглядит сундук? Какой он? Что может лежать в    сундуке? С чем можно сравнить сундук? Где мы сейчас храним вещи?

    Давайте посмотрим, что лежит в сундуке.

    (достает по 1 вещи, называет по-русски и по-мокшански; и снова кладет в сундук)

- А сейчас, отгадайте, что еще есть у меня в сундуке. (Загадка про платок)

                                            Мы в лесок шагаем с мамой,

Я как гриб надел панаму,

А на маме как цветок

Яркий ситцевый …..(платок)

 - А, как будет платок по-мокшански? (руцене)

   Посмотрите, какой красивый платок хранится у меня в сундуке. Раньше все девочки    ходили в платочках.

- Давайте закроем наш сундук.

!!!  Плач ребенка!!!

- Ой, слышите! Это плачет младенец в люльке. Люлька по-мокшански называется нюрямне. Как вы думаете, что нужно сделать, чтобы ребенок успокоился?

(покачать люльку, спеть песню).

- Давайте вы будете качать люльку, а я петь колыбельную песенку. (Качают, поют).                 Вай, Вармава, Вармава,

Аф нолдате вальмава.

Аф нолдате кенкшка,

Шабанезе кенчшка.

Тютю-балю, баю-бай,

Вармась пялонк аф сувай.

А-а-а-а-а-а-а-а-ай

Удок лефкскяняй – идняй.

- Все, уснул наш младенец.

  !!! Мяуканье кошки!!!

- Ой, а вот и мой котик-коток, котя беленький лобок. (Достает из-под лавки)

Посмотрите,  кот какой? (белый, пушистый,ласковый….)

Этот котик очень любит спать там, где тепло. Отгадайте где? (загадка про печь.)

                                              Стоит изба из кирпича,

То холодна, то горяча.   (Печь)

- Правильно! Давайте посадим его на печь. А вы садитесь на лавки за стол. (Садятся)

Физминутка.                      Хорошо сидит коток,

Котя маленький роток

Дремлет котик на печи,

Ждет, румяны калачи.

-А как будет кошечка по-мокшански? (Катане)

Пусть кот греется на печи, а вы подумайте и скажите, для чего в избе нужна печь? (ответы)

- По-мокшански печь будет - пенакуд

(дети повторяют хором, по одному.)

-Печку всегда держали в чистоте, украшали разными узорами и ласково называли матушкой.

- Посмотрите, что у нас стоит у печи? (Чугунок)

А по-мокшански будет – цюгуння.

Для чего нужен чугунок? На что он похож?

-Как вы думаете, можно вытащить чугунок из печи руками? А почему?

-Правильно! А поможет мне достать горячий чугунок – ухват.

 По-мокшански ухват – фатуння.

-А вот и каша подоспела. Сейчас я ее ухватом достану, да на стол поставлю. Осторожнее, чугунок очень горячий.

А вот и кургоне готовы. Кургоне – это мокшанская национальная ватрушка с творогом и картошкой.

-Понравилось вам у меня в избе? Мы с вами много узнали, познакомились с новыми вещами в моей избе. Давайте вспомним, с чем познакомились?

Повторить слова!!!

-А сейчас давайте с вами угощаться вкусной кашей и кургоне.