Мой город Пудож– моя малая Родина
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Конспект проведения занятия

по формированию целостной картины мира

в старшей группе

Воспитатель Пономарева Татьяна Григорьевна

Тема: Мой город Пудож–   моя малая Родина

Программные задачи

Познание. Формировать элементарные представления об истории человечества через реконструкцию образа жизни людей разных времён ( одежда, утварь, традиции и др.). Продолжать знакомить с историей родного города Пудожа, его прошлым и настоящим. Раскрыть историческое понятие «город».

Познакомить с устным народным творчеством через пословицы и поговорки о Родине, родной земле.

Коммуникация. Обогащать речь детей существительными, обозначающими предметы бытового окружения. Помогать употреблять слова в точном соответствии со смыслом. Продолжать учить отвечать полными предложениями.

Социализация.Воспитывать чувство уважения к далёким предкам, жителям Пудожского края. Интерес к истории родного города. Любовь к родному городу.

Оборудование. Презентация «Мой город». Фотографии Пудожа в настоящее  время. Загадки.

Предварительная работа: Экскурсии по городу, поход на Лысую горку. Рассматривание книг с карельскими сказками, занятия «Моя семья», « Осень в городе», Рисование « Дом, в котором я живу», «Моя семья», « Что мне понравилось на Новогоднем празднике», «Осенний лес».

        Ход занятия:

Вопросы к детям. Сколько вам лет? Сколько лет вашей маме? Папе? Бабушке? Дедушке? У всех разный возраст.

        А у города есть возраст?

        Да, а нашему городу Пудожу уже 650 лет.

Раньше люди огораживали своё жилище, чтобы защититься от диких животных, чужих людей. И такое огороженное место стало называться город.

        А наш город, это были ещё только несколько домов, построили на протоке реки.  А протоку называли пудос. И стал наш город называться сначала Пудога, потом Пудож.

У вас есть имена? Какие ещё имена вы знаете? А самых первых поселенцев звали Федот, Сафрон, Рыбуша, Кашук. Их потомки стали жить на берегу реки Водла, которая впадает в Онежское озеро. И даже от их имён произошли фамилии Кашутины, Сафроновы, Федотовы.

        А как называют жителей Москвы? Петрозаводска? Как называются  жители нашего города? (Пудожане). Они были неторопливые, неповоротливые и ловили рыбу налима.  Поэтому наших жителей называли пудожские налимы.

Наши предки были очень трудолюбивые. Чтобы кормить свою семью им приходилось ловить рыбу, охотиться на диких зверей, птиц.

        Мы с вами, где берём хлеб? Продукты? Доски? Одежду?

. У нас есть хлебозавод, где пекут хлеб.

        А раньше, чтобы испечь хлеб, нужно было посадить рожь, вырастить её, сжать, обмолотить, намолоть муки. И потом только испечь хлеб. Поэтому пудожане выращивали рожь. Заготавливали лес. Из брёвен строили дома. И было у нас всего три каменных дома. А чтобы сшить одежду, использовали шкуры животных. Выращивали лён. Он назывался карелка. Из него пряли нитки и ткали ткани. Наши льняные ткани возили продавать в Санкт-Петербург, и, даже за границу. И даже в Париж. Поэтому и говорят «Пудож и Париж – главные города страны».

Потом появились стекольные, лесопильные заводы. Вокруг нашего города растут корабельные сосны. Их обрабатывали и даже увозили в другие города. Из таких сосен строили корабли. Наши пудожане помогали строить Санкт-Петербург. В нём даже есть Пудожская улица.

        Показ презентации «Мой город». (Фото старого города, инструментов, одежды пудожан в старое время). Сопровождение пояснениями воспитателя.

        Игра «Где был Ваня». По фотографиям нужно узнать известные места города.

        Люди не только работали, но и проводили ярмарки, которые и сейчас бытуют в нашем городе. Это Никольская и Троицкая ярмарки.

        Придумывали загадки. (Загадывание загадок).

        У нас есть авиалиния, аэропорт. На самолётах перевозят грузы и пассажиров

Как ещё можно добраться до нашего города? Правильно, на комете и на автобусе.  (Показ фото).

Вот какой наш город.

 Вопросы к детям о том, что понравилось на занятии. Что расскажут своим родителям о городе.

        Поощрение детей за хорошую работу на занятии.

        Карельские загадки.

Крохотная птичка с хвостиком льняным сквозь стены пролетает. (Нитка с иголкой)
Летом звенит-поет, зимой в амбаре живет. (Коса)
Угля черней, снега белей, выше кромки сетей, ниже саней. (Сорока)
Заливы узкие, мысы длинные, скала на кончике каждого мыса. (Рука (пальцы))
Жеребец в конюшне, хвост на крыше. (Печь)
Может к ночи одеть, а среди бела дня раздеть. (Баня)
Двумя ногами ступает, восемью везет. (Сани)
Дятел в железных сапогах по дороге проскакал. (Лошадь)
Двое слушают, двое глядят, двое нюхают, один пробует, двое собак отгоняют, один сзади болтается. (Корова)
Физкультминутка: Карельская игра «Сиди, сиди Яша.»